1. Архипова И.А. Подготовка ребенка к школе: книга для родителей будущего первоклассника / И.А. Архипова; У - Фактория. - Екатеринбург, 2004. - 224 с.
2. Алтухова Н.Г. Научитесь слышать звуки. - СПб.: Питер, 2009. - 79 с.
3. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. - М.: Академия, 1998. - 269 с.
4. Арушанова А.Г. К проблеме определения уровня речевого развития дошкольника // Проблемы речевого развития дошкольников и младших школьников/ Под. ред. А.М. Шахнаровича. - М.: Просвещение, 1993. - С. 87-114.
5. Безубцева Г.В. Развиваем руку ребенка, готовимся к рисованию и письму: Конспекты занятий с играми и упражнениями по развитию мелкой моторики и графических навыков у детей 5-7 лет / Г.В. Безубцева, Т.Н. Андриевская. - М.: Издательство ГНОМиД, 2003 - 120 с.
6. Белая А.Е. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов / А.Е. Белая, В.И. Мирясова - М.: ООО "Издательство Астрель", ООО "Издательство АСТ", 2002 - 46 с.
7. Белкина В.Л. Психология раннего и дошкольного детства: учеб. пособие для студентов высш. учеб. Заведений / В.Л. Белкина. - М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005 - 256 с.
8. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. - М.: Академия, 1988. - 147 с.
9. Буланин Л.Л. Фонетика современного русского языка. - М.: Просвещение, 1990. - 178 с.
10. Бородич А.М. Методика развития речи детей. - М.: Просвещение, 1994. - 287 с.
11. Вархотова Е.К. Экспресс - диагностика готовности к школе: практическое руководство для педагогов и школьных психологов / Е.К. Вархотова, Н.В. Дятко, Е.В. Сазонова - М.: Генезис. - 2003. - 48 с.
12. Волосовец Т.В. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению. - М.: Академия, 2000. - 178 с.
13. Выготский Л.С. Психология /Л.С. Выготский. - М.: Изд-во ЭКСМО - Пресс, 2000. - 1008 с.
14. Гатанова Н. В., Тунина Е. Г. Развиваю мелкую моторику - СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 144 с
15. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. - М.: Наука, 1981. - 193 с.
16. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М.: Высшая школа, 1991. - 362 с.
17. Гаврина С.Е. Развиваем руки - чтоб учиться и писать и красиво рисовать / С.Е. Гаврина. - "Академия развития", 1998. - 74 с.
18. Генденштейн, Л.Э. Домашняя школа Монтессори / Л.Э. Генденштейн, Е.Л. Мадышева. - М.: Проспект, 2007. - 116 с.
19. Гимнастика для пальчиков / Е.М. Косинова - М.: Библиотека Ильи Резника, ОЛМА-ПРЕСС, 2002 - 64 с.
20. Доронова Т.Н., Гризик Т.И, Климанова Л.Ф.., На пороге школы. - М.: Просвещение, 2002. - 217 с.
21. Запорожец А.И. Психология. - М.: Педагогика, 1995. - 314 с.
22. Зайцева Л.А. Обследование детей с речевой патологией. Методические рекомендации. - Мн.: НМЦентр, 1994. - 20 с.
23. Иванова С.Ф. Речевой слух и культура речи. - М., Просвещение, 1990. - 169 с.
24. Каше Г.А., Филичева Т.Б. Программа обучения детей с недоразвитием фонематического строя речи. - М.: ВАКО, 1998. - 113 с.
25. Коноваленко В.В, Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН. - М.: Детство-Пресс, 2001 - 142 с. .
26. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. Коллективная монография / под ред. М.А. Поваляевой. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. - 489 с.
27. Корякина Л.В. Весёлые физкультминутки // Дошкольное воспитание. - 1996. - №5 - С. 33-35.
28. Крупенчук О.И. Логопедические упражнения: Артикуляционная гимнастика. - СПб.: ЛИТЕРА, 2008. - 158 с.
29. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. - М.: Высшая школа, 2006. - 293с.
30. Логопедия // Под ред. Л.В. Волковой, С.Н. Шаховской. - М.: Владос, 2007. - 680 с.
31. Леонтьев А.Н. Психическое развитие ребёнка в дошкольном возрасте // Сб.: Вопросы психологии ребёнка дошкольного возраста. - М.: МГУ, 1985. - 178 с.
32. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений / Под ред. Г. В. Чиркиной. - М.: Аркти, 2008. - 169с.
33. Рубинштейн С.П. Основы общей психологии / С.П. Рубинштейн. - СПб: ПитерКом, 2008. - 688 с.
34. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В.И.Селиверстова. М.; Владос, 2007. - 328 с.
35. Приходько О.Г. Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста. - СПб.: КАРО, 2008. - 157 с.
36. Ткаченко Т. А Логопедическая тетрадь. Формирование и развитие связной речи. СПб.: Детство-Пресс, 2008. - 96 с.
37. Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. - М.: Владос, 2004. - 291с.
38. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Основы логопедической работы с детьми. - М.: Владос, 2009. - 213с.
39. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Учись говорить правильно. - М.: Академия, 1993. - 196 с.
40. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. - М.: ВАКО, 2006. - 178 с.
41. Филичева Т.Б., Чевелёва Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. - М.: Просвещение, 1987. - 239 с.
42. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Программа обучения и воспитания детей с ФФН (старш. гр. д/с). - М.: Просвещение, 1993. - 167 с.
43. Фомичёва М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - М.: Просвещение, 1997. - 214 с.
44. Филиппова А.Д., Шуравина Н.Д. Говори правильно. - М.: Просвещение, 1987. - 147 с.
45. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л. С. Волковой, В. И. Селиверстова. - М., 1997. - Ч. I. - С. 356 - 553.
46. Чиркина Г.В. и др. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. - М.: Просвещение, 1994.-133с.
47. Фопель К. Психологические упражнения и игры. - М.: Генезис, 2003. - 150 с.
48. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А.Зимина. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 240 с.
49. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Педагогика, 1998. - 314 с.
50. Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. - М., Изд-во АПН РСФСР, 1958.
51. Юртайкина Т.М. Методика обследования речевого развития детей // Развитие речи дошкольников. - М.: Просвещение, 1990. - С. 127-136.
|