книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое "эффективность"? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? Чем отличается следующие понятия: "созидательная организация", "эффективная организация", "самоорганизация" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое инновации? Идентичны ли понятие «инновации» и «изменения»? Объясните свою позицию. Опишите необходимые действия при проведении инновации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое мотивация? ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое эффективность? Что значит эффективный руководитель, эффективно работающее предприятие? ( Контрольная работа, 5 стр. )
Что я хочу получить от будущей жизни13 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Школа административного управления и её взгляд на развитие менеджмента ( Контрольная работа, 12 стр. )
Школа научного управления. Самоменеджмент ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Основные представители и их вклад в науку управления. Самоменеджмент: понятие, функции, значение в эффективной работе менеджмента ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа научного управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда ( Контрольная работа, 19 стр. )
Школа научного управления - становление, развитие, особенности ( Реферат, 18 стр. )
Школа управления с позиции психологических и человеческих отношений ( Реферат, 16 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 28 стр. )
Школа человеческих отношений в менеджменте на предприятии ОАО "Станкосиб" ( Контрольная работа, 22 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школа человеческих отношений ( Курсовая работа, 34 стр. )
Школа человеческих отношений и ее отражение в современном менеджменте н4у5353 ( Контрольная работа, 7 стр. )
школы и концепции менеджмента ( Курсовая работа, 30 стр. )
Школы менеджмента и пути выхода предприятия из кризисной ситуации ( Контрольная работа, 16 стр. )
Школы науки управления ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления и принципы управления в американском менеджменте ( Реферат, 23 стр. )
Школы управления, их отличия ( Контрольная работа, 22 стр. )
Шляхи підвищення ефективності зовнішньоекономічної діяльності підприємств металургійної галузі України на прикладі Нікопольського трубного заводу ( Дипломная работа, 101 стр. )
ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ПРИБУТКОВОСТІ ПІДПРИЄМСТВА 33 ВИСНОВКИ (Украина) ( Курсовая работа, 42 стр. )
Шпаргалки по управленческим решениям и производственному менеджменту ( Контрольная работа, 28 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ 4

1.1 ОБЗОР ТЕОРИЙ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ 4

1.1.1 Содержательные теории мотивации 4

1.1.2 Процессуальные теории мотивации 8

1.1.3 Мотивация = (З-Р) х (Р-В) х валентности 9

1.2 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ АМЕРИКАНСКОГО И ЯПОНСКОГО ПОДХОДА К УПРАВЛЕНИЮ 10

1.3 СВЯЗЬ ТЕОРИЙ УПРАВЛЕНИЯ И СТИЛЕЙ УПРАВЛЕНИЯ 13

1.4 ВКЛАД ТЕОРИЙ В РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА 16

2. ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ В ООО "ПИРАМИДА" 17

2.1 ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ 17

2.2 АНАЛИЗ СТИЛЯ УПРАВЛЕНИЯ В ООО "ПИРАМИДА" 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31

Введение

На сегодняшний день не существует никаких универсальных приемов или твердых принципов, которые бы делали управление эффективным. Существу-ют, однако подходы, которые помогают руководителям повысить вероятность эффективного достижения целей организации. Каждый из изложенных далее подходов внес заметный вклад в наше понимание управления и организации. Мир становится ареной быстрых перемен. К настоящему времени известны че-тыре важнейших подхода, которые внесли существенный вклад в развитие теории и практики управления.

Подход с позиций выделения различных школ в управлении заключает в себе фактически четыре разных подхода. Здесь управление рассматривается с четырех различных точек зрения. Процессный подход - рассматривает управ-ление как непрерывную серию взаимосвязанных управленческих функций. В системном подходе подчеркивается, что руководители должны рассматривать организацию как совокупность взаимосвязанных элементов, таких как люди, структура, задачи и технология, которые ориентированы на достижение раз-личных целей в условиях меняющейся внешней среды. Ситуационный подход концентрируется на том, что пригодность различных методов управления опре-деляется ситуацией. Поскольку существует такое обилие факторов, как в самой организации, так и в окружающей среде, не существует единого "лучшего" способа управлять организацией. Самым эффективным методом в конкретной ситуации является метод, который более всего соответствует данной ситуации.

Целью данной работы является рассмотрение теорий управления челове-ком.

Необходимо решить такие задачи, как:

Провести обзор теорий управле

3. Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление. - М.: БЭК, 1998.

4. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. - М.: БЭК, 2003.

5. Волгин Н.А. Японский опыт решения экономических и социально-трудовых проблем. - М.: Дрофа, 1998.

6. Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. - М.: Дрофа, 2000.

7. Иванов В.Н. Социальные технологии в современном мире.- М.: Юнити, 1999.

8. Мескон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Ими-текс, 2001.

9. Социальные технологии. Толковый словарь /Отв. ред. В.Н. Иванов. - М.: Белгород, 2001.

10. Файоль А., Эмереон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Управление - это наука и ис-кусство: Пер. с англ. - М.: Юнити, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»