книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Гражданка Махова в течение 8 лет работала педагогом в обще¬образовательной школе (после окончания педагогического института по дневной форме обучения ( Контрольная работа, 9 стр. )
ГУ «Центр „Семья“»г. Реутово Московской области (соц.работа)-отчет по практике. ( Отчет по практике, 36 стр. )
Гуманизм как форма жизненной практики и основание социальной работы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Гуманистические ценности социальной работы ( Курсовая работа, 38 стр. )
Деловая беседа в социальной работе 34412выы ( Контрольная работа, 9 стр. )
Демографическая ситуация 468444 ( Контрольная работа, 17 стр. )
ДЕТИ - СИРОТЫ. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ( Курсовая работа, 25 стр. )
Дети как особая категория нуждающихся в работах российских исследователей 19 - начала 20 века7 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Дети – сироты ( Контрольная работа, 13 стр. )
Дети-беглецы 2335 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Дети-инвалиды, как социальная проблема ( Курсовая работа, 32 стр. )
Дети-сироты ( Курсовая работа, 56 стр. )
детская безнадзорность в последние годы (доклад) ( Доклад, 5 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детская безнадзорность и беспризорность в России: Проблемы и пути решения 2007-78 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Детский сад по социальным показаниям в механизме защиты прав ребенка ( Контрольная работа, 18 стр. )
Деятельность "Краевого молодежного социального медико-педагогического центра" ( Курсовая работа, 33 стр. )
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗЕМСТВ В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРИЗРЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Деятельность комиссии по делам несовершеннолетних по защите прав детей и семей группы риска на примере комиссии по делам несовершеннолетних при администрации Калининского района г. Чебоксары ( Курсовая работа, 28 стр. )
Деятельность Московского Комитета Образования в области безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ( Контрольная работа, 13 стр. )
деятельность отделения срочного социального обслуживания Центра социального обслуживания г. Хабаровска ( Курсовая работа, 39 стр. )
Деятельность социального педагога в учреждениях досуга ( Курсовая работа, 37 стр. )
Деятельность социального работника в местах лишения свободы ( Реферат, 20 стр. )
Деятельность социальных служб в решении социальных проблем молодежи 242вы3 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Деятельность социального работника в сфере обслуживания граждан пенсионного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )

Введение 3

1 Социальная защита населения, понятие, цели, функции 5

2 Исторические формы социальной работы 8

3 Скандинавская модель: Швеция 11

3.1 Система социального страхования в Швеции 15

3.1.1 Система страхования по болезни и страхования родителей 17

3.1.2 Система народных пенсий 17

3.1.3 Система дополнительных пенсий 18

3.2 Контактная модель работы с семьей в Швеции 20

3.3 Швецкий опыт обслуживания людей в сельской местности 24

Заключение 27

Список литературы 28

Социальная работа - принятое во всем мире выражение, обозначает проявление гуманного отношения к человеку. Она возникла еще в библейские времена как благотворительность, религиозный долг человека, как система гуманитарных услуг нуждающимся людям. Однако только в прошлом веке социальная работа была признана самостоятельной профессией, требующей специальной подготовки.

В последнее время большое внимание уделяется изучению социальной работы как профессиональной деятельности, что указывает на необходимость теоретико-методологического анализа практики социальной работы.

Изучение зарубежного опыта позволяет выявить определенный уровень разработанность проблем социальной работы. Разработка теории и практики социальной работы зарубежном ведется на протяжении почти 100 лет. Большинство предприятий различных школ и направлений в области исследования социальной работы пришли к пониманию необходимости формирования общей концепции, принципов теоретической социальной работы.

Социальная работа изначально возникла как общественное явление. Затем превратилась в определенный социальный институт, который становиться объектом познания, проявляющегося на разных уровнях, от обыденного до научно-теоретического.

Особого внимания заслуживает, так называемая, Скандинавская модель социальной защиты населения (Швеция, Норвегия, Финляндия). Социальное обеспечение как институт социальной защиты используется в этих странах в большем объеме, чем в других европейск

1. Антропов В. Модели социальной защиты в странах ЕС//Мировая экономика и международные отношения, 2005. - №11 - с. 70-77.

2. Линдбек А. Шведский эксперимент. http://www.carnegie.ru

3. Основы социальной работы: учебное пособие для студентов/Под. ред. Н.Ф. Басова. - М.: Издательский центр "Академия", 2004.- 288с.

4. Справочное пособие по социальной работе/ Л.С.Алексеева, П.В.Бобкова, Г.Ю.Бурлак и др.: Под. ред. А.М.Панова, Е.И.Холостовой - М.: Юристъ, 1997. - 168с.

5. Теория социальной работы: Учебник/Под. ред. Проф. Е.И. Холостовой. - М.: Юристъ. 1998г. - 334с.

6. Фаткуллина Э. "Шведская модель": труд и социальная защита. http://www.pressa.spb.ru

7. Холостова Е.И. Социальная работа: учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и Ко", 2007. - 668с.

8. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и Ко", 2007. - 668с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»