Введение 3

1. Концепция маркетинга в сфере образования 5

2. Сегментация рынка образовательных услуг 10

3. Характеристика учреждения 16

4. Особенности рынка потребителей образовательных услуг

Владивостокского речного техникума 20

Заключение 25

Список использованной литературы 27

Современный рынок труда характеризуется, с одной стороны, неуклонным ростом конкуренции и высокими требованиями работодателей к кандидатам на замещение вакантных рабочих мест и должностей, с другой - устойчивой тенденцией к сохранению фиксируемой безработицы, в том числе и среди молодежи.

Сегодня ситуация на рынке труда заставляет человека постоянно повышать и совершенствовать свой образовательный и профессиональный уровень. Стало очевидным, что каждый, кто думает о стабильной занятости в настоящее время и в будущем, должен быть готовым к этому психологически, должен испытывать необходимость и постоянную потребность в этом.

В этих условиях анализ существующей в образовательных учреждениях стратегии маркетинговых услуг, цен и рекламы этих услуг, является, несомненно, актуальным и перспективным делом. Образование - новая, поисковая, сфера маркетинга. В литературе названные проблемы еще не нашли всестороннего освещения. По инициативе и спонсорской поддержке известного американского предпринимателя и общественного деятеля Дж. Сороса Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию и Международным фондом ''Культурная цивилизация'' проведен открытый конкурс ''Гуманитарное образование в высшей школе'', на котором были, в частности представлены исследования в сфере маркетинга образовательных услуг.

Задачи работы:

1. Изучить особенности маркетинга образовательных услуг: концепцию маркетинга в сфере образования; сегментацию рынка образовательных услуг; стратегию маркетинга и др.

2. Определить место Владивостокского речного техникума на рынке образовательных услуг.

3. Выявить ценовую политику Владивостокского речного техникума: определить пути внедрения рыночной ценовой политики, цены потребления; ценовую конкуренцию и др.

Объектом исследования являются образовательные услуги.

Предмет исследования - образовательные услуги, предоставляемые Владивостокским речным техникумом.

Методической базой явились исследования отечественных и зарубежных авторов в сфере маркетинга. Информационной базой явились данные Госкомстата Российской Федерации; данные отчетов, смет Владивостокского речного техникума.

1.Абикова А.А.Маркетинг.-М:.Юнити, 2006.

2.Алиев А.Б.Основы маркетинга.-М:,Дело, 2004.

3.Академия рынка: Маркетинг: Пер. с фр./ Арман Дайан и др. - М.: Экономика, 2003.

4.Владимиров В. Государственный вуз в рыночной экономике. // Высшее образование в России - 2001. - №4. - с. 6-13.

5.Воронина Т. Размышления о перспективах высшей школы на конференции по философии образования. // Alma Mater - 2004. - №5.

6.Верещагин.Т.Я.Маркетинг.-М:.Маркетинг,2006.

7.Верников Я.П.Основы маркетинга.-М:,Юнити, 2005.

8.Вузы, техникумы и училища г.Владивостока: Справочник. - Владивосток, 2006.

9.Зверев Н. Стоит ли бороться за место на рынке образовательных услуг?// ''АМ''. - 2005. - № 8.

10.Зиннуров У. Г. Маркетинг в деятельности вузов: теория и методы решения. - Уфа, 2003.

11.Кейс заказывали?: Образование и рынок// ''АМ''. - 2003. - № 4.

12.Котлер Ф. Основы маркетинга. Санкт-Петербург: АО "КОРУНА", АОЗТ "Литера плюс", 2003.

13.Мельников И. Бюджет удушения образования и науки. // Alma Mater - 2005. - №8. - с. 3-4.

14.Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании: Учебное пособие. - М.: Интепраск, 2005.

15.Панкрухин А. Реклама образовательных услуг. // Альма Матер, 2003, № 8.

16.Рахманин В. Образование как фактор гуманистической безопасности и социального развития. // Alma Mater - 2004. - №2. - с. 3-7.

17.Саркасов П. Новые подходы к организации высшей школы. // Alma Mater - 2003. - №8. - с. 11-18.

18.Справочник для поступающих в вузы, техникумы, училища г.Владивостока/ Сост. Н.В.Елистратова и др. - Владивосток: Унипресс, 2006.

19.Труд и занятость в России. Официальное издание. Госкомстат РФ. - М., 2006.

20.Устав ВРТ; Отчет Владивостокского речного техникума за 2005-2006 учебный год; Сметы на содержание и подготовку студентов и слушателей курсов и др.

Примечаний нет.