книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"История развития западной психологии (основные направления)" е33333344 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Картина мира" и ее роль в формировании мировоззрения ае4 ( Контрольная работа, 28 стр. )
"Личность и общество" ( Реферат, 14 стр. )
"Методологические проблемы современной психологии" ец352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Нейропсихологическое исследование детей" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"ОПЫТ СТАНОВЛЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ" ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Особенности развития мышления у подростков в условиях раннего выбора профильного обучения" ( Дипломная работа, 142 стр. )
"Особенности эмоциональной регуляции младшего школьника" е3533545 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"ОТЧУЖДЕНИЕ" КАК ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Патриотизм как психологический феномен" (Белоруссия) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Первичные" и "вторичные" дефекты развития в концепции Л.С. Выготского ( Реферат, 13 стр. )
"Переворачивание" проблемы е354222 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Подходы к изучению строения личности, основанных на выделении: типов, черт, стилей" ( Реферат, 21 стр. )
"Позитивно-манипуляционный диалог, как средство трансляции младшим школьникам элементов теоретического знания" ( Дипломная работа, 90 стр. )
"ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ЕЕ ЗНАЧИМОСТЬ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ" ( Дипломная работа, 77 стр. )
"Принцип системности в психологии"12 ( Реферат, 15 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" ец322422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Проблема развития в психологии и философии" еу23333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Проблема сознательного и бессознательного в личности" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Психические процессы, будучи продуктом взаимодействия индивида с внешней средой, сами являются причинными факторами (детерминантой) поведения". Как вы понимаете это утверждение? 5333 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Психодиагностика в исследовательской практике" н3524244 ( Контрольная работа, 9 стр. )
"Психологическая коррекция и консультирование в коррекционно-образовательных учреждениях". е342422 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Психологические особенности интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста" г5463вв ( Курсовая работа, 43 стр. )
"ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИНЫ-РУКОВОДИТЕЛЯ"1 ( Курсовая работа, 41 стр. )

Вступ

1. Психоаналітичний аналіз

2. Методи психоаналізу

А) Метод аналітичного сеттінгу

Б) Метод асоціативних процесів

В) Метод інтерпретації

Висновок

Список літератури

Психоаналіз. Ця тема не може не зацікавити. Навряд чи можна пройти повз психоаналітичного плину, що з кожним днем завойовує собі всі нових і нових прихильників. Психоаналіз як визначений напрямок науки має всі під-стави одержати належне поширення.

Для того щоб правильно судити про саме навчання, необхідно хоча б коротенько, познайомитися з роботами З.Фрейда, з тим шляхом, йдучи по яко-му він прийшов до своїх висновків.

Психоаналіз є навчанням про несвідому, про величезну і важливу об-ласть людського духу, у яку в нас немає дотепер шляхів крім навчання Фрейда. Фрейд дивиться на свій метод як на один з наукових методів, що дозволяють нам знайти доступ і вивчати область несвідомого.

До нього відноситься вся розмаїтість нав'язливих слів, мотивів праг-нень, що, прив'язавши до нас, ніяк не можуть бути відігнані, непідвласні нам, і ми чекаємо з томливим почуттям, коли вони самі підуть. З тієї ж несвідомого впливають на нас сили, що змушують нас робити цілий ряд помилок, обмовок, описок, що викликають у нас специфічну неуважність, безпам'ятність, при-страсть, роздратування.

Виходячи зі спостережень над так називаними гіпноідним станом, під час якого пацієнти, вільно представлені собі, вимовляли слова і робили жести, що зовсім не зв'язувалися з їх свідомістю, Фрейд запропонував метод "вільних" асоціацій, - метод, що зводиться коротенько до того, що йому, мимо його волі, приходить, лізе в голову.

1. Нельсон-Джоунс Р."Теория и практика консультирования", С-П. "Питер" 2000 г.

2. Немов Р.С Психология / Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. В 3 кн. Кн 3. - 2-ое изд. - М.: Просвещение ВЛАДОС, 1995.

3. Практикум по общей психологии / Под ред. А.И. Щербакова. 2-е изд. пе-рераб. и доп. - М.: 1990.

4. Соколова Е.Е. Введение в психологию. Краткий конспект лекций и мето-дические указания к курсу: Учебно-методическое пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 - "Психология". - М.: Российское психологическое общес-тво, 1999.

5. Фрейд З. "Психология бессознательного", Москва "Просвещение" 1990 г.

6. Фрейджер Р., Фейдимен Д."Личность", Москва "Олма-пресс" 2001 г.

7. Хрестоматия по курсу введение в психологию. Учебное пособие для сту-дентов факультетов психологии высших учебных заведений по специаль-ностям 52100 и 020400 - "Психология" / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. - М.: Российское психологическое общество, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»