книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Валидность, виды валидности, определение валидности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вариант 4 (версия) Ирина девушка живая, жизнерадостная, любит поболтать, добрая, но завистливая, старается быть заметной в коллективе, заслужить похвалу. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Варианты активной толпы 3535 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Варианты взаимодействия генотипа и семейной среды 9 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Варианты улучшения памяти ( Реферат, 15 стр. )
Введение в профессию Социальная психология как наука ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в профессию Основные этапы развития психологии как науки ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в психоанализ ( Реферат, 20 стр. )
Введение в психологию. Введение в педагогику ( Контрольная работа, 6 стр. )
Вводный теоретический анализ педагогического такта воспитателя как необходимого условия социальной адаптации ребёнка к детскому саду ( Дипломная работа, 92 стр. )
Ведение в специальность по психологии 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ведение в специальность по психологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вера в себя как психологическая характеристика личности лидера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Вербальное и невербальное общение. Язык как средство общения и выражения культуры личности работника общественного питания. Этикет поведения за столом ( Контрольная работа, 13 стр. )
Вербальное и невербальное общение ( Реферат, 15 стр. )
Вербальные и невербальные маркеры лжи ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕДИЦИНЕ. ЭТАПЫ УСТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТАКТА ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальные коммуникации в медицине ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальный и невербальные каналы распознавания личности по внешним признакам ( Курсовая работа, 42 стр. )
Взаимовлияние личности и социальной роли ( Реферат, 20 стр. )
Взаимодействие вербальных и невербальных средств передачи информации ( Курсовая работа, 30 стр. )
Взаимодействие детей дошкольного возраста с воспитателями различных стилей деятельности ( Дипломная работа, 74 стр. )
Взаимодействие детского сада и семьи в создании эмоционально-благополучных условий для развития детей ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимодействие куклы и ребенка в процессе игры для воспитания и развития ( Курсовая работа, 37 стр. )
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА С ДЦП ( Курсовая работа, 5 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Категория состояния лиц совершивших объективно опасные для общества поступки 4

2. Связь преступности с психическими аномалиями 6

3. Роль социальных и биологических факторов в генезисе психических расстройств 8

4. Влияние психических аномалий на общественно опасное поведение 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

ВВЕДЕНИЕ

Исследования, проводившиеся в судебно-психиатрических учреждениях, а также в амбулаторных условиях, показывают, что у части лиц, совершивших общественно опасные действия, имеются те или иные психические ано¬малии, как исключающие, так и не исключающие вме¬няемость. Что же такое психическая аномалия? Это «врожденное или приобретенное функциональное или органическое изменение головного мозга, которое, отра¬жаясь на различных сторонах психической деятельности субъекта, влияет на содержание и характер его социаль¬но-значимого поведения, в том числе и общественно опасного поведения».

Проблема связи преступности с душевными заболе¬ваниями, с психическими аномалиями не нова. Опасное для общества действие может быть совершено как вме¬няемым, так и невменяемым человеком, как при полном осознании существа своих действий, так и при абсолют¬ном непонимании их содержания. Известно, как трудно бывает понять мотивы ряда поступков людей, но еще труднее проникнуть в их духовный мир и предугадать их поступки. Именно это обстоятельство и приводит подчас кое-кого к смешению патологии медицинской физиоло¬гической, психической с антиобщественным, преступным поведением нормальных людей (что тоже представляет собой патологию, но только социальную).

1. Категория состояния лиц совершивших объективно опасные для общества поступки

Современное состояние психиатрических и юридиче¬ских знаний позволяет и обязывает строго разграничивать несколько категорий состояния и поведения лиц, совер¬шивших поступки, объективно опасные для общества. Психиатрическая наука и практика различают:

а) хронические душевные заболевания (шизофрения, эпилепсия, прогрессивный паралич, энцефалитические психозы и др.);

б) временные расстройства душевной деятельности (острый реактивный психоз, маниакально-депрессивный психоз, алкогольный психоз), в том числе исключитель¬ные состояния (патологический аффект, патологическое опьянение, так называемое сумеречное состояние);

в) слабоумие, имеющее три вида: идиотию (наибо¬лее глубокая степень), имбецильность и дебильность;

г) иные болезненные состояния (психопатии, нарко¬тическая абстиненция, длительно протекающие неврозы и др.). Для признания человека невменяемым одного лишь установления факта душевной болезни (медицинский кри¬терий) недостаточно. Сам по себе этот факт не может быть единственным критерием, так как болезнь мо¬жет быть выражена в разной степени. Поданным инсти¬тута общей и судебной психиатрии им. В. П. Сербского, больные шизофренией признаются невменяемыми в 99,9 процента случаев; при эпилепсии от 20 до 30 процен¬тов больных признаются вменяемыми, а при слабо¬умии —от 60 до 75 процентов. Наряду с медицинским критерием (диагнозом забо¬левания) существует и психологический критерий (его называют также юридическим), который отвечает на вопрос, влияет ли болезнь на психические способности лица, т. е. сознает ли лицо характер совершаемых им действий и может ли руководить своими поступками.

Суть проблемы состоит в то

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Уголовный Кодекс Российской Федерации. - М, 1996.

2. Гражданский кодекс РФ. Ч.1, Ч.2.– М.: "Новая волна", 1997 – 512 с.

3. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12 2001

4. Научно-практический комментарий к Уголовно-Процессуальному кодексу

5. Кудрявцев В.Н., Наумов А.В. Уголовное право России. Издание 2-ое. – М: Юрист, 2000

6. Уголовное право. Общая часть. Учебник для вузов. Ответст¬венные редакторы — доктор юридических наук, профессор И. Я. Козаченко и доктор юридических наук, профессор 3. А. Незнамова. — М.: Издательская группа НОРМА— ИНФРА • М, 1999

7. Гражданское право. Учебник. Ч.1 / Под ред. Сергеева А.П. – М.: "Проспект", 1997 – 600 с.

8. Гражданский процесс. Учебник. / Под ред. Мусина В.А. – М.: "Проспект", 1998 – 480 с.

9. Судебная психиатрия. Учебник. / Под ред. проф. Шостаковича Б.В. – М.: "Зерцало", 1997 – 385 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»