Оглавление

Введение 3

Глава 1. Обзор литературы по проблеме исследования профессиональной деятельности и ее влияния на развитие психосоматических патологий 8

1.1. Понятие психосоматических расстройств и отношений 8

1.2. Специфика профессиональной деятельности сотрудников ОВД. Профессиональная деформация 18

1.3. Психосоматические проявления сердечно-сосудистых заболеваний 34

Глава 2. Эмпирическое исследование, направленное на изучение влияния профессиональной деятельности на формирование психосоматических патологий 45

2.1. Программа исследования 45

2.2. Результаты исследования 58

2.3. Выводы 70

Заключение 73

Библиография 75

Приложения 79

Введение

Актуальность темы дипломного исследования «Влияние профессиональной деятельности на формирование психосоматических патологий» обуславливается тем, что с увеличением профессионального стажа практически любой человек приобретает новые для него черты характера, на формирование которых влияют особенности его профессии, условия работы и многое другое. Иногда влияние работы на человека может выражаться и в усилении имеющихся у него психопатизирующих особенностей личности.

Проблему влияния профессии на личность человека изучали в разные года Абрамова Г.С., Юдчиц Ю.А., Александровский Ю.Р., Василюк Ф.Н., Судаков К.Л., Турачев Ю.А., Иовлев Б.В. и др. Нужно отметить, что их исследования касались, в основном, влияния профессии на человека в целом, и очень мало внимания уделялось конкретно влиянию на личность профессии сотрудников органов внутренних дел.

Происшедшие за последние годы изменения в социально-экономической, политической, культурной сферах нашего общества существенно осложнили деятельность ОВД и выдвинули новые требования к специалистам этой области. В условиях обострения оперативной обстановки работникам органов внутренних дел все чаще приходится действовать в экстремальных ситуациях. Большая роль в таких ситуациях отводится службам дежурных частей ОВД. Именно здесь принимается 90% всех поступающих в органы внутренних дел заявлений и сообщений о преступлениях и иных правонарушениях, а также обеспечивается оперативное реагирование на них.

Систематическое переоснащение специальной криминалистической и организационной техники, средств связи, сигнализации, наблюдения и других оборудований, постоянные изменения нормативных правовых актов требуют совершенствования деятельности специалистов ОВД России.

Деятельность органов внутренних дел в современных условиях характеризуется постоянным ростом числа молодых сотрудников, не справляющихся с возложенными на них обязанностями и оставляющих службу в органах внутренних дел; увеличением срока адаптации выпускников к условиям службы, поскольку изучаемые в вузе образцы специальной техники и нормативно-правовые акты МВД зачастую не соответствуют тем, с которыми приходится работать; повышением требований к знаниям и умениям сотрудников ОВД в связи с становлением правового общества и увеличением количества обращений гражданского населения по правовым вопросам в органы внутренних дел.

Таким образом, профессиональная деятельность сотрудников ОВД характеризуется воздействием значительного числа стрессогенных психотравмирующих факторов. Сотрудники этих подразделений участвуют в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, оказывая медицинскую помощь, обеспечивая правопорядок, личную и имущественную безопасность граждан. Зачастую они работают в усиленном режиме, в специальном снаряжении. Такая работа требует от большого напряжения и самоотдачи. Это обусловливает высокий уровень психосоматической и нервно-психической заболеваемости, самоубийств, посттравматических стрессовых

расстройств у сотрудников, а также профессиональной деформации их личности в виде агрессивности, обеднения эмоциональной сферы, смещение мотивационных и морально-нравственных ценностей. Это, в свою очередь, приводит к снижению эффективности профессиональной деятельности сотрудников ОВД в повседневных и, особенно, стрессовых ситуациях, и определяет необходимость оценки и прогнозирования этого процесса по психологическим показателям.

Все вышеизложенное и обусловило выбор цели настоящего исследования.

