книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Практическое изучение влияние окружения на развитие творческой мысли А.С.Пушкина. е3у5222 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Практическое изучение творчество И.И. Дмитриева и И.Ф. Богдановича ( Курсовая работа, 33 стр. )
Предки А.С. Пушкина в исследовательской литературе ( Курсовая работа, 47 стр. )
Представители и основоположники русского символизма: старшие и младшие символисты ( Реферат, 23 стр. )
Представить возможности методики анализа лирического произведения на примере творчества А.Ахматовой как "инструмента развития души" учащихся старших классов ( Курсовая работа, 49 стр. )
Прецедентные антропонимы в поэзии А. А. Ахматовой ( Курсовая работа, 53 стр. )
Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина ( Реферат, 23 стр. )
Принципы анализа художественного текста ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы анализа художественного текста. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Принципы использования сказок в художественно образовании школьников ( Контрольная работа, 12 стр. )
Природа в поэзии Пастернака ( Реферат, 17 стр. )
Природа и общество в поэзии Пастернака. Сочинение. ( Контрольная работа, 11 стр. )
Природа образования романа Мастер и Маргарита ( Дипломная работа, 60 стр. )
Проанализировав текст романа Фаулза "коллекционер" найти в нем сопоставления жизни и смерти, доказав тем самым, социологическую и философскую ценность произведения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Проанализировать произведение Г. Ходжера "Амур - широкий" ( Реферат, 17 стр. )
Проблема «Семья и детство» в творчестве Л. Улицкой ( Курсовая работа, 30 стр. )
Проблема "Семья и детство" в творчестве Л. Улицкой46 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Проблема авторских ремарок в пьесе "Вишневый сад" ( Контрольная работа, 13 стр. )
Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Проблема гендерных ролей в рыцарском турнире в романах Кретьена де Труа ( Курсовая работа, 33 стр. )
Проблема добра и зла в романе "Мастер и Маргарита" ( Курсовая работа, 32 стр. )
Проблема драматургии Вампилова. ( Контрольная работа, 29 стр. )
Проблема драматургии Вампилова ( Контрольная работа, 29 стр. )
ПРОБЛЕМА ИДЕАЛА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Л.Н.ТОЛСТОГО 1852 - 1858 гг. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Проблема комического и трагического в произведениях А.П.Чехова ( Контрольная работа, 15 стр. )

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Обращение как социолингвистическая

категория и как стилистический прием

в художественной речи 5

Глава 2. Реализация стилистических функций

обращения в поэтическом тексте

(на примере лирики Александра Блока

1908 – 1914 гг.) 8

Глава 3. Художественный мир Блока

в зеркале обращений 28

Заключение 31

Библиография 33

Введение

В развитии современного гуманитарного знания приобретает все большее значение исследование языка как вербального кода культуры. Особенности национального языка как отражение специфического для того или иного народа мировосприятия, его воззрений и представлений являются предметом исследования в целом ряде смежных с культурологией дисциплин.

Обращение – важная социолингвистическая категория. Его языковая природа двойственна: оно не только является формой выражения социального статуса личности (как адресата, так и адресанта), но и отражает отношения между людьми, характеризует их [Арутюнова]. Сложная природа обращения позволяет ему выполнять функцию регулятора взаимоотношений, оно моделирует коммуникативное пространство говорящего и слушающего.

Обращение – важное художественно-изобразительное средство речевой детализации. В литературных текстах оно играет роль одного из ключевых компонентов образа и является одним из наиболее экспрессивных поэтических средств. Этим определяется важность данной категории при анализе художественного текста, при изучении его стилистических характеристик.

Каждый человек является носителем индивидуального языкового и культурного кода. С этой точки зрения каждый человек – это языковая личность. Особенно яркие языковые личности – это писатели, поэты, являющиеся не только накопителями и передатчиками языка и культуры, но и их творцами. В русской культуре ХХ века таких имен много, одно из первых - Александр Блок.

