книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Стереотипность мышления как препятствие в решении проблемных ситуаций социальным работником еее6 ( Дипломная работа, 92 стр. )
СТРАТЕГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА ( Дипломная работа, 69 стр. )
Структура выступления ( Доклад, 6 стр. )
Структура и современное состояние российской системы социальной защиты населения ( Курсовая работа, 50 стр. )
Структура и содержание теории социальной работы как научной дисциплины к54111 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Структура и функции ГУ "Хабаровский краевой центр социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию" е25222 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Структура работы учреждений дополнительного образования на примере ТСК "Спектр" ( Курсовая работа, 24 стр. )
Структура, функции и задачи Центра социальной адаптации граждан, попавших в экстремальную ситуацию е3522 ( Дипломная работа, 92 стр. )
Структурная социальная работа ( Контрольная работа, 21 стр. )
Структурная схема отдела социальной защиты населения ( Контрольная работа, 20 стр. )
Структурная схема отдела социальной защиты населения 7 ( Реферат, 20 стр. )
Субъекты социальной политики в их историческом развитии ( Контрольная работа, 13 стр. )
Судебная практика по делам о защите имущественных и жилищных прав детей ( Контрольная работа, 20 стр. )
Сущность проблем развития системы социального обслуживания пожилых людей в современной России и определение путей их решения ( Курсовая работа, 50 стр. )
Сущность и виды социальных льгот на предприятии ( Курсовая работа, 38 стр. )
Сущность и особенности социальной работы 34553 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Сущность и роль социальных льгот на предприятии ( Курсовая работа, 40 стр. )
Сущность и содержание основных принципов социальной работы ( Реферат, 23 стр. )
Сущность осуществления государственной поддержки населения на муниципальном уровне на примере Тюменской области ( Курсовая работа, 53 стр. )
Сущность социального прогнозирования, его предмет, объекты и основные формы предвидения ( Курсовая работа, 38 стр. )
Сущность, принципы и содержание целеполагания в социальной работе ( Реферат, 13 стр. )
Сущность, принципы политики государства по охране материнства и детства как основы социальной защиты семьи ( Реферат, 21 стр. )
СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ( Дипломная работа, 91 стр. )
Тенденции и перспективы развития российских источников права социального обеспечения……… ( Курсовая работа, 30 стр. )
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ, ПОНЯТИЕ И ПРОБЛЕМЫ ЖЕНСКОГО ТРУДА ( Дипломная работа, 95 стр. )

Введение 3

1. Сущность методов беседы и интервью 5

2. Особенности работы с объектами социальной работы 8

3. Особенности проведения интервью и беседы с различными группами населения 12

Заключение 16

Список литературы 18

К числу наиболее распространенных средств познания явлений психологии относятся всевозможные опросы. Цель опроса состоит в получении информации об объективных и субъективных фактах со слов опрашиваемых.

Все разнообразие методов опроса, применяемых в психологических исследованиях, можно свести к двум основным типам: 1) опрос "лицом к лицу" - интервью, беседа, проводимые исследователем по определенному плану; 2) заочный опрос - анкеты, предназначенные для самостоятельного заполнения.

Так, например, в зарубежной и отечественной практике работы с организациями можно встретить едва ли не все методы социальной психологии, но ведущее место занимают, как правило, опросные методы (анкетирование и интервьюирование), специальные социально-психологические методы (социометрия, рейтинг и др.), некоторые личностные тесты (MMPI, Р. Кэттел и др.), а также так называемые активные методы - ситуационно-ролевые игры, социально-психологический тренинг и др.

Наиболее распространенными опросными методиками, которые используются в оргдиагностике, являются диагностическое интервью и разнообразные виды анкетирования.

Беседа также широко используется как эмпирический метод получения сведений (информации) о человеке в общении с ним, однако специальным образом построенная беседа является уже и методом психологического воздействия на человека.

Социальное общение это жи

2. Введение в практическую социальную психологию./ Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В. Соловьевой. - М.: Смысл, 1996-287с.

3. Зимняя И.А. Педагогическая психология.- Ростов н/Д.: "Феникс", 1997-323с.

4. Иванова С.В.Искусство подбора персонала: Как оценить человека за час. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.-346с.

5. Никитина Т.Б. Социальная психология. М., 2001.-314с.

6. Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. - М.: ВЛАДОС, 2005.-546с.

7. Основы социальной работы: Учебник. / Отв. ред. П.Д. Павленок. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2003. - с.124-138.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»