Цель исследования состоит в комплексной оценке психологических особенностей личности и степени влияния профессиональной деятельности на формирование психосоматических патологий.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- на основе психодиагностического обследования обосновать специфику деятельности сотрудников ОВД;

- оценить уровни сформированности компонентов профдеформации как ведущих структур психосоматических патологий;

- с помощью методов математической статистики оценить вклад основных групп психологических качеств в формирование психосоматических патологий;

- выявить симптомокомплекс ведущих личностных индивидуально-психологических качеств сотрудников ОВД, как для целей прогноза развития психосоматических патологий, так и для оценки психологического состояния;

- определить возможный комплекс валидных психодиагностических методик и их информативные показатели для профессионального психологического отбора кандидатов на работу в ОВД.

Предмет исследования - индивидуально-психологические особенности личности сотрудников ОВД как предикторы формирования психосоматических патологий.

В качестве объекта исследования выступал личный состав подразделения № 1234 г. Москвы.

Гипотеза исследования: личностные характеристики, возникающие в результате трудовой деятельности в структуре ОВД способствуют формированию психосоматической патологии (гипертония, сердечно-сосудистые заболевания).

Исходной теоретической основой исследования служили: Конституция Российской Федерации; Закон Российской Федерации «О чрезвычайном положении» (от 17 июня 1991 г.) и другие законы и приказы РФ, имеющие отношение к деятельности сотрудников ОВД в сложной обстановке; организационно-управленческие, аналитические и другие материалы, отражающие практику и опыт действий сотрудников ОВД. Также основой исследования являются идеи и положения теорий: системного подхода (В.И. Андреев, В.П. Беспалько, Ф.Ф. Королев, В.П. Кузьмин. Ю.П. Сокольников, Ю.Г. Татур и др.), профессиональной подготовки (Я.С. Батышев, А.П. Беляева, С.А. Шапоринский, В.И. Щеголь и др.), личностно-деятельного подхода (Б.Г. Ананьев, О.С. Гребнюк, А.Н. Леонтьев, А. Маслоу, А.В. Петровский, К.К. Платонов, С.Л. Рубинштейн и др.).

Методологическая основа исследования. Положение Л.С. Выготского о том, что природа психической активности личности детерминирована присвоением ею человеческого опыта; принцип детерминизма С.Л. Рубинштейна, согласно которому внешние причины действуют через внутренние условия так, что эффект действия зависит от внутренних свойств объекта; положение А.Н. Леонтьева об активном поведении человека, определяемом тем личностным смыслом, который связывает его с реальной жизнью; концепция В.Н. Мясищева о характере личности, являющемся структурной интеграцией отношений; комплексный подход к изучению личности как индивидуальности; человека, наделенного сознанием и самосознанием.

Методы исследования. В соответствии с поставленными задачами в работе использованы:

1. Гиссенский опросник.

2. Торонтская шкала алекситимии,

3. Лазарус «Копинг-стратегии»,

4. Рисунок: «Я на работе» + «Несуществующее животное»,

5. Личностный опросник,

6. Дембо-Рубинштейн,

7. Неоконченные предложения.

Научная новизна и практическая значимость исследования. По результатам исследования обоснована структура психосоматических патологий у сотрудников ОД. С помощью методов исследования определена значимость и вклад основных групп индивидуально-психологических качеств, определяющих профдеформацию, в формирование и развитие психосоматических патологий и соответственно в успешность деятельности сотрудников. Изучена структура этих качеств и определены уровни их сформированности.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложений. Названия глав отражают их содержание.

