книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экспериментальное исследование ожиданий подростков и их родителей от общения ( Дипломная работа, 62 стр. )
Экспериментальное исследование мотивационной сферы с помощью теста "юмористических фраз" ( Курсовая работа, 32 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ЕЕ ВЛИЯНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА С ЗПР ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экспериментальное исследование влияния детско-родительских отношений на самооценку дошкольников 2004-66 ( Дипломная работа, 66 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ ЗАСТЕНЧИВОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ( Курсовая работа, 31 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ПОДРОСТКОВОГО ДОСУГА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕЖИТИЯ ( Дипломная работа, 75 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей акцентуации характера у трудновоспитуемых подростков 2009-83 ( Дипломная работа, 83 стр. )
Экспериментальное исследование по выявлению ценностных ориентаций у зависимых и независимых от рекламы потребителей25 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Экспериментальное исследование барьеров в интеллектуальном творчестве 2003-73 ( Дипломная работа, 73 стр. )
Экспериментальное исследование влияние эмоций на индивидуальность личности подростков ( Курсовая работа, 52 стр. )
Экспериментальное исследование связи между самооценкой и социометрическим статусом у ребенка старшего дошкольного возраста0 ( Курсовая работа, 37 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ РОЛИ НРАВСТВЕННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ В СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЯХ ( Дипломная работа, 108 стр. )
Экспериментальное исследование психологических особенностей подростков, воспитывающихся в условиях детского дома ( Курсовая работа, 42 стр. )
Экспериментальное исследование уровня развития пространственного мышления учащихся 7-8 классов ( Дипломная работа, 131 стр. )
Экспериментальное исследование развития внимания в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 42 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЧИН ВЛИЯЮЩИХ НА ЗАНИЖЕННУЮ САМООЦЕНКУ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экспериментальное исследование психологических особенностей внимания младшего школьника 3 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное исследование влияния детско-родительских отношений на адаптацию ребенка к школе ( Курсовая работа, 43 стр. )
Экспериментальное исследование мотивации достижения успехов и успеваемости студентов вуза 2009-38 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное исследование проявления интереса к творчеству к 7 годам ( Курсовая работа, 49 стр. )
Экспериментальное исследование развития МТД в торговой организации ( Курсовая работа, 30 стр. )
Экспериментальное исследование тревожности детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 62 стр. )
Экспериментальное исследование ожиданий подростков и их родителей от процесса общения 22 ( Дипломная работа, 69 стр. )
Экспериментальное исследование объема и особенностей представлений детей об эмоциях ( Дипломная работа, 86 стр. )
Экспериментальное психологическое изучение коммуникативных способностей подростков 2011-37 ( Курсовая работа, 37 стр. )

Введение 3

1. Характеристика измененных состояний сознания 4

2. Особенности сеанса трансперсональной психотерапии 5

3. Этапы трансперсональной психотерапии 7

4. Трансперсональный подход к человеку 9

5. Трансперсональная область психики 12

Заключение 14

Литература 15

Трансперсональная психотерапия (ТП) представляет собой современное направление психотерапии, использующее измененные состояния сознания с целью изменения отношения больного к проблеме, самому себе, психотравмирующим факторам и устранения патологических симптомов и выработке новых стереотипов поведения и мироощущения.

Термин был предложен в 60-х гг. Грофом (Grof S.), считавшим, что структура бессознательного в психоаналитическом понимании не исчерпывается только биографическим уровнем (определяемым событиями жизни человека), который использовал Фрейд (Freud S.), а включает в себя и перинатальный уровень (историю рождения человека), а также собственно трансперсональный уровень, внеиндивидуальное содержание которого определяется всей человеческой культурой и историей и даже процессами и закономерностями неживой природы. Трансперсональная психотерапия основывается на представлении о возможности использования глубинного потенциала трансперсонального уровня психики для личностного роста и оздоровления за счет реализации неудовлетворенных и нереализованных "запретных" желаний человека, преодоления негативных последствий перинатального периода жизни, психотравмирующих событий, освобождения глубинных потенциалов. В типичном дыхательном сеансе трансперсональной психотерапии напряжение и блокады должны быть усилены и проявлены. Продолжение интенсивного дыхания доводит их до кульминации, разрешения и снятия. Участников сеанса поощряют к эмоциональному и динамическому проявлению, рекомендуя настраиваться на возникающий поток эмоций. В этих условиях участники сеанса зачастую принимают необычные позы, издают странные звуки, делают неожиданные движения, что способствует интеграции бессознательного материала, разрешению внутренних конфликтов.

Таким образом, трансперсональная психотерапия - это принципиально новый, сочетающий в себе интенсивное дыхание, специально подобранную музыку и физические воздействия психотерапевтический метод, который в ИСС активирует самые глубокие пласты личности и интегрирует их в очищающем, хотя порой и мучительном переживании.

1. Майков В.В., Козлов В.В Трансперсональный проект: психология, антропология, духовные традиции. Том II. Российский трансперсональный проект. - М., 2007 - 74 с.

2. Основы психотерапии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 1999 - 108с.

3. Практическая психология. (Учебник) Под ред. Тутушкиной М.К. 4-е изд., - М.: АСТ, 2001 - 268с.

4. Современные системы психологии. Смит Н. - СПб.: 2003 - 214с.

5. Спивак Л. И. Измененные состояния сознания при лечении невротических расстройств (опыт применения голотропного дыхания)// Физиология человека. М., 1992 - 68с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»