книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимосвязь мотивации достижения успехов и аффилиации ( Отчет по практике, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Дипломная работа, 42 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мышления и речи ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь мышления с другими психическими процессами ( Контрольная работа, 23 стр. )
Взаимосвязь нервной системы и темперамента ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь памяти с другими психическими функциями. е424222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Взаимосвязь поведения в стрессовых ситуациях и склонности к психосоматическим заболеваниям ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КОНФЛИКТНОСТИ И САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Украина) ( Дипломная работа, 88 стр. )
Взаимосвязь представлений о родительской семье и гендерных стереотипов у старшеклассников ( Реферат, 16 стр. )
Взаимосвязь представлений сотрудников о личных качествах руководителя и реальном отношении к нему ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь психологической теории и практики.76 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь психологического консультирования по проблемам детства ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь самовоспитания и развития личности ( Реферат, 11 стр. )
Взаимосвязь самоотношений юношей и девушек с их поведением в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 64 стр. )
Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте. ( Дипломная работа, 87 стр. )
Взаимосвязь самооценки и девиантного поведения подростков ( Дипломная работа, 86 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА ПОДРОСТКА В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Взаимосвязь самооценки и тревожности детей младшего школьного возраста из сельской местности ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь самооценки дошкольника и его социального статуса в детском коллективе. 1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний у тревожных людей. ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь свойств нервной системы и способов поведения в стрессовой ситуации ( Курсовая работа, 32 стр. )
Взаимосвязь семейной и трудовой удовлетворенности личности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Взаимосвязь семейных установок и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 65 стр. )

Содержание:

Введение 3

1. Социальная психика и социальная установка 4

2. Функции воздействия социальной психики 5

Заключение 7

Список литературы 10

Введение

Любая социальная группа влияет на свое члена путем задачи ему социального поведения, характерной для этой социальной группы, т.е. социальная психология воздействует на поведение личности путем за-дачи ему определенных стереотипов «социальных установок».

Понятие «социальная установка» используется для обозначения односторонней психологической связи человека с людьми, любыми одушевленными, неодушевленными объектами и явлениями окружаю-щей его действительности. В исследованиях финальных установок главное место занимает сам социальный объект установки, который служит как бы общим знаменателем, вмещающим в себя разнообразие индивидуальных установок. Понятие «установка» ввели в обиход соци-альной психологии Т. и Ф. Знанецки. Они определяли социальную ус-тановку как процесс переживания личностью значимости социального объекта.

Хотя в современной социальной психологии существуют различ-ные определения социальной установки, чаще пользуются тем, которое было дано Г. Оллпортом: социальная установка – это состояние психо-логической готовности личности вести себя определенным образом в отношении объекта, детерминированное ее прошлым опытом.

Для сглаживания серьезных расхождений в определениях, давае-мых этому понятию, современная социальная психология различает в структуре установки три ее взаимосвязанных компонента: когнитив-ный, эмоциональный и поведенческий.

1. Социальная психика и социальная установка

Социальная установка – состояние психологической готовности личности вести себя определенным образом в отношении объекта, де-терминированное ее прошлым опытом.

Установка как целостное явление формируется на под воздейст-вием социальной психики основе не только собственного опыта инди-вида, но и опыта, полученного от других людей, и поэтому главным путем передачи установок выступает словесная (вербальная) форма. Установки такого вида, когда в своем личном опыте человек имеет де-ло с отдельным, единичным объектом, называют частными (парциаль-ными). Обобщенные установки, т.е. воздействия социальной психики, обязаны своим происхождением межличностной и массовой коммуни-кации. Они служат фактором упрочения установок индивида, так как выслушивание мнений, согласующихся со взглядами самого индивида, укрепляет его в правильности его собственных установок и поощряет в дальнейшем его обращение за информацией к тому же источнику.

Основными св

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология – М., Аспект Пресс, 2000

2. Психология // под ред. Дружинина В.Н. – СПб.: Питер, 2001

3. Социальная психология // под ред. Предвечного Г.П., Шерковкина Ю.А. – М.: ИНФРА-М, 1995

4. Социальная психология // под ред. Кузьмина Е.С., Семенова В.Е. – СПб., Питер Ком, 1999

5. Теоретические и методологические проблемы социальной психологии // под ред. Андреевой Г.М., Богомоловой Н.Н. – М., изд-во МГУ, 1997

6. Ядов В.А. Социальная идентичности личности – М.,Социальные технологии, 1994

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»