книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимосвязь мотивации достижения успехов и аффилиации ( Отчет по практике, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Дипломная работа, 42 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мышления и речи ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь мышления с другими психическими процессами ( Контрольная работа, 23 стр. )
Взаимосвязь нервной системы и темперамента ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь памяти с другими психическими функциями. е424222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Взаимосвязь поведения в стрессовых ситуациях и склонности к психосоматическим заболеваниям ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КОНФЛИКТНОСТИ И САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Украина) ( Дипломная работа, 88 стр. )
Взаимосвязь представлений о родительской семье и гендерных стереотипов у старшеклассников ( Реферат, 16 стр. )
Взаимосвязь представлений сотрудников о личных качествах руководителя и реальном отношении к нему ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь психологической теории и практики.76 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь психологического консультирования по проблемам детства ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь самовоспитания и развития личности ( Реферат, 11 стр. )
Взаимосвязь самоотношений юношей и девушек с их поведением в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 64 стр. )
Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте. ( Дипломная работа, 87 стр. )
Взаимосвязь самооценки и девиантного поведения подростков ( Дипломная работа, 86 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА ПОДРОСТКА В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Взаимосвязь самооценки и тревожности детей младшего школьного возраста из сельской местности ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь самооценки дошкольника и его социального статуса в детском коллективе. 1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний у тревожных людей. ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь свойств нервной системы и способов поведения в стрессовой ситуации ( Курсовая работа, 32 стр. )
Взаимосвязь семейной и трудовой удовлетворенности личности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Взаимосвязь семейных установок и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 65 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

ПСИХОЛОГ-САМОУЧКА 2

ВОЗНАГРАЖДЕННОЕ БЕСКОРЫСТИЕ 3

НАБЛЮДАЯ ЗА ДОЧЕРЬМИ 5

ЗНАМЕНИТАЯ ШКАЛА 6

КНИГА ИТОГОВ 7

НАЙТИ ЗОЛОТУЮ СЕРЕДИНУ 8

ЗДОРОВЬЕ, УМ И ХАРАКТЕР 9

ВОСПИТАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА 11

РАЗНООБРАЗИЕ ИНТЕРЕСОВ 12

ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

ЛИТЕРАТУРА 15

Введение

Бине Альфред (11.07.1857, Ницца – 18.10.1911, Париж) – французский психолог, один из основателей тестологии. Получил образование по юриспруденции, медицине, биологии. В 1889 г. основал совместно с Henri Beaunis в Сорбонне первую во Франции лаборатории экспериментальной психологии. С 1894 г. – директор этой лаборатории. В начале ХХ в. совместно с Т. Симоном приступил к созданию тестов уровня умственного развития детей, обобщившие их разработки по изучение памяти, внимания, мышления. По Бине, этот уровень не зависит от обучения. Ввел понятие умственного возраста как уровня интеллектуального развития, который определяется лишь генетическими факторами. Занимался также проблемами патологии сознания, умственного утомления, индивидуальных различий процессов памяти, внушения, графологии.

Литература

1. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2–х книгах: Кн.1. –М., 1982. – 320 с.; Кн.2. – М., 1982. – 336 с.

2. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. – М., 1994. – 68 с.

3. Бурлачук Л.Ф., Савченко Е.П, Психодиагностика /психодиагности¬ческий инструментарий и его применение в условиях социальных служб/. – Киев, 1995. – 100 с.

4. Кулагин Б.В, Основы профессиональной психодиагностики. – Л., 1984. – 216 с.

5. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т.Введение в экспериментальную психологию личности. – М., 1985. – 319 с.

6. Общая психодиагностика /Под редс А.А. Бодалева, В.В. Столина. –. М., 1988. – 304 с.

7. Психодиагностика: теория и практика /Общ. ред. Н.Ф.Талызиной. –М., 1986 – 207 с.

8. Психологическая диагностика: Учебное пособие /К.М. Гуревич, М.К. Акимова, Г.А. Верулава и др.; ред.-сост. Е.М. Борисова. – Бийск, . 1993. – 324 с.

9. Психологическая диагностика: Проблемы и исследования /Под ред. К.М. Гуревича. –М., 1981. – 232 с.

10. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М., 1998. – 508 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»