книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Трактовки функции денег представителями различных экономических школ ( Реферат, 22 стр. )
Трактування предмета політекономії різними школами (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Трансформация собственности - стержень экономической реформы в России ( Курсовая работа, 30 стр. )
Труд как фактор производства. Рынок труда и заработная плата. Государственный бюджет. Фискальная политика государства. Принципы и формы налогообложения ( Контрольная работа, 24 стр. )
Труд, как главный фактор производства-реферат. ( Реферат, 15 стр. )
Трудовая теория стоимости. Теория предельной полезности ( Контрольная работа, 19 стр. )
Углубление знаний в экономической теории, применение экономических формул в ходе решения поставленных задач ( Курсовая работа, 24 стр. )
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания. Вопрос № 1. Какая из теории денег разработана меркантилистами? ( Контрольная работа, 2 стр. )
уровень жизни ( Курсовая работа, 36 стр. )
Уровень жизни и бедность ( Реферат, 17 стр. )
Уровень инфляции и антиинфляционная политика ( Курсовая работа, 26 стр. )
Уровень качества жизни населения России-выход на мировые стандарты ( Реферат, 24 стр. )
Условия равновесия и определение равной цены ( Курсовая работа, 30 стр. )
Условия установления рыночного равновесия в модели спроса и предложения ( Контрольная работа, 15 стр. )
Условия, способствующие координации олигополии ( Курсовая работа, 34 стр. )
УЧАСТИЕ ПЕРСОНАЛА В УПРАВЛЕНИИ ПРЕДПРИЯТИЕМ ( Курсовая работа, 32 стр. )
Учение о благах и обмене Менгера и Бём-Баверка. Теория альтернативных издержек и вменения Визера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Учение физиократов ( Реферат, 4 стр. )
Учет денежных средств на предприятии связи ( Курсовая работа, 70 стр. )
Учет денежных средств на примере фирмы ( Дипломная работа, 72 стр. )
Ф. Кенэ - основоположник школы физиократов ( Контрольная работа, 23 стр. )
Ф. Кенэ и его "Экономическая таблица". Дальнейшее развитие физиократических воззрений у Тюрго ( Контрольная работа, 18 стр. )
Фаза кризиса характеризуется: (задачи) ( Контрольная работа, 28 стр. )
Факторы и показатели экономического роста ( Курсовая работа, 24 стр. )
Факторы роста и распределения национального дохода ( Курсовая работа, 41 стр. )

Введение 3

Глава 1. Совокупный спрос и его структура 5

1.1. Сущность совокупного спроса 5

1.2. Структура совокупного спроса 7

Глава 2. Совокупное предложение 13

2.1. Сущность совокупного предложения 13

2.2. Кривая совокупного предложения 15

Глава 3. Равновесие, совмещенный и совокупный спрос (предложение) 20

3.1. Равновесие: реальный объем производства и уровня цен 20

3.2. Совмещенный и совокупный спрос. Совмещенное и совокупное предложение 22

Заключение 40

Библиография 42

Приложение 43

Изучение процессов совокупного спроса и совокупного предложения как факторов, влияющих на экономическое равновесие, является важнейшей зада-чей для экономистов любой страны.

Данные категории являются одними из важнейших в макроэкономике, они освещаются практически в любом пособии, посвящённом макроэкономическо-му анализу, как отечественных, так и зарубежных экономистов.

Модели совокупного спроса и совокупного предложения, в отличие от мо-дели спроса и предложения для одного товара, позволяют ответить на многие принципиальные вопросы: Почему вообще увеличиваются или уменьшаются цены? Почему общий уровень цен остается относительно постоянным в одни периоды и резко повышается в другие? Что определяет все равновесное коли-чество определенных товаров на внутреннем рынке, то есть реальный объем национального производства? Почему реальный объем национального произ-водства уменьшается в определенные периоды по сравнению с предшествую-щим уровнем, а в другие быстро увеличивается?

Для такого ответа нужно объединить – или агрегировать – все отдельные рынки страны в единый общий рынок.

Точнее, нужно объединить тысячи отдельных цен - на персональные ком-пьютеры, золото, металлопрокат, зерно, нефть, алмазы и т.д. - в единую сово-купную цену, или уровень цен. То же нужно сделать и для производства, собрав воедино равновесное количество отдельных товаров и введя в рассмотрение понятие реального объема национального производства.

Подобные агрегированные показатели и являются объектом исследования данной работы.

Цель работы – раскрыть сущность вопроса, связанного с совокупным спросом и совокупным предложением и факторами их определения.

Задачи работы:

1. Определить сущность совокупного спроса

2. Определить сущность совокупного предложения

3. Рассмотреть взаимодействие совокупного спроса и совокупного предложения

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. - М.: ИППК МГУ, 2004.

2. Борисов Е.Ф., Волков Ф.И. Основы экономической теории. – М.: Высшая школа, 2003..

3. Гайгер, Линвуд Т. Макроэкономическая теория и переходная эко-номика. - М. ИНФРА-М, 2003.

4. Девид Е. Макроэкономика. - СПб.: Нева, 2004.

5. Долан, Эдвин Дж., Линдсей. Макроэкономика. - СПб.: Питер, 2004.

6. Лэйард Р. Макроэкономика. – М.: ЮНИТИ, 2002.

7. Нуриев Р.М. Основы экономической теории. Макроэкономика. - М.: Высшая школа, 2002.

8. Райхлин Э. Основы экономической теории. Макроэкономическая теория рынков продукции. - М.: Логос, 2002.

9. Рохлин Э. Основы экономической теории. Макроэкономическая теория.- М.: Логос, 2001.

10. Сакс Дж.С., Ларрен Ф.Б. Макроэкономика. Глобальный подход. - М. :Дело, 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»