книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Теоретически исследовать проблемы детей в детском доме и возможные пути их решения ( Курсовая работа, 30 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕНСИОННЫМИ ФОНДАМИ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН (Казахстан) ( Дипломная работа, 69 стр. )
Теоретические аспекты социальной работы с учащейся молодежью ( Курсовая работа, 32 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК УСЛОВИЕ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И БЕСПРИЗОРНОСТИ ( Курсовая работа, 29 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ 17 ( Курсовая работа, 37 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАКОПИТЕЛЬНЫХ ПЕНСИОННЫХ ФОНДОВ КАЗАХСТАНА (Казахстан) ( Курсовая работа, 37 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕНСИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (Казахстан) ( Курсовая работа, 62 стр. )
Теоретические основы осуществления социально-трудовой реабилитации подростков, склонных к совершению правонарушений ( Курсовая работа, 48 стр. )
Теоретические основы социальной защиты детей инвалидов ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретические основы социальной работы в образовательной сфере е646 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретические основы технологии работы с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 43 стр. )
Теоретические основы социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию 564а ( Контрольная работа, 24 стр. )
Теоретические основы деятельности социального педагога по профилактике ранней алкоголизации подростков ( Курсовая работа, 35 стр. )
Теоретические основы организации социальной защиты молодых семей ( Дипломная работа, 80 стр. )
Теоретические основы социально-педагогической поддержки детей-сирот в истории России (глава из дипломной работы) ( Дипломная работа, 55 стр. )
Теоретические основы социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию Задачи социальной работы с гражданами, попавшими в экстремальную ситуацию е342уваеа ( Контрольная работа, 24 стр. )
Теоретические подходы к изучению проблемы социально-бытовых условий жизни пожилых людей ( Курсовая работа, 39 стр. )
Теоретические подходы к социальной работе с детьми с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретический анализ литературы по проблеме семьи как объекта социальной работы ( Курсовая работа, 29 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ 6844 ( Дипломная работа, 76 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ( Курсовая работа, 23 стр. )
Теоретический анализ социальных проблем детей группы риска дошкольного возраста ( Курсовая работа, 16 стр. )
Теоретическое изучение и обобщение методов работы социального педагога с "трудными" подростками (Казахстан) ( Дипломная работа, 56 стр. )
Теоретическое осмысление проблем инвалидов и основных форм работы с ними ( Курсовая работа, 36 стр. )
Теоретичні аспекти функціонування ринку праці в економіці (Украина) ( Курсовая работа, 42 стр. )

Сущность социальных технологий ………………………………………3

1. Классификация социальных технологий ………………………………..5

2. Специфика и классификация технологий в социальной работе………...6

3. Модели практики социальной работы……………………………………9

Социально-ориентированные модели практики социальной работы…..9

Психолого-ориентированные модели практики социальной работы….13

Комплексно-ориентированные модели практики социальной работы..17

4. Список литературы ……………………………………………………….22

Понятие "социальная технология" стало использоваться в науке только в 40-х гг. ХХ века. Основу данного понятия составляет термин "технология", но технология не в традиционном смысле, связанном с машинами, механизмами, а в более широком - затрагивающем и социальную сферу.

Понятие "социальная технология" в научной литературе используется в следующих основных значениях:

Совокупность способов, методов, средств, приемов организации человеческой деятельности с целью воздействия на социальные процессы и социальные системы.

Описание способов, методов, средств, приемов организации человеческой деятельности в методиках, включающих в себя следующие разделы: цели, задачи и возможности метода; планируемое итоговое состояние социального объекта; применяемые методы и приемы; способы, условия и последовательность их применения; необходимое время для осуществления данной технологии; способы обучения приемам технологии.

Область знания, рассматривающая вопросы создания, использования, распространения соответствующих методов и процедур преобразовательной деятельности.

Сама деятельность по целенаправленному преобразованию научных знаний социальных субъектов. Оптимизация развития и функционирования объектов, субъектов, явлений, социальных процессов настоятельно требует технологического подхода к управлению социальной деятельностью, ибо масштаб происходящих изменений, вовлечение людских, материальных, информационных и других ресурсов настолько велики, что спонтанность, стихийность такого движения, чрезмерное количество ошибок привели бы к неоправданной работе сил и средств.

1. Антология социальной работы. Феноменология социальной истории / Сост. М.В. Фирсов. Е.2. М.,1991

2. Гуслякова Л.Г. Введение в теорию социальной работы. Барнаул, 1995

3. Гуслякова Л.Г. Теория и практика социальной работы. Избранные труды 1990-гг. Барнаул-Шумановка, 1999

4. Гуслякова Л.Г., Холостова Е.И. Основы теории социальной работы. М., 1997

5. Дятченко Л.Я. Социальные технологии в управлении общественными процессами. Москва - Белгород, 1993

6. Российская энциклопедия социальной работы / под ред. Панова А.М., Холостовой Е.И. М., 1997

7. Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология. М., 1976

8. Социальная работа: теория и практика / Учебное пособие. М., 2001

9. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. М., 2000

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»