книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Валидность, виды валидности, определение валидности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вариант 4 (версия) Ирина девушка живая, жизнерадостная, любит поболтать, добрая, но завистливая, старается быть заметной в коллективе, заслужить похвалу. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Варианты активной толпы 3535 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Варианты взаимодействия генотипа и семейной среды 9 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Варианты улучшения памяти ( Реферат, 15 стр. )
Введение в профессию Социальная психология как наука ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в профессию Основные этапы развития психологии как науки ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в психоанализ ( Реферат, 20 стр. )
Введение в психологию. Введение в педагогику ( Контрольная работа, 6 стр. )
Вводный теоретический анализ педагогического такта воспитателя как необходимого условия социальной адаптации ребёнка к детскому саду ( Дипломная работа, 92 стр. )
Ведение в специальность по психологии 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ведение в специальность по психологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вера в себя как психологическая характеристика личности лидера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Вербальное и невербальное общение. Язык как средство общения и выражения культуры личности работника общественного питания. Этикет поведения за столом ( Контрольная работа, 13 стр. )
Вербальное и невербальное общение ( Реферат, 15 стр. )
Вербальные и невербальные маркеры лжи ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕДИЦИНЕ. ЭТАПЫ УСТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТАКТА ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальные коммуникации в медицине ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальный и невербальные каналы распознавания личности по внешним признакам ( Курсовая работа, 42 стр. )
Взаимовлияние личности и социальной роли ( Реферат, 20 стр. )
Взаимодействие вербальных и невербальных средств передачи информации ( Курсовая работа, 30 стр. )
Взаимодействие детей дошкольного возраста с воспитателями различных стилей деятельности ( Дипломная работа, 74 стр. )
Взаимодействие детского сада и семьи в создании эмоционально-благополучных условий для развития детей ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимодействие куклы и ребенка в процессе игры для воспитания и развития ( Курсовая работа, 37 стр. )
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА С ДЦП ( Курсовая работа, 5 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

ПСИХОЛОГ-САМОУЧКА 2

ВОЗНАГРАЖДЕННОЕ БЕСКОРЫСТИЕ 3

НАБЛЮДАЯ ЗА ДОЧЕРЬМИ 5

ЗНАМЕНИТАЯ ШКАЛА 6

КНИГА ИТОГОВ 7

НАЙТИ ЗОЛОТУЮ СЕРЕДИНУ 8

ЗДОРОВЬЕ, УМ И ХАРАКТЕР 9

ВОСПИТАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА 11

РАЗНООБРАЗИЕ ИНТЕРЕСОВ 12

ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

ЛИТЕРАТУРА 15

Введение

Бине Альфред (11.07.1857, Ницца – 18.10.1911, Париж) – французский психолог, один из основателей тестологии. Получил образование по юриспруденции, медицине, биологии. В 1889 г. основал совместно с Henri Beaunis в Сорбонне первую во Франции лаборатории экспериментальной психологии. С 1894 г. – директор этой лаборатории. В начале ХХ в. совместно с Т. Симоном приступил к созданию тестов уровня умственного развития детей, обобщившие их разработки по изучение памяти, внимания, мышления. По Бине, этот уровень не зависит от обучения. Ввел понятие умственного возраста как уровня интеллектуального развития, который определяется лишь генетическими факторами. Занимался также проблемами патологии сознания, умственного утомления, индивидуальных различий процессов памяти, внушения, графологии.

Литература

1. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2–х книгах: Кн.1. –М., 1982. – 320 с.; Кн.2. – М., 1982. – 336 с.

2. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. – М., 1994. – 68 с.

3. Бурлачук Л.Ф., Савченко Е.П, Психодиагностика /психодиагности¬ческий инструментарий и его применение в условиях социальных служб/. – Киев, 1995. – 100 с.

4. Кулагин Б.В, Основы профессиональной психодиагностики. – Л., 1984. – 216 с.

5. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т.Введение в экспериментальную психологию личности. – М., 1985. – 319 с.

6. Общая психодиагностика /Под редс А.А. Бодалева, В.В. Столина. –. М., 1988. – 304 с.

7. Психодиагностика: теория и практика /Общ. ред. Н.Ф.Талызиной. –М., 1986 – 207 с.

8. Психологическая диагностика: Учебное пособие /К.М. Гуревич, М.К. Акимова, Г.А. Верулава и др.; ред.-сост. Е.М. Борисова. – Бийск, . 1993. – 324 с.

9. Психологическая диагностика: Проблемы и исследования /Под ред. К.М. Гуревича. –М., 1981. – 232 с.

10. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М., 1998. – 508 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»