книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формы, виды и принципы социальной защиты населения в России ( Курсовая работа, 40 стр. )
Функции социального воспитания и их реализация в современных условиях. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Функции социального медицинского работника на участке ( Реферат, 8 стр. )
Функции социального мед. работника ( Контрольная работа, 8 стр. )
Функционирование коммуникаций в Госпитале для Ветеранов Войны № 2 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Характеристика и значение Пенсионного фонда в системе социального обеспечения России ( Курсовая работа, 33 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИОННО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АПТЕКИ ГУЗ КДУ "Вивея" пуе322 ( Курсовая работа, 38 стр. )
ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИОННО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АПТЕКИ ГУЗ КДУ "Вивея" ец34222 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Характеристика района Ясенево и анализ деятельности по защите населения ( Курсовая работа, 33 стр. )
Характеристика социально-демографической группы - "молодежь"……….. ( Реферат, 13 стр. )
хозяйственные споры.Способы и формы разрешения хозяйственных споров ( Контрольная работа, 7 стр. )
Христианские корни социальной работы 4 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Христианство и его роль в развитии благотворительной деятельности 16 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Цели, задачи и функции социальной защиты ( Курсовая работа, 35 стр. )
Ценностные ориентации личности: теоретические основы. Ценностные ориентации и социальная работа ( Контрольная работа, 11 стр. )
Центр социального обслуживания, как социальная организация 15 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Частная и общественная благотворительность в России 2009-22 ( Реферат, 22 стр. )
Частная и общественная благотворительность в России ( Реферат, 22 стр. )
Человек как объект и субъект социальной работы34 ( Реферат, 15 стр. )
Человек как объект социальной работы ( Курсовая работа, 31 стр. )
Человек как субъект и объект социальной работы: ее сущность и специфика ( Курсовая работа, 38 стр. )
Человек как субъект и объект социальной работы - ее сущность и специфика ( Курсовая работа, 26 стр. )
Чим є проституція на Україні? Професією або засобом забезпечити існування, прожитковий мінімум? (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что за надпись с правой стороны от содержания? 66ее4 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Шинкарюк Владислав Сергеевич с 05.12.05. по 13.05.05 действительно проходил преддипломную практику в ООО "Кубань 2" ( Контрольная работа, 1 стр. )

Введение 3

1. Основные положения геронтологии как науки о пожилых людях 5

2. Психологические особенности зрелости и старости 8

3. Технология социальной работы с пожилыми людьми 15

3.1. Учет социального статуса пожилого человека 15

3.2. Социальная защита пожилых людей 17

Заключение 22

Список литературы 24

Последняя стадия жизненного цикла (от 65 лет до смерти) завершает жизнь человека. Это время, когда люди оглядываются назад и пересматривают свои жизненные решения, вспоминают о своих достижениях и неудачах. Практически во всех культурах этот период знаменует начало старости, когда человека одолевают многочисленные нужды: приходится приспосабливаться к тому, что убывает физическая сила и ухудшается здоровье, к уединенному образу жизни и более скромному материальному положению, к смерти супруга и близких друзей, а также к установлению отношений с людьми своего возраста . К сожалению, эти обстоятельства порой складываются таким образом, что к перечисленным проблемам добавляется еще и одиночество. Как следствие, пожилой человек, состояние которого отягощено инвалидностью, может рассчитывать лишь на государственную помощь и поддержку.

Пожилому человеку просто необходимо самое пристальное и искреннее внимание, внимание, как к его физическому здоровью, так и к душевному состоянию. Это очень деликатная сфера, и важно, чтобы врач-геронтолог, осуществляющий наблюдение и лечение престарелых пациентов, был не просто специалистом-терапевтом, но и тонким психологом. Но и этого недостаточно, поскольку нужды пожилых людей отнюдь не ограничиваются потребностью в достойном материальном содержании, в медицинском уходе и лечении. В современных условиях перед учреждениями социальной защиты населения стоит задача не только создать условия для достойной жизни граждан, но и установить гармони

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие. - М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - СПб.: Питер, 2001.

3. Асмолов А.Г. Мир образования // Культурно-историческая психология и конструирование миров. - Воронеж, 1996.

4. Братусь Б.С. К проблеме развития личности в зрелом возрасте //Вести. Моск. ун-та. - 1980. - №2.

5. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология: личность от молодости до старости. - М., 1999.

6. Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001

7. Ливехуд Б. Кризисы жизни - шансы жизни. Калуга, 1994.

8. Массен П., Конгер Дж., Каган Дж., Гивитц Дж.. Развитие личности в среднем возрасте //Психология зрелости и старения. М., 1997.

9. Секарева Н.Б. Социально-педагогическая реабилитация пожилых людей в учреждениях социальной защиты: Автореф. канд. пед. наук: 13.00.02. - М., 2002.

10. Технологии социальной работы: Учеб

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»