книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

1. ВІДМІННІСТЬ ПСИХІКИ ЛЮДИНИ ВІД ПСИХІКИ ТВАРИНИ 3

1.1 Поведінковий аспект 3

1.2. Пізнавальні здібності 3

1.3. Мислення 4

1.4. Емоційна сфера 5

1.5. Мотивація поведінки 5

1.6. Соціальні потреби 6

Висновок 6

2. СТАДІЇ МІЖОСОБИСТІСНОГО РОЗУМІННЯ 7

2.1. Процес міжособистого розуміння та його стадії 7

2.2. Інтерпретація як знаряддя розуміння співрозмовника 8

2.3. Адекватність розуміння поведінки інших людей 8

2.4. Феномени ідентифікації, рефлексії та емпатії на стадіях міжособистісного розуміння 10

Висновок 12

Література 13

Історія психології як науки свідчить про те, що завжди питанню відмінності психіки людини від психіки тварини приділялась особлива увага. В своєму розвиткові ця проблема пройшла шлях від позиції розуміння абсолютної різниці між психікою людини і тварини до виявлення спільних рис, яких з часом стає все більше і більше. Тим більш, що у деяких вищих тварин анатомо-фізіологічні задатки, тобто внутрішня будова центральної нервової системи, немає принципової різниці від чоловічої. На сьогоднішній день здавалося б, в психіці людини вже майже не залишилося нічого такого, чого не можна було б виявити у тварини. Але, насправді, це не так.

1. Андреева Г.М. Психология социального познания. - М., Знание, 2000. - 288с.

2. Бодалёв А.А. Психология общения: Избранные психол. тр. - М., МПСИ, 2002. - 319с.

3. Максименко С. Д., Зайчук В. О., Клименко В. В., Соловієнко В. О. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищих навч. закл. - К., Форум, 2000. - 543с.

4. Мясищев В.Н. Психология отношений. - М., Институт практической психологии, 1995. - 356с.

5. М'ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. - К., Вища школа, 2001. - 487с.

6. Нємов Р.С. Психологія: загальні основи психології. Книга 1. - Рівне, Вертекс, 2002. - 576 с.

7. Панок В.Г. Концептуальні підходи до формування особистості практикуючого психолога. / Практична психологія та соціальна робота. - 1998.- № 4-5 - с. 5-7 , с.4-6.

8. Психологія: Підручник /за ред. Ю.Л.Трофімова. - К., Либідь, 2005. - 560с.

9. Цибульська Т.Ф. Загальна та прикладна психологія: курс лекцій. - Наукова думка, 2000. - 191 с.

10. Шапар В Б. Психологічний тлумачний словник. - Харків, Прапор, 2004. - 640с.

11. Яценко Т. С. Психологічні основи групової психокорекції. - К., Либідь, 1996. - 262 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»