Глава 1. Обзор литературы по проблеме исследования профессиональной деятельности и ее влияния на развитие психосоматических патологий

1.1. Понятие психосоматических расстройств и отношений

Термин «психосоматический» прижился в медицине благодаря венским психоаналитикам (Дойч, 1922), и с этого периода психосоматическая медицина обозначилась как «прикладной психоанализ в медицине». Дойч, эмигрировав в сороковые годы в США, вместе с коллегами Данбаром, Александером и др. вызвал интерес к психосоматическим проблемам, и уже в 50-е годы в американской научной литературе было опубликовано около 5000 статей о соматической медицине глазами психологов. В России наиболее близко к этому направлению подошли ученые школы Павлова при разработке метода экспериментального невроза .

Термин «психосоматика» предложил в 1818 году J. Heinroth, который объяснял многие соматические болезни как психогенные, прежде всего в этическом аспекте. Так, причины туберкулеза, эпилепсии и рака он рассматривал как результат переживания чувства злобы и стыда, а особенно - сексуальных страданий. Через 10 лет М. Якоби ввел понятие «соматопсихическое» как противоположное и в то же время дополняющее по отношению к «психосоматическому». Во врачебный лексикон термин «психосоматика» был введен

Библиография

1. Александровский Ю. А. Состояние психической дезадаптации и их компенсация: Пограничные нервно-психические расстройства.- М.: Наука, 1976.- 272 с.

2. Алиев Х.М. Защита от стресса: как сохранить и реализовать себя в современных условиях. - М., 1996. - 239 с.

3. Безносов С.П. Теоретические основы изучения профессиональной деформации личности. – СПб., 1991

4. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М., 1996

5. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина: Кратк. учебн. / Пер. с нем. Г.А. Обухова, А.В. Брунека; Предисл. В.Г. Остроглазова. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999. - 376 с.

6. Вич Р. Модели моральной медицины в эпоху революционных изменений // Вопросы философии. - 1994. - № 3. - С.67-72

7. Гаврилов В.Е. Использование модульного подхода для психологической классификации профессий в целях профконсультации/ /Вопросы психологии. – 1987. - №1

8. Гарбузов В.И. Концепция инстинктов и психосоматическая патология. (Наднозологическая диагностика и терапия психосоматических заболеваний и неврозов.) - СПб.: "СОТИС", 1999. - 320 с.

9. Гарбузов В.И. Человек, жизнь, здоровье: Древние и новые каноны медицины. С-Пб., 1995.

10. Глауберман Д. Радость сгорания: как конец света может стать новым началом. – М.: ООО Издательство «Добрая книга», 2004. – 368 с

11. Гуревич П.С. Клиническая психология: учебник для вузов.-М.-2000.-223 с.

12. Донцов А.И. Психология коллектива, М.: Изд-во МГУ, 1984

13. Дружилов С.А. Человек и труд. Основы психологии профессиональной деятельности. – Новокузнецк, 1988, с.36-38

14. Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. – М., 1987, с.14-15

15. Каверина Р.Д. Опыт психологической классификации некоторых профессий в целях профконсультации//Вопросы психологии. – 1978. - №4

16. Карвасарский Б.Д. Психотерапия.- М.: Медицина, 1985.

17. Кербиков М.В., Коркина М.В., Наджаров Р.А., Снежиевский А.В. Психиатрия. - М., 1988.

18. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса: Издат. «Наука». Москва 1983.

19. Клиника и механизмы патоморфоза соматогенных и психических заболеваний. - Св., 1978.

20. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста - М., 1979.

21. Ковалев В.В. Психогенные патологические формирования. - М., 1976.

22. Колодзин Бендж. Как жить после психологической травмы. - М.: ИНФРА-М, 1993. 294 с.

23. Коркина М.В., Иванов Вл., Личко А.Е. Психиатрия: Учебное пособие для студентов. - М.: Медицина, 1986.

24. Коростелева И.С., Ротенберг В.С. Психологические предпосылки и последствия отказа от поиска в норме и при психосоматическом заболевании / Психологический журнал, 1990, т. 11, № 4.

25. Любан-Плоцца Б., Пельдингер В., Крегер Ф. Психосоматический больной на приеме у врача. С-Пб., 1994.

