Введение………………………………………………………………………………………….....3
1. Общее понятие о темпераменте……………………………………………………………...…4
1.1 Определение темперамента…………………………………………………………………....4
1.2 История представлений о темпераменте……………………………………………………...4
1.3 Типы темпераментов…………………………………………………………………………...6
2. Тип высшей нервной деятельности и темперамент…………………………………………...9
2.1 Типы высшей нервной деятельности………………………………………………………...10
2.2 Связь между типом высшей нервной деятельности и типом темперамента………………11
3. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности………………………………….....13
3.1 Сильные и слабые типы в деятельности……………………………………………………..13
3.2 Умственные способности, способ деятельности и темперамент…………………………..15
3.3 Профессиональные требования и темперамент……………………………………………..17
3.4 Индивидуальный стиль деятельности………………………………………………………..18
4. Темперамент и проблемы воспитания………………………………………………………...20
4.1 Активность, эмоциональность, моторика в составе темперамента………………………..20
4.2 Свойства темперамента и особенности воспитания………………………………………...21
4.3 Индивидуальный подход и тип темперамента……………………………………………....22
Заключение………………………………………………………………………………………....24
Список использованной литературы……………………………………………………………..25
|