книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Гражданка Махова в течение 8 лет работала педагогом в обще¬образовательной школе (после окончания педагогического института по дневной форме обучения ( Контрольная работа, 9 стр. )
ГУ «Центр „Семья“»г. Реутово Московской области (соц.работа)-отчет по практике. ( Отчет по практике, 36 стр. )
Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Гуманистические ценности социальной работы ( Курсовая работа, 38 стр. )
Деловая беседа в социальной работе 34412выы ( Контрольная работа, 9 стр. )
Демографическая ситуация 468444 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ДЕТИ - СИРОТЫ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века7 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дети – сироты ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дети-беглецы 2335 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дети-инвалиды, как социальная проблема ( Курсовая работа, 32 стр. )
Дети-сироты ( Курсовая работа, 56 стр. )
детская безнадзорность в последние годы (доклад) ( Доклад, 5 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения 2007-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детский сад по социальным показаниям в механизме защиты прав ребенка ( Контрольная работа, 18 стр. )
Деятельность "Краевого молодежного социального медико-педагогического центра" ( Курсовая работа, 33 стр. )
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗЕМСТВ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗРЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Деятельность комиссии по делам несовершеннолетних по защите прав детей и семей группы риска на примере комиссии по делам несовершеннолетних при администрации Калининского района г. Чебоксары ( Курсовая работа, 28 стр. )
Деятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ( Контрольная работа, 13 стр. )
деятельность отделения срочного социального обслуживания Центра социального обслуживания г. Хабаровска ( Курсовая работа, 39 стр. )
Деятельность социального педагога в учреждениях досуга ( Курсовая работа, 37 стр. )
Деятельность социального работника в местах лишения свободы ( Реферат, 20 стр. )
Деятельность социальных служб в решении социальных проблем молодежи 242вы3 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Деятельность социального работника в сфере обслуживания граждан пенсионного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ 3

ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ В ИНТЕРНАТАХ 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 9

ВВЕДЕНИЕ

Современное общество предъявляет очень высокие требования к человеку, его возможности проявлять высокую социальную активность, к трудоспособности. В такой ситуации сложнее всего приходится людям с ограниченными возможностями – инвалидам. Вследствие различных ограничений жизнедеятельности они часто не в состоянии обеспечить себе и своей семье (при наличии таковой) социально приемлемый уровень жизни, решить многие проблемы и не «выпасть из жизни».

Целью данной работы является анализ организации социальной реабилитации в условиях интерната.

Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями в условиях интерната — одна из наиболее важных и трудных задач современных систем социальной помощи и социального обслуживания. Неуклонный рост числа инвалидов, проживающих в интернатах с одной стороны, увеличение внимания к каждому из них — независимо от его физических, психических и интеллектуальных способностей, с другой стороны, представление о повышении ценности личности и необходимости защищать ее права, характерное для демократического, гражданского общества, с третьей стороны, — все это предопределяет важность социально-реабилитационной деятельности.

ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ В ИНТЕРНАТАХ

Реабилитация в домах инвалидов должна быть определена как система научной и практической деятельности, направленной на достижение наиболее возможного сохранения, восстановления личностного и социального статуса человека путем комплексного воздействия на личность медицинских, социальных, психологических и других средств.

Целью реабилитации в интернатах является поддерживание физического и психического здоровья, обеспечиваемое на определенном уровне, чтобы он не был обузой для окружающих, сам себя мог обслужить. В зависимости от цели и должна строиться система реабилитации.

Реабилитация инвалидов в условиях проживания в интернате– это система медицинских, психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма. Целью реабилитации

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Кузовок А.У. Реабилитация инвалидов, - Мн.: Вышэйшая школа, 2006. – 593с.

2. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф., Социальная реабилитация, - М.: "Издательский дом Дашков и К" - 2005, - 339 с.

3. Чичерин Л. Медико-социально-психологическая реабилитация детей с ограниченными возможностями и социально-психологическая поддержка их семей, - М.: Социальное здоровье России, 2005 г. - 194с.

Холостова Е.И. Социальная реабилитация, - М.: ИТК "Дашков и К", 2002. – 340с.

4. Якушкина Д.Е. Медико-социальное здоровье, - СПб.:Питер, 2004. – 183с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»