книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ методов социально-экономического прогнозирования ( Контрольная работа, 13 стр. )
Анализ методологии социальной работы в рамках изучения теории данного научного направления ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ направлений социальной работы с мигрантами ( Курсовая работа, 28 стр. )
анализ нормативно- правового обеспечения деятельности социальных служб ( Контрольная работа, 18 стр. )
Анализ опыта социальной помощи инвалидам в России ( Курсовая работа, 40 стр. )
Анализ основных направлений социальной работы с лицами с девиантным поведением 2004-28 ( Курсовая работа, 28 стр. )
анализ основных направлений социальной работы с бездомностью бродяжничеством ( Курсовая работа, 38 стр. )
анализ основных направлений социальной работы с лицами без определенного места жительства ( Курсовая работа, 35 стр. )
Анализ основных направлений социальной работы с лицами с девиантным поведением ( Курсовая работа, 28 стр. )
Анализ особенностей социальной поддержки материнства в неполной семье ( Курсовая работа, 40 стр. )
Анализ особенностей теоретических оснований социальной работы в рамках теории познания ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ осуществления социальной работы с молодежью средствами общественных объединений в городе Новосибирске 354354 ( Дипломная работа, 87 стр. )
Анализ осуществления социальной работы с молодежью средствами общественных объединений в городе Новосибирске ( Дипломная работа, 75 стр. )
Анализ положения неполной семьи в современном российском обществе ( Дипломная работа, 71 стр. )
Анализ положения неполной семьи в современном российском обществе 2006-71 ( Дипломная работа, 71 стр. )
Анализ понятия компенсационные выплаты, их виды и цели назначения ( Курсовая работа, 35 стр. )
Анализ практики учреждений социального обслуживания на-селения ( Контрольная работа, 24 стр. )
Анализ проблем социальной работы с детьми сиротами по предупреждению девиантного поведения ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ проблем социального обслуживания пожилых людей ( Курсовая работа, 43 стр. )
Анализ проблемы на основе научных данных и опыта учителей, работающих по анализируемой проблеме ( Контрольная работа, 19 стр. )
Анализ проблемы социальной работы с детьми сиротами по предупреждению девиантного поведения ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ работы по реабилитации воспитанников социального приюта "Аист" ( Курсовая работа, 39 стр. )
Анализ реформы образования и основные мероприятия по ее осуществлению ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ системы социальной реабилитации несовершеннолетних заключенных ( Курсовая работа, 24 стр. )
Анализ сложившейся системы социальной защиты населения в РФ, определение путей совершенствования социальной защиты населения на примере ЕАО ( Дипломная работа, 59 стр. )

Таблица 1. Различия между потребностями и личными ценностями

Характеристика выборки

Карта интересов Голомштока

Инструкция: "Следует ответить на все вопросы анкеты, используя специальный бланк - лист ответов, приведенный после списка вопросов. Если любишь, нравится, хотел(а) бы заниматься тем, о чем сказано в вопросе, то на листе ответов в клеточке, обозначенной тем же номером, что и вопрос анкеты, требуется поставить знак "+", если не любишь, не нравится, не хотел (а) бы, то знак "-", если не знаешь, не уверен(а), сомневаешься, то нуль "0"".

1. Решать математические задачи и проводить сложные математические расчеты.

2. Готовить растворы, смешивать реактивы.

3. Изучать особенности физиологических процессов в разных организмах.

4. Собирать коллекции минералов.

5. Делать, склеивать модели самолетов, планеров, кораблей.

6. Выполнять работу, применяя измерительные и испытательные приборы.

7. Читать произведения классической и мировой литературы.

8. Читать книги о работе милиции, борьбе с правонарушителями.

9. Знакомиться с историей искусства нашей родины.

10. Читать книги о воспитании детей и молодежи, работе учителей.

11. Читать книги о работе врачей, медицинские журналы.

12. Заботиться об уюте в помещении.

13. Читать военную литературу.

14. Слушать оперную и симфоническую музыку.

15. Читать книги о художниках.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»