Контрольная работа: . Механизмы психологической защиты от фрустрации ец3522

Дисциплина: Психология

	3. ОСОБЕННОСТИ ТИПОВ МЫШЛЕНИЯ 8673 ( Контрольная работа, 17 стр. )
	3. Формирование характера и пути его воспитания 16 24242 ( Контрольная работа, 20 стр. )
	3. ФРУСТРАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ (ГОМЕОСТАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ) 13прг585 ( Контрольная работа, 19 стр. )
	3.2. Рекомендации по преодолению межнациональных конфликтов. 35к24224 ( Курсовая работа, 38 стр. )
	4. Факторы, влияющие на формирование одаренности 12ен464 ( Контрольная работа, 23 стр. )
	6112906 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 14 А4 теория Тема: "Мышление. Мышление и речь. Словопонятие." Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 13ёёё2 ( Контрольная работа, 2 стр. )
	6121207(к) к.р .Психология и педагогика Практика 12 А4 Вариант 16 241311 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	6122301(т) Доработка Психология и педагогика Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика Вид работы: Реферат Оценка:Незачет Дата оценки: 23.01.2007 Рецензия: реферат выполнен неплохо ( Контрольная работа, 1 стр. )
	6122502 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 3А4(теория) Тема: Мотивация, как система целепологания. Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 24242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	6122603 (б) Реф. Общая психология Объем: 10а4 Тема: Психология особенностей к художественному творчеству Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Количество источников литературы: 3шт. йу1331 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	7081401(8) Специальная психология Объем: 30 листов, теория Тема: Особенности психического развития детей со сложным дефектом (умственное отставание+эпилепсия) 131 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	9. Познавательная потребность. Основные этапы развития познавательной потребности и динамика возрастного развития.1 ( Реферат, 24 стр. )
	9031(х) к 17.09 Кур.р. Психология методики. Объем 35 листов. Оформление стандарт + учитывать на листике требования. Тема. Развитие аналитико - синтетических способностей учащихся младшего школьного возраста (на уроках математики или других уроках). К ( Контрольная работа, 11 стр. )
	: "Анализ методик развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста".866554 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	: "Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии".85ее4 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	: Факторы психологической толерантности к возможности употребления ПАВ у подростков и методы психокоррекционного влияния на них. е55653 ( Контрольная работа, 1 стр. )
	: Эмоции как метод психологического воздействия в рекламе.590 ( Контрольная работа, 14 стр. )
	Bсследование психофизиологических основ построения профессии ( Реферат, 23 стр. )
	Cамоубийство ( Реферат, 27 стр. )
	Daseins анализ Медарда Босса. Учение о базовых экзистенциалах ( Реферат, 25 стр. )
	Dопросы развития эмоционально-волевой сферы младших школьников компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 39 стр. )
	Fнализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
	II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 ( Реферат, 17 стр. )
	II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
	Iсторія психології (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 >>

» Главная » Психология » . Механизмы психологической защиты от фрустрации ец3522

Работ в текущем разделе: [ 11715 ] Дисциплина: Психология На уровень вверх

Содержание

Введение 3

1. Сущность и понятие защитных механизмов 5

2. Понятие фрустрации 8

3. Механизмы психологической защиты от фрустрации 11

Заключение 17

Список литературы 18

Введение

Понятие психологической защиты обязано своему происхождению психоаналитической теории и ее основателю - З.Фрейду. Впервые оно было введено в 1894г. С тех пор более 100 лет идея защитного механизма является наиболее часто и продуктивно используемой как в психотерапевтической практике, так и при построении и анализе различных теорий личности.

По мнению многих авторов, защитные механизмы имеют следующие общие свойства: они действуют в подсознании, индивид не осознает, что с ним происходит, они отрицают, искажают, фальсифицируют действительность, они действуют в ситуации конфликта, фрустрации, психотравмы, стресса.

Одной из наиболее важных областей современной деятельности психологов, психотерапевтов, психиатров, врачей других специальностей является диагностика, квалификация и коррекция пограничных нервно-психических и психосоматических нарушений, состояний психической дезадаптации и социально-стрессовых расстройств, а также саморазрушающего поведения и личностных реакций на эмоционально напряженную профессиональную деятельность. В особенност

Список литературы

1. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - М.: Лира - пресс, 2001. - 321с.

2. Демина Л.Д, И.А. Ральникова Психическое здоровье и защитные механизмы личности. Учебное пособие. - Барнаул: АГУ, 2001. - 123с.

3. Журбин В.И. Понятия психологической защиты в концепциях З.Фрейда и К.Роджерса// Вопросы психологии. 2003, №5.

4. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Логос, 2001. -394с.

5. Немов Р.С. Психология: В трех томах. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. - М.: Феникс, 2005. - 428с.

6. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Учебное пособие / Под ред. Смирного С.А. - М.: Академия, 2006. - 279с.

7. Психология и педагогика. Учебное пособие/ Под ред. К.А. Абульхановой и др.-М.: Феникс, 2001. - 234с.

8. Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. - М.: Феникс, 2006.-382с.

Примечания:

Примечаний нет.