Вышесказанное определяет актуальность данного исследования, так как изучение функционально-стилистических характеристик обращения в поэтических текстах А.Блока дает возможность раскрыть не только существенные явления языка как явления культуры, но и значимые стороны стиля поэта.

Целью работы является описание отражения обращениями культурной информации и исследование стилистических функций обращения в лирике Александра Блока.

В связи с этим нами ставятся следующие задачи:

1. выявить контексты, содержащие обращения;

2. определить основные типы их лексико-грамматических и функционально-стилистических характеристик;

3. определить языковое отображение в них основных характеристик адресатов лирики Александра Блока.

Объектом исследования являются формулы обращений в лирике Александра Блока 1908-1914 гг., из корпуса объемом 150 поэтических текстов выявлено и проанализировано свыше 60 контекстов, содержащих обращения, используемые автором. Поставленные задачи решаются на материале лирических произведений, написанных в рамках определенного временного периода, в 1908-1914 гг., чем обеспечивается диахронический подход исследования.

Предмет исследования – средства выражения и стилистические функции обращений в лирике Александра Блока.

Специфика языкового материала, цель и задачи исследования обусловили использование следующих методов исследования. В процессе анализа нами использовались:

1. метод сплошной выборки при сборе материала (60 карточек с фрагментами из лирики А.Блока 1908-1914 гг.);

2. описательный метод при обработке фактического материала;

Научная новизна исследования состоит в детальном анализе и описании реализации обращением стилистической функции. В работе выявлена система обращений в в лирике Александра Блока.

Теоретическая значимость исследования заключается в возможности использования его результатов при решении теоретических вопросов стилистики, культуры речи, риторики; в лингвистическом анализе художественного текста.

Практическая значимость связана с возможностью решения проблем, обусловленных трудностями толкования обращений в лирике Александра Блока. Интерпретация приобретает особую важность в условиях культурного разрыва при чтении текстов, относящихся к иной эпохе. В формах обращений проявляется специфика выражения отношений в различных культурах и языках, поэтому результаты исследования могут быть использованы при решении вопросов межкультурной коммуникации.

Практический материал проведённого исследования представлен в виде 60 карточек с фрагментами лирических текстов Блока.

Глава 1. Обращение как социолингвистическая категория и как стилистический прием в художественной речи

Основная функция обращения – побудить собеседника слушать, привлечь внимание к сообщению.

С социолингвистической точки зрения обращение является основным вербальным способом выражения социального статуса и отношения говорящего (адресанта) к слушающему (адресату). Называя адресат, мы «обозначаем его социальный статус, роль (обращения-указатели), или наше отношение к нему, как ролевое, так и личностное (обращения-индексы)» [Формановская].

В функции обращений выступают имена, фамилии, название лиц по родству и т.д., то есть слова, выражающие соотносительную позицию человека в социальной стратификации, обозначающие иерархию в той или иной системе социальных учреждений (например, армейские чины, церковные саны). В деловой переписке, официальных документах обращения играют информативную роль, организуя текст, и не допускают использования экспрессивных элементов. В официально-деловой речи употребляются устойчивые сочетания для определенных ситуаций общения: уважаемый господин, гражданин, дамы и господа и др. Выбор формы обраще

Библиография

1. Александр Блок. Собрание сочинений в 6 томах. – Том 1. - М.: Правда, 1971.

2. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл: Логико-семантические проблемы. - М.: УРСС, 2007.

3. А. Белый. Символизм.- М.: Мусагет, 1910.

4. Валгина Н.С.. Синтаксис современного русского языка. - М.: Высшая школа, 1991.

5. Виноградов В.В.. Стилистика: тория поэтической речи. Поэтика. - М., 1963.

6. Голуб И. Б. Стилистика русского языка. – М.: Айрис-пресс, 2005.

7. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М.: Высшая школа 1987 г

8. Степанов Ю.С. В трехмерном пространстве языка. - М.: Наука, 1985.

9. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. - М., 1989.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»