книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Организация медико-социальной работы с пожилыми людьми ( Реферат, 12 стр. )
Организация практики социальной работы с беспризорными и безнадзорными детьми ( Курсовая работа, 27 стр. )
Организация процесса социальной адаптации несовершеннолетних правонарушителей ( Дипломная работа, 76 стр. )
Организация работы специалистов в отделе опеки и попечительства по раннему выявлению семей социального неблагополучия ( Реферат, 14 стр. )
Организация свободного времени детей-инвалидов (на примере реабилитационного центра) ( Курсовая работа, 32 стр. )
Организация социального обслуживания одиноких престарелых граждан и инвалидов в Заволжском районе г.Твери.1 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Организация социального обслуживания одиноких престарелых граждан и инвалидов в Заволжском районе г.Твери ( Курсовая работа, 49 стр. )
Организация социальной реабилитации в интернатах ( Контрольная работа, 9 стр. )
Организация социальной работы с людьми пожилого возраста (на примере Краевого специального дома Ветеранов г. Хабаровска) ( Дипломная работа, 79 стр. )
Организация социальной работы в домах - интернатах ( Курсовая работа, 30 стр. )
Организация социального обслуживания одиноких престарелых граждан и инвалидов в Заволжском районе г.Твери ( Курсовая работа, 49 стр. )
Организация социальной работы в сельской местности ( Реферат, 14 стр. )
Организация социальной работы с воспитанниками детского дома по их подготовке (адаптации) к самостоятельной жизни (на примере детского дома №8) ( Дипломная работа, 86 стр. )
Организация социального обслуживания одиноких граждан пожилого возраста ( Курсовая работа, 57 стр. )
Организация социальной работы в летнем оздоровительном лагере6 ( Курсовая работа, 54 стр. )
Организация труда на предприятии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Организация управления социальной защитой населения в РФ - 1 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Организация финансирования социальной сферы на примере Комитета социальной защиты населения Засвияжского района г.Ульяновска ( Дипломная работа, 92 стр. )
Организация, формы и методы социальной работы с лицами бомж и бездомными ( Курсовая работа, 24 стр. )
Організаційно-правові форми і види соціального забезпечення (Украина) ( Контрольная работа, 8 стр. )
Організація соціальної роботи у Франції (Украина) ( Реферат, 14 стр. )
Організація соціальної роботи у Франції (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Основные направления социально-культурной работы в детском летнем лагере79 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Основные направления социально-культурной работы в детском летнем лагере ( Курсовая работа, 37 стр. )
Основные аспекты отношений членов семьи между собой (Украина) ( Курсовая работа, 40 стр. )

Содержание

Введение 3

1. Сущность милосердия 5

2. Нравственно-эстетические аспекты здоровья 7

Заключение 15

Список литературы 16

Введение

Охрана и укрепление здоровья в основном определяется образом жизни. Повышенное внимание к нему проявляется на уровне общественного сознания, в сфере культуры, образования, воспитания.

Структура образа жизни выражается в тех отношениях субординации и координации, в которых находятся разные виды жизнедеятельности. Это проявляется в той доли бюджета времени личности, которая на них тратится; в том, на какие виды жизнедеятельности личность расходует свое свободное время, каким видам отдает предпочтение в ситуациях, когда возможен выбор. Если образ жизни не содержит творческих видов жизнедеятельности, то его уровень снижается. Одни люди больше используют свободное время для чтения, другие – для занятий физическими упражнениями, третьи – на общение. Сознательно планируя затраты времени и усилий, человек может либо включаться в широкую сеть таких связей, либо обособляться.

Образ жизни нельзя навязать извне. Личность имеет реальную возможность выбора значимых для нее форм жизнедеятельности, типов поведения. Обладая определенной автономностью и ценностью, каждая личность формирует свой образ действий и мышления.

Выражением саморегуляции личности в жизнедеятельности является ее стиль жизни. Это поведенческая система, характеризующаяся определенным постоянством составляющих ее компонентов и включающая приемы поведения, обеспечивающие достижение намеченных целей с наименьшими физическими, психическими и энергетическими затратами. Становясь привычкой, стиль жизни приобретает некоторую свободу от сферы сознательного контроля. Но для сферы самоуправления личности могут быть характерны и целенаправленные волевые акты самовоздействия.

Чтобы остановить процесс умирания страны, оздоровить человека, общество и природу и определить жизнесберегающий путь укрепления и развития России, власти и обществу нужно прежде всего осознать, что здоровье есть смысл жизни каждого и всех, главное дело государства, и не только осознать, но и претворять это знание во все сферы человеческой жизнедеятельности.

В сложившейся ситуации российский народ должен выработать спасительную идею и превратить ее в духовный инстинкт, в культуру индивидуальной и общественной жизни.

Список литературы

1. Байер К., Шейнберг Л. Здоровый образ жизни. М., 1997.

2. Здоровье человека: Материалы III международного конгресса валеологов. / Под ред. профессора В.В. Колбанова. СПб., 2002

3. Корнетов Г.Б. Гуманистическое образование: традиции и перспективы. М., 1993

4. Кундиев Ю.И. Этические аспекты медицины труда. – М, 2002

5. Мартиненко А.В. Формирование здорового образа жизни молодежи. – М., 2002

6. Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика. – М.,1981

7. Плющ И.В, Гуманизация как механизм совершенствования здоровьесберегающего образовательного процесса. Журнал «Деньги» №5 2002

8. Чумаков Б.Н. Валеология: Учеб. пос. - М., 1999.

9. Мурашов В.И. Идея здоровой жизни. Основы национальной идеи здоровой жизни. Журнал «Культура здоровой жизни», КЗЖ №2 за 2006 год

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»