книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Династия Рюриковичей и её роль в развитии древнерусского государства 2007-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Династия Рюриковичей и её роль в развитии древнерусского государства ( Курсовая работа, 29 стр. )
Династія Морозових (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Дипломатическая служба периода дворцовых переворотов (1726-1761) ( Реферат, 51 стр. )
Дискуссии конца 20-х годов в партии и стране по проблемам развития сельского хозяйства. "Правый уклон" к26522 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Дискуссия о роли варягов в образовании Древнерусского государства ( Курсовая работа, 40 стр. )
Диссидентское движение в СССР ( Реферат, 18 стр. )
Дмитрий Донской ( Реферат, 7 стр. )
До сих пор не существует единого взгляда на значение монголо-татарского нашествия для истории и культуры России 52411 ( Контрольная работа, 7 стр. )
Доклад - Персидская политика римских царей 5-4 в д.э.5 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Доктрина однополярности во внешней политике США ( Курсовая работа, 39 стр. )
Документ "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905г. Проанализировать документ и показать, в чем выразилось усовершенствование государственного порядка ( Контрольная работа, 21 стр. )
Документ "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905г. Проанализировать документ ( Контрольная работа, 15 стр. )
Документ "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905г. Проанализировать документ и показать, в чем выразилось усовершенствование государственного порядка ( Контрольная работа, 14 стр. )
Документ для конспектирования: "Русская правда". Пространная редакция. ( Контрольная работа, 16 стр. )
Документ: "Из декрета о земле Съезда Советов рабочих и солдатских депутатов (26 октября 1917 г.)". Приняв этот декрет, большевики отступили от своей аграрной программы. Почему они это сделали? ( Контрольная работа, 17 стр. )
Документ: "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905 года. Проанализировать документ и показать, чем выразилось усовершенствование государственного порядка ( Контрольная работа, 6 стр. )
Документ: "Об усовершенствовании государственного порядка". Высочайший манифест от 17 октября 1905 года. Проанализировать документ и показать, в чем выразилось усовершенствование государственного порядка и как отнеслись к Манифесту представители ( Контрольная работа, 20 стр. )
Документ: "Соборное уложение 1649 года". На основании анализа документа показать, какой законодательной нормой было оформлено крепостное право. В каких главах я как отражено укрепление царской власти. ( Контрольная работа, 10 стр. )
Документы: "Русская Правда" П.Пестеля и "Конституция" Н.Муравьева". На основании анализа документов выделить как общее, так и различия в представлениях авторов о путях развития России (полный вариант работы) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Документы: "Русская Правда" П. П. Пестеля и "Конституция" Н.М Муравьева ( Контрольная работа, 21 стр. )
Документы: "Русская Правда" П.Пестеля и "Конституция" Н.Муравьева". На основании анализа документов выделить как общее, так и различия в представлениях авторов о путях развития России ( Контрольная работа, 8 стр. )
Документы: "Русская Правда" П. П. Пестеля и "Конституция" Н.М Муравьева (вариант) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Документы: "Русская Правда" П. П. Пестеля и "Конституция" Н.М Муравьева ( Контрольная работа, 15 стр. )
Документы: Из Постановления ЦК ВКП(б) от 5 января 1930 г. "О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству" ( Контрольная работа, 12 стр. )

План:

Введение. 3

1. Вооруженные силы России и Японии. 5

2. Начало войны. 9

2. 1. Бой у порта Чемульпо. 9

2. 2. Осада Порт-Артура. 11

3. Ход войны. 15

3. 1. Мукденское сражение. 17

3.2. Цусимское сражение. 18

Портсмутский мир. 21

Заключение. 23

Список литературы. 26

Введение.

На рубеже XIX—XX вв. все колониальные земли были захваче-ны, поделены ведущими империалистическими странами. Началась борьба за передел уже поделенных территорий. Это неизбежно порож-дало империалистические войны.

Особенно острая борьба между империалистическими государст-вами вспыхнула на Дальнем Востоке, главным образом за раздел Ки-тая— отсталого полуфеодального государства. В этой борьбе участво-вали Япония, США, Англия, Германия, Италия. Немалую роль в ней играла и Россия.

Еще в 90-х гг. Япония развязала войну против Китая и разгроми-ла его. По заключенному мирному договору Япония получила ряд ки-тайских территорий, в том числе Ляодунский полуостров, и большую контрибуцию. Однако под давлением России, поддержанной Германи-ей и Францией, Япония вынуждена была отказаться от Ляодунского полуострова.

Воспользовавшись своей дипломатической победой, Россия под флагом дружбы с Китаем стремилась захватить наиболее выгодные по-зиции в Китае. России удалось подписать с Китаем договор о строи-тельстве железной дороги по территории Китая, через Манчжурию—так называемой Китайско-Восточной железной дороги (КВЖД). Кроме того, царское правительство добилось от Китая согласия на аренду Ляодунского полуострова и создание военно-морской базы в Порт-Артуре. Однако гавань Порт-Артура обладала одним существенным недостатком: выходы из нее были мелководны и самые крупные кораб-ли того времени, броненосцы, могли выходить из нее в море лишь в недолгие часы наивысшей точки прилива.

Япония стремилась овладеть Манчжурией, вытеснив оттуда Рос-сию. Англия и США всячески толкали Японию на войну с Россией, стремясь ее ослабить, отбросить от Тихого океана и самим укрепиться в Северном Китае. Они предоставили Японии огромные кредиты, что позволило ей перевооружить свою армию и построить мощный военно-морской флот. Понимая, что основным ее противником на Дальнем Востоке является Россия, Япония начала подготовку к войне

В царском правительстве преобладало мнение тех министров, ко-торые считали, что война с Японией необходима, так как это позволит укрепить позиции России на Дальнем Востоке и быстро справиться с революционным движением в стране. Министр внутренних дел Плеве заявил: «Чтобы остановить революцию, нам нужна маленькая победо-носная война». Он, как и ряд других министров, считал, что Япония—очень слабый противник и Россия ее «шапками закидает».

1. Вооруженные силы России и Японии.

Россия оказалась недостаточно подготовленной к войне. Сказа-лась ее общая экономическая отсталость. К началу войны русские вой-ска на Дальнем Востоке насчитывали 98 тыс. человек, в то время как армия Японии составляла более 150 тысяч солдат и офицеров.

По своему качественному составу русская армия не была подго-товлена для успешного ведения военных действий. Несмотря на обще-признанную храбрость и самоотверженность русских солдат, для большинства из них были свойственны темнота и забитость. В них не воспитывали инициативы, дисциплина была основана на подавлении, унижении человеческого достоинства. Обучение же состояло главным образом в шагистике и разучивании ружейных приемов. Русские офи-церы также были мало подготовлены к войне. Они воспитывались на старых образцах ведения военных действий времен русско-турецкой войны 1877—1878 гг. Кроме того, офицеров явно не хватало. Опера-тивное искусство и тактика были устаревшими.

Командующий русской армии генерал А. Н. Куропаткин, чело-век, слабо разбиравшийся в стратегии военного искусства и не обла-давш

Список литературы.

1. История России. ХХ век. // Данилов А.А., Косулина Л.Г., М., 1997 г.

2. История Отечества. ХХ век. // Дмитриев В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А., М., 1995г.

3. История России. В 2 томах. // Горинов М.М., Горский А.А., М.,1997 г.

4. История России ХIХ- начала ХХ в. // Федоров В.А., М., 1997 г.

5. История России. // Мунчаев Ш.М., Устинов В.М., М., 1998 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»