книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
2. Использование Гоголем фольклорных мотивов в повести "Вий"...424ууу ( Контрольная работа, 10 стр. )
2. Религиозные мотивы в рассказе Е.И. Носова "Усвятские шлемоносцы".............................................................................................11 ( Курсовая работа, 29 стр. )
2. Влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. 18241413 ( Курсовая работа, 31 стр. )
2. Особенности прозы А.П.Чехова 175232 ( Курсовая работа, 31 стр. )
3 сочинения по литературе ( Реферат, 10 стр. )
3. Структурно-стилистические черты философского романа в женском творчестве постперестроечного периода. е34522234 ( Курсовая работа, 37 стр. )
6111505(г) Кур.р. литературоведение Объем: 13 А4 теория Тема: Поэтика слов в романе Достоевского " Преступление и наказание" Кол-во ист.литр. 25 24242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
HOMO LUDENS, в тени завтрашнего дня ( Контрольная работа, 15 стр. )
Hассмотрение переводческих принципов А.А. Фета на материале шести "римских од" Горация ( Дипломная работа, 104 стр. )
I. Творческие искания В.А.Озерова: традиции и новаторство1 ( Дипломная работа, 105 стр. )
II. Модернизм (футуризм) в стихотворении В.Маяковского "ПОСЛУШАЙТЕ"! ( Контрольная работа, 12 стр. )
II. Модернизм (футуризм) в стихотворении В.Маяковского "ПОСЛУШАЙТЕ"! 2010-12 ( Контрольная работа, 12 стр. )
А. А. Черданцев. Биографические данные8 ( Реферат, 20 стр. )
А. Блок в революционные годы ( Дипломная работа, 119 стр. )
А. Блок в революционные годы 2010-116 ( Дипломная работа, 116 стр. )
А. П. Платонов ( Реферат, 16 стр. )
А. С. Пушкин ( Реферат, 14 стр. )
А.А.Фет и «чистое искусство» ( Дипломная работа, 73 стр. )
А.И. Герцен – создатель Вольной русской типографии- (Украина) ( Курсовая работа, 32 стр. )
А.С. Пушкин и В. Маяковский как теоретики и практики рифмы ( Курсовая работа, 30 стр. )
А.С. Пушкин и В. Маяковский как теоретики и практики рифмы 2010-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
А.С. Пушкин и традиции русского драмматического искусства ( Реферат, 22 стр. )
А.С.Пушкин и И.В.Гете ( Контрольная работа, 21 стр. )
Автобиографическая проза М.И.Цветаевой в аспекте постижения истоков ее творческой самобытности ( Дипломная работа, 75 стр. )
Автобиографическая проза М.И.Цветаевой ( Дипломная работа, 85 стр. )

Введение……………………………………………………………………..

Глава 1. Теоретические подходы к созданию системы уроков по литературе…………………………………………………………………...

Глава 2. Разработка системы уроков по литературе……………………..

2.1. Методика проведения уроков по курсу "Древнерусская литература"…………………………………………………………………

2.2. Уроки по теме: "Слова о полку Игореве"………………………….

Заключение………………………………………………………………….

Список использованной литературы……………………………………...

Приложения………………………………………………………………… 3

4

7

7

9

15

16

17

Опыт работы в школе показывает, насколько сухими и неинтересными бывают для учеников уроки по древнерусской литературе; материалы, предлагаемые методическими изданиями, как правило, дают однобокое представление о произведении и готовые выводы; ученики поверхностно прочитывают текст.

Целью данной работы явилось следующее:

1. Показать красоту и неповторимость величайшего памятника древнерусской литературы, обусловленность его создания исторической обстановкой на Руси в 11-12 в.в..

2. Выявить особенности сюжета и композиции, жанра, изображения главных героев, пейзажа в произведении, связь изображаемого с центральной идеей "Слова" - единения Русской земли.

3. Развивать навыки работы с художественным текстом. Поиска ответов на поставленные вопросы, прежде всего, в самом тексте произведения. Привлекать различные источники, ресурсы Интернета для поиска информации, рассмотрения различных точек зрения на проблему и выработки на их основе собственной позиции.

4. Воспитывать уважение к прошлому страны и осознание своей ответственности за ее будущее.

Повышение мотивации и активности учащихся при изучении произведения. Полный анализ текста произведения. Знакомство с различными версиями по поводу спорных вопросов "Слова". Формирование коммуникативной, информационной, гражданской компетенции, собственной позиции учащихся.

1. Амфилохиева М.В. Традиции и инновации в преподавании литературы . 9-11 классы. Методическое пособие.- СПб.: "Паритет", 2003.

2. Активные формы преподавания литературы: Лекции и семинары на уроках в ст. классах./ Р.И. Альбеткова, Л.П. Гладкая и др.; Сост. Р.И. Альбеткова.- М.: Просвещение.- 2001.

3. Булахов М. Г. "Слово о полку Игореве" в литературе, искусстве, науке: Краткий энциклопедический словарь / Под ред. Л. А. Дмитриева. - Минск: Университетское, 1989. - 247 с.

4. Литературные викторины. Составитель В.А. Ильина. " Учитель -АСТ". 2001.

5. Лихачев Д.С. Исторический и политический кругозор автора "Слова о полку Игореве". - В кн.: "Слово о полку Игореве": Сб. исслед. И статей под ред. В. П. Адриановой-Перетц. М.; Л., 1950

6. Лихачева, О. В. Творогова; Сост. В. Л. Виноградова. - Л.: Наука. Ленингр. Отд-ние, 1965-1984.

7. Методика преподавания литературы : Учебник для студентов пед. Ин-тов по спец. "Рус. Яз. И лит." / Р.Ф. Брандесов, Т.В. Зверс, М.Г. Качурин и др.; Под ред. З.Я. Рез.- М. Просвещение, 2005.

8. Рыбаков Б.А. Русские летописцы и автор "Слова о полку Игореве". - М., 1972

9. Словарь-справочник "Слова о полку Игореве": В 6 выпусках / АН СССР. Ин-т рус. Лит. (Пушкин. Дом); Ин-т рус. Яз; Под ред. Б. Л. Богородского, Д. С.

10. Энциклопедия "Слова о полку Игореве": В 5 томах / Рос. Акад. Наук. Ин-т рус. Лит. (Пушкин. Дом); Ред. Кол.: Л. А. Дмитриев, Д. С. Лихачев, С. А. Семячко, О. В. Творогов (отв. Ред.). - СПб.: Дмитрий Буланин, 2005.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»