книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение культуры Древнего Египта. ( Реферат, 22 стр. )
Изучение культуры Западной Европы ХХ века ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение культуры и идеологии, их взаимодействия ( Реферат, 24 стр. )
Изучение культуры и ценностей ( Контрольная работа, 20 стр. )
Изучение культуры и идеологии, а также их взаимодействия ( Реферат, 22 стр. )
Изучение культуры как предмета культурологии. ( Реферат, 15 стр. )
Изучение культуры эпохи Возрождения ( Реферат, 26 стр. )
Изучение морфологии культуры ( Реферат, 19 стр. )
Изучение обрядовой культуры населения Челябинской области ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение обрядовой культуры населения ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение особенностей Серебряного века в культуре и науке ( Реферат, 19 стр. )
Изучение особенностей этнической, национальной и локальной культур ( Реферат, 15 стр. )
Изучение особенностей мифологического мышления в прошлом и настоящем ( Реферат, 19 стр. )
Изучение понятия "культура" и подходов к его определению ( Реферат, 16 стр. )
Изучение предмета и задач культурологии как науки о культуре ( Реферат, 16 стр. )
Изучение сущности морали как особой формы культуры общества, разнообразие образов морали, подходы к анализу морали, понятие морали ( Реферат, 24 стр. )
Изучение эстетического освоения природы в культуре ( Реферат, 15 стр. )
Изучениие происхождения, истории религии, культуры казахов. ( Реферат, 24 стр. )
Икона Андрея Рублева "Троица" : ее исторический, философский и эстетический смысл ( Реферат, 24 стр. )
Инакомыслие и толерантность современной России ( Контрольная работа, 18 стр. )
Индивидуальный мир культуры. Культурное самосовершенствование личности. Культура и образованность ( Реферат, 16 стр. )
Индивидуальный мир культуры человека. Человек - творец и творение культуры ( Контрольная работа, 16 стр. )
Индивидуальный мир культуры ( Контрольная работа, 15 стр. )
Индо-буддийская культура ( Контрольная работа, 10 стр. )
Интеграция организационных культур на совместных российско-германских предприятиях ( Курсовая работа, 57 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Введение 3

2. РИМСКАЯ КУЛЬТУРА III – I ВВ. ДО Н. Э. 4

2.1. Особенности полисной идеологии 4

2.2. Римская религия III—I вв. до н. э. 5

2.3. Римская драма и поэзия 10

2.4. Римская прозаическая литература 14

2.5. Римская архитектура IV—I вв. до н. э. 16

2.6. Скульптура 18

2.7. Наука 19

3. КУЛЬТУРА СРЕДИЗЕМНОМОРСКОГО МИРА В I – II ВВ. 21

3.1. Материальная культура Средиземноморской империи Рима I—II вв. н. э. 21

3.2. Изобразительное искусство эпохи Римской империи I—II вв. н. э. 24

3.3. Празднества и представления 25

3.4. Просвещение и наука в Римской империи в I—II вв. н. э. 26

3.5. Античная литература I—II вв. н. э. 29

3.6. Развитие римского права в эпоху Империи 33

Заключение 36

Введение

История Древнего Рима изучает становле¬ние, развитие и упадок рабовладельческого общества на территории сначала Апеннинско¬го полуострова, а со II в. до н. э. — и стран всего Средиземноморья.

Зародившись в VIII в. до н. э. в этрусских городах и греческих колониях Южной Италии и Сицилии, а в VI в. до н. э. на территории Лация, рабовладельческий строй за свою более чем тысячелетнюю историю достиг наивысшей зрелости, пережил общий кризис, постепенно разложился ив V в. н. э. уступил место новым производственным отношени¬ям. Период VIII—III вв. до н. э. был периодом раннерабовладельческих отношений, перио¬дом патриархального рабства. Вышедшее из недр первобытного общества новое классовое общество у народов, населявших территорию современной Италии, представляло собой сложный клубок пережитков родовых и общинных порядков, складывающихся новых рабовладельческих отношений. Стечением времени все более определяющую роль начи¬нают играть рабовладельческие отношения, а само общество становится развитым ра¬бовладельческим обществом.

Заключение

Во всемирно-историческом развитии роль истории Древнего Рима очень велика. Именно Рим дает нам образец рабовладельческого способа производства, и на древнеримском материале историки, экономисты и философы анализируют сущность рабовладельческой общественно-экономической формации в ее наиболее законченном виде, сравнивают ее с феодальной и капиталистической формация¬ми.

В пределах громадной Средиземноморской державы с большим числом племен и на¬родностей, стоявших на разных ступенях исторического развития, была создана высо¬кая так называемая античная культура, кото¬рая легла затем в основу развития европей¬ской цивилизации. Греко-римская античная цивилизация на определенном этапе своего развития вобрала в себя достижения всех народов Средиземноморья, синтезировала их и дала толчок к дальнейшему развитию евро¬пейской культуры.

Древний Рим оставил богатое культурное наследие. Величественные остатки римских городов, зданий, театров, амфитеатров, цир¬ков, дорог, акведуков и мостов, терм и бази¬лик, триумфальных арок и колонн, храмов и портиков, портовых сооружений и военных лагерей, многоэтажных домов и вилл пора¬жают даже современного человека. Они удивляют его не только своим великолепием, хорошей техникой, прочностью постройки, рациональной архитектурой, но и замеча¬тельными украшениями (рельефами, фреска¬ми, мозаикой). Во всем этом — реальная связь римской древности с современностью, доказательство того, что римская цивилиза¬ция легла в основу европейской культуры, а через нее оказала влияние и на современную цивилизацию.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»