Контрольная работа: История русской психологии

Дисциплина: Психология

	Эмпирическое исследование зависимости кратковременной памяти младшего школьника от характера предъявляемого материала 22 ( Курсовая работа, 34 стр. )
	Эмпирическое исследование развивающих игр как средства повышения личностной готовности ребенка к обучению в школе (на примере учащихся 1-х классов общеобразовательной школы № 14 г. Москвы). ( Дипломная работа, 89 стр. )
	Эмпирическое исследование гендерных особенностей самооценки как фактора поведения менеджеров в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 82 стр. )
	Эмпирическое исследование изучения межличностных отношений проективными методами 19 ( Дипломная работа, 77 стр. )
	Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионально самоопределения старшеклассников………………………25 ( Курсовая работа, 56 стр. )
	ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ ГРАНИЦ: СВЕРСТНИКИ И РОДИТЕЛИ1 ( Курсовая работа, 43 стр. )
	Эмпирическое исследование взаимосвязи самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте ( Дипломная работа, 97 стр. )
	Эмпирическое исследование связи акцентуации характера и профессионального становления в процессе предпрофильной подготовки в 8-9-х классах общеобразовательной школы ( Дипломная работа, 80 стр. )
	Эмпирическое исследование влияния депрессивных переживаний на злоупотребление алкоголем ( Дипломная работа, 93 стр. )
	Эмпирическое исследование психолого-педагогических особенностей игры у детей раннего возраста 31 ( Дипломная работа, 73 стр. )
	Эмпирическое исследование влияния саморегуляции на эмоциональную устойчивость личности старшего подростка, занимающегося спортом ( Дипломная работа, 111 стр. )
	Эмпирическое исследование мотивации учебной деятельности и ее влияние на профессиональное становление студентов ( Дипломная работа, 45 стр. )
	Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности у старших дошкольников с особенностями общения со сверстниками ( Дипломная работа, 120 стр. )
	Эмпирическое исследование развития мотивации в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте ................................................... 37 ( Дипломная работа, 66 стр. )
	Эмпирическое исследование особенностей социального поведения подростков1 ( Курсовая работа, 38 стр. )
	Эмпирическое исследование психологических особенностей руководителя ( Курсовая работа, 39 стр. )
	Эмпирическое исследование взаимосвязи детско-отцовских отношений с особенностями личности учащихся подросткового возраста ( Дипломная работа, 68 стр. )
	ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ПОДРОСТКОВЫХ ГРУППАХ ( Дипломная работа, 77 стр. )
	Эмпирическое исследование наличие взаимосвязи успеваемости и занятий спортом в младшем школьном возрасте23 ( Курсовая работа, 38 стр. )
	ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ ( Курсовая работа, 43 стр. )
	ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ДЕТЕРМИНАНТ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ ( Курсовая работа, 52 стр. )
	Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности со стилем поведения в конфликтных ситуациях у старшеклассников 12 ( Дипломная работа, 76 стр. )
	Эмпирическое исследование ценностных ориентаций людей, ищущих работу ( Дипломная работа, 81 стр. )
	Эмпирическое исследование удовлетворенности браком в супружеских парах* ( Дипломная работа, 59 стр. )
	ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТИПОВ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ( Дипломная работа, 69 стр. )

<< 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 >>

» Главная » Психология » История русской психологии

Работ в текущем разделе: [ 11715 ] Дисциплина: Психология На уровень вверх

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 2

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В РОССИИ В XVIII В. 3

2. МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ РУССКАЯ ПСИХОЛОГИЯ XVIII ВЕКА 5

2.ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕМЫ 10

3. ОБОБЩАЮЩАЯ СХЕМА 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13

Введение

ВВЕДЕНИЕ

Как показали исследования истории отечественной культуры, философии и науки, психологические идеи развивались в России еще в X-XV вв. На основе этих предпосылок в XVIII в. сформировались достаточно целостные концепции, которые дали начало материалистическим традициям их последующего развития.

Типичными представителями психологической науки того времени были Радищев, Ломоносов, Татищев Михайлов. Основное направление их деятельности были научные исследования среди которых видное место занимали исследовании "души человеческой" - то ест психологической стороны личности и общество.

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Ждан Антонина Николаевна. История психологии. От античности к современности:Учеб. для студ. психолог. фак. ун-тов.-2-е изд., перераб.-М.:Рос. пед. агентство,1997.-442с.

2. Лихи Томас. История современной психологии/Т.Лихи.-3-е изд.-СПб.:Питер,2003.-448с.:ил.-(Мастера психологии).

3. Лучинин Алексей Сергеевич. История психологии:Учеб. пос. для вузов/А.С.Лучинин.-М.:Экзамен,2005.-288с.

4. Марцинковская Татьяна Давыдовна. История психологии:Учеб. пос. для студ. высших учеб. зав./Т.Д.Марцинковская.-М.:Академия,2002.-544с.-(Высшее образование).

5. Морозов Александр Владимирович. История психологии:Учеб. пос./А.В.Морозов.-М.:Академический проект,2003.-288с.-(Gaudeamus).

6. Петровский А.В.,Ярошевский М.Г. История и теория психологии.Т.2.-Ростов н/Д:Феникс,1996.-413с.

7. Шульц Дуан П. История современной психологии:Пер. с англ. /Д.П.Шульц, С.Э.Шульц.-СПб.:Евразия,1998.-528с.:ил.

8. Якунин Валерий Александрович. История психологии:Учеб. пос./В.А.Якунин.-СПб.:Изд-во Михайлова В.А.,2001.-379с.-(Европейский институт экспертов).

9. Якунин Валерий Александрович. История психологии:Учеб. пос./В.А.Якунин.-СПб.:Изд-во Михайлова В.А.,1998.-376с.-(Европейский институт экспертов).

Примечания:

Примечаний нет.