26. Малых С.Б., Кутузова Д.А. Психолог и стресс.// Вестник практической психологии образования. - № 1. – 2004.- С. 28-33

27. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: Практическое руководство/ В.Д. Менделевич.-- 4-е изд..--М.: МЕДпресс-информ, 2002.

28. Николаева В.В. О психологической природе алекситимии. М., 1991.

29. Панин Л.Е., Соколов В.П. Психосоматические взаимоотношения при хроническом эмоциональном напряжении. - М., 1981.

30. Петровский В.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллек¬тива, Учебное пособие для студентов пед. институтов, М.: Просвещение, 1978. – 642 с.

31. Портнов А.А., Федотов Д.Д. Психиатрия. - М., 1965.

32. Психологический словарь. Копорулина В.Н. и др. М.: Феникс, 2003, С. 883.

33. Психосоматика. Хрестоматия. Минск, 1999.

34. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2-х кн. Кн.1. Система работы психолога с детьми разного возраста. -М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002

35. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. -СПб.: ПИТЕР, 2002, С. 172.

36. Руководство по психиатрии. / Под ред. В.Е. Роджиова. - М., 1985.

37. Руководство по психиатрии. / Под ред. Г.В. Морозова. - М., 1988, т.2.

38. Самоукина Н.В. О проблемах практического психолога.// Журнал практического психолога. - № 6. – 2002. – С.3-14

39. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. — М.: Медицина, 1960. — 254 с.

40. Селье Г. Стресс без дистресса. Москва «Прогресс» 1982.

41. Сиднева С. Плата за мастерство. О профессиональной деформации психолога.// Школьный психолог.- №6. – 2005. – С.11

42. Силуянова И.В. Нравственная культура врача как основание медицинского профессионализма // Экономика здравоохранения. - 2000. - № 1. - С.5-8

43. Смулевич А.Б. Психосоматические расстройства (клиника, терапия, организация медицинской помощи) // Психиатрия и психофармакотерапия. - 2000. - Т.2.

44. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – М.: Феникс, 2003. – 672 с.

45. Стресс жизни // Составители Л.М.Попова, И.В.Соколов. М.: Наука, 1987. – 278 с.

46. Тарнавский Ю.Б. Под маской телесного недуга. - М.: Знание, 1990. - 64 с. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Медицина"; №3).

47. Ташлыков В.А. Психологическая защита у больных неврозами и с психологическими расстройствами: Пособие для врачей. С-Пб., 1992.

48. Тополянский В.Д., Струковская М.В. Психосоматические расстройства. - М.: Медицина, 1986. - 384 с.

49. Тригранян Р.А. Стресс и его значение для организма (отв. ред. навст. предисл. О.Г. Газенко. – М.: Наука, 1988.

50. Трунов Д. Г. И снова о профессиональной деформации. // Психологическая газета. № 6. 2004. С. 32-34

51. Трунов Д.Г. «Синдром сгорания»: позитивный подход к проблеме.// Журнал практического психолога. - № 5. – 1998.

52. Трунов Д.Г. Профессиональные деформации практического психолога.// Психологическая газета. - № 1. – 1998. – С.12-13

53. Урываев Ю.В., Бабенков Г.И. Психосоматические расстройства. - М., 1981.

54. Целибеев Б.А. Психические нарушения при соматических заболеваниях. - М., 1972.

55. Шапарь В.Б. и др. Практическая психология. Инструментарий: Учеб. пособие для вузов /Шапарь В.Б., Тимченко А.В., Швыдченко В.П.. -Ростов н/Д.: Феникс, 2002

56. Эмоциональный стресс / Под ред. Л. Леви. — Л.: Медицина, 1970. — 326 с.

57. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека / Ю. М. Губачев, Б. В. Иовлев, В. Д. Карвасарский и др. — Л.: Медицина, 1976. — 224 с.

Примечаний нет.