книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние отношений учитель-ученик на развитие личности учащихся ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние ощущений на психологию деятельности и на познавательные процессы в жизни людей (Украина) ( Реферат, 24 стр. )
Влияние ощущений на психологию деятельности и на познавательные процессы в жизни людей (Украина) ( Контрольная работа, 24 стр. )
Влияние предметной деятельности на развитие ребенка раннего возраста ( Курсовая работа, 24 стр. )
Влияние прерывания беременности на психологию женщины ( Дипломная работа, 70 стр. )
Влияние продуктивных видов деятельности на формирование графического навыка ( Курсовая работа, 29 стр. )
Влияние профессиональной деятельности на психическое здоровье личности ( Дипломная работа, 59 стр. )
Влияние профессиональной деятельности на формирование психосоматических патологий ( Дипломная работа, 86 стр. )
Влияние профессиональной деятельности на восприятие собеседника в процессе общения ( Дипломная работа, 99 стр. )
ВЛИЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ НА УСПЕШНОСТЬ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПФФК ( Курсовая работа, 56 стр. )
Влияние профессионального выгорания на деятельность медсестер ( Дипломная работа, 73 стр. )
Влияние процесса обучения на развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста.00щ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Влияние психических аномалий на общественно опасное поведение ( Контрольная работа, 19 стр. )
Влияние психодинамических свойств учащихся на успешность формирования навыков в процессе обучения ( Курсовая работа, 35 стр. )
Влияние психодинамических особенностей личности (темперамен-та) на стилевые характеристики общения в зрелом возрасте ( Дипломная работа, 76 стр. )
Влияние психологической совместимости на эффективность работы организации ( Дипломная работа, 96 стр. )
ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ СРОЧНОЙ СЛУЖБЫ НА НЕРВНО-ПСИХИЧЕКУЮ НЕУСТОЙЧИВОСТЬ МОЛОДОГО ПОПОЛНЕНИЯ. ( Дипломная работа, 89 стр. )
Влияние психологической совместимости на эффективность работы организации в ООО "Джамблик" ( Дипломная работа, 96 стр. )
Влияние психолого-педагогических средств активизации учебного процесса на развитие познавательной сферы студентов ( Дипломная работа, 86 стр. )
Влияние психообразовательной работы среди родственников на восприятие ими душевно больных членов семей - пациентов психиатрического отделения ФГУЗ КБ №81 ФМБА России ( Дипломная работа, 39 стр. )
влияние психопрофилактических занятий, включающих в себя упражнения в бассейне (акватреннинг), на уровень тревожности у женщин во время беременности. 0545 ( Контрольная работа, 1 стр. )
ВЛИЯНИЕ ПСИХОТЕРАПИИ НА НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ ЛИЧНОСТИ* (Украина) ( Дипломная работа, 70 стр. )
Влияние психотехнологий на психологический климат коллектива н45222 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Влияние психотравмы на жизненную перспективу личности ( Дипломная работа, 82 стр. )
Влияние психоэмоционального состояния человека на его подверженность внушению ( Курсовая работа, 54 стр. )

1. Специфіка ігор профорієнтації та їх типи......................................3

2. Загальна схема профконсультації як взаємодія..............................8

Висновки.................................................................................................12

Список літератури..................................................................................14

Поняття "гра" є досить складним і багатоплановим. Саме слово "гра" часто має неоднозначні відтінки і значення, а у багатьох народів існують навіть різні слова, що так чи інакше відносяться до цього важливого суспільного феномена. Гра здавна привертала увагу мислителів, що знайшло свій вираз в численних теоріях гри і поглядах на неї: гра як насолода (Арістотель, І.Кант, Ф.Шиллер), як вираз нижчих здібностей (Г.Спенсер), як "вправа", підготовка до важливіших справ (К.Гросс, К.Бюллер, К.Д.Ушинській), як прояв глибинних сил і ваблень (З.Фрейд), як "злиття з оточуючим миром", близьке і розумінню "орієнтовної діяльності" (Ф.Бойтендайк). Згідно до поглядыв Ж.Піаже і К.Коффки в грі відбувається поступове витіснення дорослим свытом дитячих ("початкових") структур.

Гра охоплює всі періоди людського життя і "навіть в літньому віці існують різноманітні її прояви". Людина, що повноцінно розвивається, завжди знаходитиметься в становищі "дитини" по відношенню до освоюваного їм світу і тому гра не може відноситися тільки до дитячого періоду. Природно, що в кожному віці, а також в кожній освітній і загальнокультурній групі гра може виявлятися в найрізноманітніших, іноді навіть прихованих формах. Недостатня увага з боку психологів і педагогів до проявів самовираження дорослих і підлітків в грі служить одній з причин занедбаності психолого-педагогічної допомоги цим віковим групам.

1. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - М., 2004.

2. Пряжникова Е.Ю. Профориентация. - М., 2005.

3. Психология популярных профессий / Под ред. Л.А.Головей. - СПб., 2003. - 215 с.

4. Психология сопровождения выбора профессии / Под ред. Митиной Л.М. - М., 2003. - 184.

5. Рогов Е.И. Выбор профессии. - М., 2003. - 333 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»