книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Валидность, виды валидности, определение валидности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вариант 4 (версия) Ирина девушка живая, жизнерадостная, любит поболтать, добрая, но завистливая, старается быть заметной в коллективе, заслужить похвалу. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Варианты активной толпы 3535 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Варианты взаимодействия генотипа и семейной среды 9 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Варианты улучшения памяти ( Реферат, 15 стр. )
Введение в профессию Социальная психология как наука ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в профессию Основные этапы развития психологии как науки ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в психоанализ ( Реферат, 20 стр. )
Введение в психологию. Введение в педагогику ( Контрольная работа, 6 стр. )
Вводный теоретический анализ педагогического такта воспитателя как необходимого условия социальной адаптации ребёнка к детскому саду ( Дипломная работа, 92 стр. )
Ведение в специальность по психологии 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ведение в специальность по психологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вера в себя как психологическая характеристика личности лидера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Вербальное и невербальное общение. Язык как средство общения и выражения культуры личности работника общественного питания. Этикет поведения за столом ( Контрольная работа, 13 стр. )
Вербальное и невербальное общение ( Реферат, 15 стр. )
Вербальные и невербальные маркеры лжи ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕДИЦИНЕ. ЭТАПЫ УСТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТАКТА ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальные коммуникации в медицине ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальный и невербальные каналы распознавания личности по внешним признакам ( Курсовая работа, 42 стр. )
Взаимовлияние личности и социальной роли ( Реферат, 20 стр. )
Взаимодействие вербальных и невербальных средств передачи информации ( Курсовая работа, 30 стр. )
Взаимодействие детей дошкольного возраста с воспитателями различных стилей деятельности ( Дипломная работа, 74 стр. )
Взаимодействие детского сада и семьи в создании эмоционально-благополучных условий для развития детей ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимодействие куклы и ребенка в процессе игры для воспитания и развития ( Курсовая работа, 37 стр. )
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА С ДЦП ( Курсовая работа, 5 стр. )

Введение 3

Глава 1 Теоретические аспекты распознавания личности по внешним признакам 5

1.1. Понятия "личность", "индивид" в трудах отечественных и зарубежных ученых 5

1.2. Специфика визуальной диагностики 7

1.3. Принципы как методическая основа распознавания по внешним признакам 12

Глава 2. Вербальный и невербальные каналы распознавания личности по внешним признакам 17

2.1. Основные понятия 17

2.2. Невербальный канал распознавания личности по внешним признакам 18

2.3. Вербальный канал распознавания личности по внешним признакам 25

Заключение 30

Список использованной литературы 31

Приложения 33

Развитие человечества от первобытного варварства до постиндустриальной цивилизации сопровождалось постоянным увеличением количества коммуникационных каналов, благодаря дополнению естественных каналов, образовавшихся в ходе антропогенеза, каналами искусственными, сознательно созданными людьми.

Актуальность исследован Ия определяется тем, что любой человек воспринимается нами, как правило, в виде целостного образа. Мы формируем свое впечатление о нем, иногда игнорируя многие содержательные факторы. Лицо, тело, руки, голос, речь объекта, являющиеся показателями его внешних реакций, как бы ускользают от нашего внимания. Между тем лицо выражает мимические движения, ослабляя или усиливая их взглядом глаз. Тело, имея соответствующие формы, принимая характерные позы, производит благоприятное или неблагоприятное впечатление. Жестикуляция рук вызывает у нас чувство симпатии или антипатии к человеку. Голос с присущим ему диапазоном звуковых частот, резонансом, темпом и другими факторами создает у нас ощущение приятного или неприятного. И наконец, речь, отражающая внутренний интеллект, заставляет нас восхищаться, удивляться или разочаровываться в изучаемом лице.

Таким образом, при оценке личности по внешним признакам собеседник должен понимать реакции лица, тела, рук, голоса и речи. Исследования отечественных психологов нацеливают нас на изучение в этом плане: экспрессивных реакций лица, движения глаз, телосложения, позы, походки, жестов, голоса и речи.

Целью исследования является изучение вербальных и невербальных каналов распознавания личности по внешним признакам и его принципы.

Объект исследования: процесс распознавания личности по внешним признакам

Предмет исследования: особенности вербальных и невербальных каналов распознавания личности по внешним признакам.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть понятие "личность" в трудах отечественных и зарубежных ученых

2. Изучить специфику визуальной диагностики

3. Рассмотреть принципы как методическая основа распознавания по внешним признакам

4. Изучить вербальный и невербальные каналы распознавания личности по внешним признакам

Метод исследования: теоретический анализ литературы

Курсовая работа состоит из введения, 2 глав, заключения и списка использованной литературы.

1) Аминов И.И. Психология делового общения. - М.: Омега -Л, 2005. - 304 с.

2) Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1969

3) Анисимова Н.Н. Особенности визуальной психодиагностики личности террориста. Обнаружение криминального искажения информации. Учебно-методическое пособие. - 2-е издание, перераб./ Научн. ред. Ю.Н. Демидова. - Домодедово: ВИПК МВД России, 2007. - 78 с.

4) Асмолов А.Г. Психология личности. - М., 1990. -352 С..

5) Бернштейн Н.А. О построении движений. М., 1947.

6) Биркенбил В.Ф. Язык интонации, мимики, жестов. - СПб: Питер, 2001.

7) Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. - М.: Изд-во Эксмо, 2005. - 361 с.

8) Горелик А.Л. Методы распознавания. - М., "Высшая школа", 1986

9) Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь: Личность, образование, самообразование, профессия. - Мн.: "Хэлтон", 1998. - 399 с.

10) Коллет П. Язык мыслей. - М.: Изд-во Эксмо, 2005. - 416 с.

11) Кречмер Э. Строение тела и характер - М.: Педагогика - Пресс. 1995.

12) Мерлин B.C. Психология индивидуальности. Избранные психологические труды / Под ред. Е.А. Климова. Москва-Воронеж, 1996.

13) Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. СПб: Знание, ИВЭСЭИ, 2001. - 496 с.

14) Платонов К. К. Структуры и развитие личности/ Отв. ред. Глаточкин А. Д., АН СССР, Ин-т психологии. М., 1986. - 254 с.

15) Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий.- М.: Высшая школа, 1984. - 175 с. С. 78

16) Попов С.В. Визуальное наблюдение. - СПб.: Изд-во "Речь" совместно с изд-вом "Семантика - С", 2002 - 320 с.

17) Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. М., 2001. - 355. С.

18) Психологический энциклопедический словарь / под ред. Р. Корсини и А. Ауэрбаха.- Питер, 2003.

19) Психология личности. Тексты. - М., 1982. - С. 11-19; 39-41.

20) Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб: Издательство "Питер", 2000

21) Соколов А. В.Общая теория социальной коммуникации. Учебно-методическое пособие. - М.: Просвещение, 2002

22) Тарасов Е.Ф. Речевое воздействие: методология и теория // Оптимизация речевого воздействия. М., 1990.

23) Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации http://www.mubiu.ru

24) Щекин Г.В.Основы визуальной психодиагностики. Киев: Украина, 1989.-334 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»