книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. Понятие и сущность стимулирования инновационной активности управленческого персонала и исполнителей5 ( Курсовая работа, 25 стр. )
. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ НОРМ ТРУДА ц2422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Построить карту доли дефектной продукции 3124442 ( Курсовая работа, 37 стр. )
. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С ГРУППОЙ ЛИДЕРА И МЕНЕДЖЕРА е424224 ( Курсовая работа, 35 стр. )
. Прирост прибыли компании при маржинальной прибыли 2 д.е. на единицу продукции и увеличении объема производства продукции на (50+N) штук составит: (50+N)*2=100+2N к3422 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Психологические принципы эффективного управления ц24222 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Разработка комплекса маркетинга е354в3 ( Контрольная работа, 21 стр. )
. Сущность, цели и задачи кадровой политики торгового предприятия ( Курсовая работа, 31 стр. )
. Этапы планирования трудовых ресурсов г5677 ( Контрольная работа, 20 стр. )
1. Гражданские правоотношения. Понятие, особенности, содержание и виды 86нпы ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Кадровый потенциал организации ( Курсовая работа, 45 стр. )
1. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. О результатах инвентаризации по складу №4 вспомогательных материалов по состоянию на 1 апреля 2002 г. ц2422 ( Контрольная работа, 3 стр. )
1. Понятие руководства и его отличие от менеджмента 524411 ( Контрольная работа, 23 стр. )
1. Порядок разработки продуктовой программы предприятия и под-разделений н35242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Содержание и задачи организации труда управленческого персонала ( Контрольная работа, 22 стр. )
1. Теоретические аспекты кадрового планирования в туристических организациях ( Отчет по практике, 20 стр. )
1. ПОНЯТИЕ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ И ЕГО МЕСТО В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ 412у ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. Общая характеристика организацией ( Дипломная работа, 136 стр. )
1. Основные элементы системы управления 324цффф ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Полномочия местного самоуправления в области образования 42к422 ( Контрольная работа, 17 стр. )
1. Сущность организационных методов поведения, классификация 46е3411 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Трудовые ресурсы ( Контрольная работа, 12 стр. )
1.2. Руководитель как субъект организации командной деятельности 934ааа ( Курсовая работа, 32 стр. )
1.4. Управление качеством продукции, работ, услуг. Система качества 10у1331 ( Контрольная работа, 21 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

1. КЛАССИФИКАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА 3

2. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ 5

2.1. МЕТАФОРИЧЕСКАЯ ИГРА 5

2.2. ПОВЕДЕНЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ 5

2.3. СТОРИТЕЛЛИНГ 7

2.4. ОБУЧЕНИЕ ПО МЕТОДУ SECONDMENT 8

2.5. ОБУЧЕНИЕ ПО МЕТОДУ "BUDDYING" 8

3. РАЗБОР ПРАКТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14

Обучение становится ключевым условием развития управленческих навыков. Помимо непосредственного влияния на финансовые результаты, капиталовложения в развитие управленческих работников способствуют созданию благоприятного климата в организации, повышают мотивацию сотрудников и их преданность организации, обеспечивают преемственность в управлении.

Сложившаяся экономическая ситуация определяет необходимость создания и совершенствования единой системы непрерывной подготовки и развития управленческого потенциала, которая должна включать: первичную профессиональную подготовку и последующее углубление, расширение и дополнение ранее приобретенной квалификации. Цель единой системы обучения - создание возможностей менеджеру любого уровня управления для повышения квалификации и переподготовки, для овладения новыми методами хозяйствования, навыками работы в современных условиях.

Цель работы - рассмотреть практические методы обучения персонала.

1. Жадько Н.В., Чуркина М. А. К вопросу об эффективности тренинга // Управление персоналом. - 2009. - N 17. - С. 26-29.

2. Жадько Н.В., Чуркина М. А. Тренинг в регионах: специфика и критерии эффективности // Управление персоналом. - 2008. - N 10. - С. 45-47.

3. Магура М.И. , Курбатова М. Б. Методы обучения // Обучение персонала как конкурентное преимущество // Управление персоналом. - 2010. - N 11-12. - (Спецвыпуск журнала № 12). - 80 с.

4. Магура М.И. , Курбатова М. Б. Организация обучения персонала компании. - М. : Управление персоналом, 2008. - 192 с.

5. Модели и методы управления персоналом (российско-британское учебное пособие) / Под ред. Е. Б. Моргунова. - М. : Управление персоналом, 2009. - 500 с.

6. Обучение персонала фирм в бизнес - школах проблемы и реалии // Управление персоналом. - 2010. - N 5. - С. 16-21.

7. Оглоблин В. Персональный менеджмент - основа успешной карьеры // Управление персоналом. - 2009. - N 14. - С. 30-32.

8. Рыжкина В., Коноров Ф. Истина где-то там, или Аутсорсинг развития персонала // Управление персоналом. - 2009. - № 15. - С. 16-17.

9. Симонова Е. М. Тренинги для топ - персонала: житейская мифология // Управление персоналом. - 2008. - N 15. - С. 18-19.

10. Симонова Е.М., Щурова К. В. Лето - это маленькая жизнь! (О новых тенденциях корпоративного отдыха и обучения) // Управление персоналом. - 2010. - N 17. - С. 30-32.

11. Федоров А., Дудкина Н., Голубев А. Принцип альтернативности в обучении // Высшее образование в России. - 2010. - N 1. - С. 103-106.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»