книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Трактовки функции денег представителями различных экономических школ ( Реферат, 22 стр. )
Трактування предмета політекономії різними школами (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Трансформация собственности - стержень экономической реформы в России ( Курсовая работа, 30 стр. )
Труд как фактор производства. Рынок труда и заработная плата. Государственный бюджет. Фискальная политика государства. Принципы и формы налогообложения ( Контрольная работа, 24 стр. )
Труд, как главный фактор производства-реферат. ( Реферат, 15 стр. )
Трудовая теория стоимости. Теория предельной полезности ( Контрольная работа, 19 стр. )
Углубление знаний в экономической теории, применение экономических формул в ходе решения поставленных задач ( Курсовая работа, 24 стр. )
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания. Вопрос № 1. Какая из теории денег разработана меркантилистами? ( Контрольная работа, 2 стр. )
уровень жизни ( Курсовая работа, 36 стр. )
Уровень жизни и бедность ( Реферат, 17 стр. )
Уровень инфляции и антиинфляционная политика ( Курсовая работа, 26 стр. )
Уровень качества жизни населения России-выход на мировые стандарты ( Реферат, 24 стр. )
Условия равновесия и определение равной цены ( Курсовая работа, 30 стр. )
Условия установления рыночного равновесия в модели спроса и предложения ( Контрольная работа, 15 стр. )
Условия, способствующие координации олигополии ( Курсовая работа, 34 стр. )
УЧАСТИЕ ПЕРСОНАЛА В УПРАВЛЕНИИ ПРЕДПРИЯТИЕМ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Учение о благах и обмене Менгера и Бём-Баверка. Теория альтернативных издержек и вменения Визера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Учение физиократов ( Реферат, 4 стр. )
Учет денежных средств на предприятии связи ( Курсовая работа, 70 стр. )
Учет денежных средств на примере фирмы ( Дипломная работа, 72 стр. )
Ф. Кенэ - основоположник школы физиократов ( Контрольная работа, 23 стр. )
Ф. Кенэ и его "Экономическая таблица". Дальнейшее развитие физиократических воззрений у Тюрго ( Контрольная работа, 18 стр. )
Фаза кризиса характеризуется: (задачи) ( Контрольная работа, 28 стр. )
Факторы и показатели экономического роста ( Курсовая работа, 24 стр. )
Факторы роста и распределения национального дохода ( Курсовая работа, 41 стр. )

Введение 3

Глава 1. Цикличность как всеобщая форма экономической динамики 6

1.1. Основные характеристики цикла 6

1.2. Пофазная динамика экономических показателей 8

1.3. Прогнозирование экономической активности 11

Глава 2. Классификация и периодичность кризисов 12

2.1. Большие циклы конъюнктуры Н.Д. Кондратьева 14

2.2. Аграрные и структурные кризисы 17

Глава 3. Особенности в подходах к проблеме циклов 19

Глава 4. Роль государства в регулировании экономических циклов: стабилизационная политика 30

Глава 5. Особенности экономического кризиса России (конец 80-х - 90-е годы). Стабилизационные программы 34

Заключение 40

Литература 43

Как известно, современное общество стремится к постоянному улучшению уровня и условий жизни, которые может обеспечить только устойчивый экономический рост. Однако наблюдения показывают, что долговременный экономический рост не является равномерным, а постоянно прерывается периодами экономической нестабильности. Подъёмы и спады уровней экономической активности, следующие один за другим принято называть деловым или экономическим циклом. Термин "цикл" употребляется в биологии и других науках для обозначения таких событий, которые постоянно повторяются, но не обязательно в одинаковой степени. Поэтому есть все основания полагать, что движения деловой жизни общества протекает в форме циклов, сущность которых заключается в наличии повторяющейся последовательности изменений.

Данная работа посвящена проблеме экономических циклов, которые присущи любой экономике. Даже в СССР, где не существовало рыночного типа экономики, циклы деловой активности, конечно не в такой форме, как в капиталистических государствах, но все-таки наблюдались. Я постараюсь раскрыть как можно больше аспектов этой проблемы, т.е. основные характеристики циклов, пофазную динамику циклов, различные виды, большие циклы конъюнктуры Кондратьева, аграрные и структурные кризисы, стабилизирующую роль государства в регулировании экономических циклов.

