книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Теоретически исследовать проблемы детей в детском доме и возможные пути их решения ( Курсовая работа, 30 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕНСИОННЫМИ ФОНДАМИ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН (Казахстан) ( Дипломная работа, 69 стр. )
Теоретические аспекты социальной работы с учащейся молодежью ( Курсовая работа, 32 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ КАК УСЛОВИЕ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И БЕСПРИЗОРНОСТИ ( Курсовая работа, 29 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ 17 ( Курсовая работа, 37 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАКОПИТЕЛЬНЫХ ПЕНСИОННЫХ ФОНДОВ КАЗАХСТАНА (Казахстан) ( Курсовая работа, 37 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПЕНСИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (Казахстан) ( Курсовая работа, 62 стр. )
Теоретические основы осуществления социально-трудовой реабилитации подростков, склонных к совершению правонарушений ( Курсовая работа, 48 стр. )
Теоретические основы социальной защиты детей инвалидов ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретические основы социальной работы в образовательной сфере е646 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретические основы технологии работы с пожилыми людьми ( Курсовая работа, 43 стр. )
Теоретические основы социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию 564а ( Контрольная работа, 24 стр. )
Теоретические основы деятельности социального педагога по профилактике ранней алкоголизации подростков ( Курсовая работа, 35 стр. )
Теоретические основы организации социальной защиты молодых семей ( Дипломная работа, 80 стр. )
Теоретические основы социально-педагогической поддержки детей-сирот в истории России (глава из дипломной работы) ( Дипломная работа, 55 стр. )
Теоретические основы социальной помощи гражданам, попавшим в экстремальную ситуацию Задачи социальной работы с гражданами, попавшими в экстремальную ситуацию е342уваеа ( Контрольная работа, 24 стр. )
Теоретические подходы к изучению проблемы социально-бытовых условий жизни пожилых людей ( Курсовая работа, 39 стр. )
Теоретические подходы к социальной работе с детьми с ограниченными возможностями ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретический анализ литературы по проблеме семьи как объекта социальной работы ( Курсовая работа, 29 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ 6844 ( Дипломная работа, 76 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ( Курсовая работа, 23 стр. )
Теоретический анализ социальных проблем детей группы риска дошкольного возраста ( Курсовая работа, 16 стр. )
Теоретическое изучение и обобщение методов работы социального педагога с "трудными" подростками (Казахстан) ( Дипломная работа, 56 стр. )
Теоретическое осмысление проблем инвалидов и основных форм работы с ними ( Курсовая работа, 36 стр. )
Теоретичні аспекти функціонування ринку праці в економіці (Украина) ( Курсовая работа, 42 стр. )

Введение 3

1. Исторические корни структурной социальной работы. Взаимосвязь социальной работы с другими науками об обществе 4

2. Суть парадигм социальной работы 12

Заключение 19

Список использованной литературы 21

В самом общем виде суть социальной работы заключается в регуляции правовых и экономических отношений человека с обществом, оказание помощи в решении личностных проблем. Цель социальной работы: сохранять комфортное, достойное, правовое существование человека как субъекта общества, а также адаптировать личность в социуме. Объектом социальной работы является человек и различные общности. В сложившейся экономической и социальной ситуации в нашей стране помощь в основном направлена на тех, кто находится в самой тяжелой и безвыходной ситуации: многодетные семьи, беженцы, безработные, пенсионеры, инвалиды.

В истории развития любой страны можно найти связь между формами, видами социальной работы и возникающими социальными проблемами. И хотя в России социальная работа как профессиональная деятельность (в западном понимании) еще развивается, отдельные её виды и формы имеют длительное историческое развитие (например, патронажные службы, медико-социальная помощь, службы социального обеспечения и т.д.). Поэтому, занимаясь проблемами социальной работы на разных уровнях, важно знать те концепции, которые лежат в основе социальной работы в целом. Следует учитывать, что существуют особенности в организации социальной работы и в использовании отдельных её методов, обусловленные спецификой теоретико-методологических подходов к одним и тем же социальным проблемам. Для российского общества в настоящее время важно развивать и структурную социальную работу, и деятельность социальных работников с применением психологических техник и технологий. Важно, чтобы оба эти направления взаимно дополняли друг друга.

1. Гуслякова Л.Г. Объект, предмет и методы социальной работы. // Социальная работа в системе наук. Барнаул, 1995. - №7. - С.22-26.

2. Зайнышев И.Г. Теоретико-методологические основы социальной работы // Социальная работа. М., 1992. Вып. 6

3. Обучение практике социальной работы: Международный опыт и перспективы / Под общ. ред. М. Доэла и С. Шардлоу; Пер. с англ. под ред. Ю. Б. Шапиро. М., 1997. С. 10-11.

4. Общедоступный словарь по социологии, психологии и социальной работе / Сост. С.И. Григорьев и др. Барнаул, 1991.- №8. - С.38.

5. Старшинова А. В. Философские основания идеологии социальной работы / А. В. Старшинова // Известия Уральского государственного университета. - 2006. - № 42. - С. 72-92.

6. Теория социальной работы./ под общей редакцией Кузиной И.Г. - Владивосток Изд-во ДВГТУ 2006. - 325 с.

7. Топчий Л.В. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы: Проблемы теории и практики // Российский журнал социальной работы. М.: - 1995. - № 1. - С.12-14.

8. Шанин Т. Социальная работа: идеология профессионализма // Журнал исследований социальной политики. 2004. Т. 2, № 3. С. 313

9. Ярская В.Н. Философия социальной работы: Вопросы преподавания // Социальная работа. М., 1992. Вып. 5.

10. Фирсов М.В. Введение в теоретическую социальную работу (историко-понятийный аспект). Воронеж, 1997. - 346 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»