книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЩИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ВОЗМОЖНОСТИ ИХ РАЗВИТИЯ С ЦЕЛЬЮ ВЛИЯНИЯ КАК НА УСПЕВАЕМОСТЬ, ТАК И НА ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ( Курсовая работа, 29 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ ну52413 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Характеристика основных методов психологии ( Реферат, 16 стр. )
Характеристика основных методов психологии ( Реферат, 16 стр. )
Характеристика основных феноменов социальной перцепции……..7 ( Реферат, 19 стр. )
Характеристика основных понятий: темперамент, характер, способности. Исследование темперамента, характера и способностей ( Контрольная работа, 38 стр. )
Характеристика основных понятий: темперамент, характер, способности ( Контрольная работа, 38 стр. )
Характеристика основных методов психологического воздействия.99 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Характеристика отношений "мать-дитя"47 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Характеристика памяти с точки зрения обработки и структурирования информации ( Реферат, 25 стр. )
Характеристика понятия воли ( Реферат, 20 стр. )
Характеристика процесса межличностного общения. Общение как взаимодействие е4356333 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Характеристика процесса межличностного общения. Общение как взаимодействие и как воздействие ецу2ц4242 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Характеристика процесса внимания ( Реферат, 20 стр. )
Характеристика психических процессов, их учет в профессиональной подготовке и деятельности специалистов ( Реферат, 14 стр. )
Характеристика психического развития детей дошкольного возраста ( Реферат, 18 стр. )
Характеристика психологических особенностей шестилетнего ребенка ( Курсовая работа, 32 стр. )
Характеристика психологических особенностей общения в трудовом коллективе 674333 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Характеристика социально-психологических теорий личности ( Реферат, 13 стр. )
Характеристика стадий психологического развития человека ( Контрольная работа, 16 стр. )
Характеристика стандартизованных методов психодиагностики ( Контрольная работа, 40 стр. )
Характеристика стиральных машин зарубежного производства воздушно-пузырькового типа 46535343 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Характеристика стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека в системе управленческой деятельности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Характеристика структуры и особенностей работы психологической службы ДЮСШ каратэ Советского района ( Контрольная работа, 14 стр. )
Характеристика структур мозга рассматриваемая в качестве хранилища долговременной памяти ( Реферат, 24 стр. )

Введение. 2

1. Подходы к изучению художественного восприятия и процесса создания художественного образа. 4

1.1. Процесс создания художественного образа. 4

1.2. Особенности восприятия окружающей действительности людьми искусства. 5

1.3. Место и роль исполнителя как творца в искусстве. 8

2. Эмпирическое исследование, направленное на диагностику закономерностей восприятия среди исполнителей в шоу-бизнесе. 12

2.1. Организация исследования. 12

2.2. Результаты исследования и их обсуждение. 13

2.3. Выводы. 17

Заключение. 19

Список литературы. 20

Приложения. 22

Актуальность темы обусловлена следующими положениями.

В каждом из видов искусства используются присущие ему выразительные средства для создания художественного образа. Именно образность самовыражения и воспроизведения действительности определяет специфику искусства как формы эстетической деятельности. Образ является синтезом объективного и субъективного начал, сочетает в себе черты реального и условного, общего и типического. В нем реализуется художественный замысел, и он является конечной целью, итогом творческого процесса. Инструментом реализации выступает исполнитель - в связи с этим, он должен обладать какими-то определенными особенностями для большей эффективности своей работы.

Искусство танца относится к древнейшим синтетическим искусствам. Его основным выразительным средством является движение, жест. Движения могут быть как подражательными, имитирующими, так и условными, обобщенными, - но в любом случае они выражают эмоциональное состояние, при их помощи создается художественный образ.

Язык танца доступен и понятен всем людям, пусть даже они принадлежат к различным национальным культурам, живут на разных континентах. Танец, как и музыку, можно назвать универсальным средством межнационального и межкультурного общения.

Этим обусловлен выбор исполнителей танца как объекта исследования.

Предметом исследования является восприятие человека, как одна из сфер психики.

Цель исследования: изучить закономерности восприятия исполнителя в шоу-бизнесе.

Задачи:

1) теоретически изучить особенности художественного восприятия;

1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М.1974.

2. Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М.1940.

3. Выготский Л.С. Психология искусства.М.1968.

4. Гуленко В. В., Молодцов А. В. Введение в соционику. - К., 1991.

5. Гуленко В. В., Молодцов А. В. Основы социоанализа. - К., 1991.

6. Ермак В.Д. Как научиться понимать людей: Соционика-новый метод познания человека /Владимир Ермак. - М.: АСТ; Астрель, 2003.- 523с.

7. Иванов Ю. Типология руководителей по соционическим признакам // Управление персоналом, № 6. - 2000.

8. Иванов Ю. Деловая соционика // Приложение к журналу Управление персоналом, №9. - 2004.

9. Иванов Ю. Соционическая типология руководителей // Управление персоналом, №10. - 2003.

10. Иванов Ю.В. Деловая соционика. М.: ООО "Журнал "Управление персоналом", 2004. - 200с.

11. Кашницкий С.Е. Руководство по практической соционике: 16 граней социона /С.Е. Кашницкий. - М.: АСТ и др., 2003.- 410 с.

12. Кривцун О.А. Психологические корни эротического искусства.// Психологический журнал. 1992.№1.

13. Кривцун О.А. Психология искусства. //Психологическое обозрение. 1997.№4.

14. Кроче Б. Эстетика как наука о выражении и как общая лингвистика. М.1920. Ч.1.

15. Лановенко О. Художественное восприятие: опыт построения общетеоретической модели. Киев.1987.

16. Левшина И.С. Как воспринимается произведение искусства. М.1983.

17. Липпс Т. Эстетика. //Философия в систематическом изложении. СПб.1909.

18. Логинова А.И., Ананьев Б.Г. О психологии искусства. //Психологический журнал. 1981.№4.

19. Потебня А.А. Мысль и язык. //Его же. Эстетика и теория искусства. М.1978.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»