Тема данной курсовой работы очень актуальна в данное время, т.к. Россия, вступив на путь рыночных реформ, очень остро, особенно в первые 7-8 лет переживала экономический спад, который вполне соответствует теории экономических циклов, исследуемых в данной работе. Данный этап характеризуется экономистами как подъем или фаза оживления, который наступил сравнительно недавно. Теорию экономических циклов необходимо знать для наиболее эффективного управления экономикой страны, т.е. для своевременного планирования мероприятий по полученным в результате анализа рыночной конъюнктуры данных. Между введением мероприятия в действие и получением дохода от него проходит некоторый период времени, который принято называть временным лагом. Для экономического планирования на уровне государства, а особенно при проведении рыночных реформ, что актуально для сегодняшнего дня, необходимо учитывать временной лаг, теорию экономических циклов, чтобы не ошибиться в правильности того или иного преобразования. С возможным приходом Михаила Касьянова на пост председателя правительства Российской Федерации многие ученые-экономисты связывают либерализацию экономики и дальнейшее проведение рыночных реформ. Поэтому тема данной курсовой очень актуальна.

Я выбрала эту тему потому, что она наиболее глубоко и тесно связана с общими экономическими законами, с макроэкономикой, т.е. экономикой на уровне государств. Она также показалась мне очень интересно, т.к. события, порождаемые экономическими циклами, отражаются прежде всего на уровне дохода людей, а следовательно - на социальной обстановке в стране. Стоит только вспомнить мировой экономический кризис 30-х годов, когда экономисты всего мира "ломали" себе голову о путях выхода из сложившейся ситуации. В Америки, как известно, наибольшей эффективности достигла теория Джона Мейнарда Кейнса. Она показала, что экономика не в состоянии сама бороться с ее некоторыми проявлениями, некоторые действия государства должны способствовать выходу страны из кризиса. В данное время - это прежде всего действия, направленные на преодоления губительных последствий инфляции, на ее приостановление. Как видно, тема моей курсовой остается актуальной и будет оставаться такой же еще на протяжении большого периода времени, что, в конечном счете, и обусловило мой выбор.

Экономические циклы изучены, на мой взгляд, в достаточной степени - известны наиболее общие признаки перехода экономики с одной фазы цикла на другую, известны также общие экономические, финансовые и т.п. мероприятия для каждой фазы, проанализирован богатейший мировой опыт в данном вопросе. В освоение теории и практики экономических циклов русские ученые-экономисты сыграли немаловажную роль - стоит только вспомнить такие фамилии, как Кузанский, Кондратьев и т.д. (первоначально деловые циклы хотели назвать циклами Кузанского). При изучении материала по данной теме я столкнулась с необычной информацией - экономические циклы изучили вплоть до 11 века. Конечно же, эта информация примерная, она строится на колебаниях фунта стерлинга в Англии (к примеру), но стоит обратить на это внимание. Также для меня было очень необычным открытием то, что экономические циклы характерны для любого типа экономики - даже для плановой, хотя и немного не в такой яркой форме.

Целью данной работы является всесторонне изучение экономических циклов как мирового экономического явления и также как явления, присущего экономики любой страны.

Для решения данной цели мною были поставлены следующие задачи: 1) Определить цикличность как всеобщая форма экономической динамики (рассмотреть основные характеристики цикла, пофазную динамику экономических показателей, прогнозирование экономической активности); 2) Рассмотреть классификация и периодичность кризисов (большие циклы конъюнктуры Кондратьева, аграрные, структурные кризисы); 3) Рассмотреть, как различные экономические школы рассматривают экономические циклы; 4) Рассмотреть роль государства в регулировании экономических циклов; 5) Проанализировать особенности экономического кризиса России (конец 80-х - 90-е годы).

1. Гуськова М.Ф., Стерликов П.Ф., Стерликов Ф.Ф. Экономика. 100 вопросов - 100 ответов.

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. - М., 1993.

3. Курс экономической теории. Учебник. - Киров, АСА, 1999.

4. Курс экономической теории. Учебное пособие. - Киров, 1995.

5. Кэмпбелл Р. Макконнелл, Стэнли С. Брю. Экономикс. - Таллинн, 1993.

6. Мамедов О.Ю. Современная экономика. - М: Феникс, 1996.

7. Мэнкью Н. Г. Макроэкономика. - М., 1994.

8. Овчинников Г. П. Макроэкономика. - СПб., 1993.

9. Основы экономической теории. - М., 1998.

10. Сакс Дж. Макроэкономика. Глобальный подход. - М., 1996.

11. Самуэльсон. Экономика, том 2-ой. - М., 1992.

12. Современная Экономика. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

13. Эклунд К. Эффективная экономика. -М.: Экономика, 1991.

14. Экономическая теория. Учебник для ВУЗов. - СПб, М., Харьков, Минск, 1997.

15. Деньги, №12, 1999.

16. Коммерсантъ, №1, 2000.

17. Международная экономика и международные отношения, №12, 1999.

18. Эксперт, №3, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»