1. ВВЕДЕНИЕ 3

2. КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ 4

2.1. КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ В СПЕЦИАЛЬНОЙ НАУЧНОЙ И НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 4

2.2. СУЩНОСТЬ И КРИТЕРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ 19

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

ПРИЛОЖЕНИЕ 36

Выбор темы во многом обусловлен тем, что образование перестает быть частью культуры. Упадок культуры общения делают настоятельной задачу повышения и развития языковой культуры нашего общества. Несомненно, культура должна присутствовать в качестве внутренней, опосредующей формы любого акта профессиональной деятельности.

Актуальность работы определяется неизмеримым ростом значения культуры речи, насущной проблемой становится подготовка профессионала, обладающего высокой культурой речи.

Цель работы – рассмотреть, как решается вопрос обучения культуре профессионального речевого общения в специальной научной и научно-популярной литературе. Эта проблема как самостоятельная в методике не рассматривалась. На основании изученного подготовить собственное понимание речевой культуры профессионального общения.

Данная цель достигаются в решении следующих задач:

- проанализировать учебники, учебные пособия, научную литературу, посвященную проблемам культуры профессионального речевого общения;

- раскрыть сущность, профессионально-речевой культуры, выявить критерии, определяющие уровень сформированности профессионально-речевой культуры.

1. Абдалян И.П., Иванова И.Н. Стилистика русского языка. - М.: Компания «Спутник+», 2001. – 148 с.

2. Антонова Л. Г. Обучение студентов-словесников профессионально значимым письменным жанрам: Дис. … докт. пед. наук. М., 1998.

3. Ассуирова Л.В. Методика обучения старшеклассников созданию текста с опорой на традиции классической риторики: Дис. … канд. пед. наук. М.,1996.

4. Баукина С.А. Обучение коммуникативной тактике делового общения студентов экономического профиля: Дис. … канд. пед. наук. М.,1999.

5. Беченок А.П. Обучение военной профессиональной речи. Текстовые формы контроля: Дис. … канд. пед. наук. М.,2000.

6. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Логос, 2001.

7. Валеева Н.Т. Обучение вариантам речевой реализации профессионального общения в зависимости от состава коммуникантов (французский язык): Дис. … канд. пед. наук. М.,1994.

8. Васильева А.Н. Основы культуры речи. – М., 1990. – 247 с.

9. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи: Экзаменационные ответы. / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – 288 с. – (Серия «Сдаем экзамен»).

10. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи. – 3-е изд. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. – 540 с.

11. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – 544 с.

12. Вишнякова Т.А. и др. Пособие по развитию устной и письменной речи: Учебное пособие. – М., 1982. – 169 с.

13. Воропай Е.В. Научные основы курса «Культура речевого общения» (для педагогических вузов): Дис. … канд. пед. наук. М., 1997.

14. Гайсина А.Я. Обучение профессиональному общению на основе текста (английский язык, неязыковые вузы): Дис. … канд. пед. наук. М.,1997.

15. Головина Б.Н. Как говорить правильно. Заметки о культуре русской речи. – 3-е изд., испр. – М., 1998. – 160 с.

16. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. М., 2001. С. 12-14; 15-33, 35-51, 58-63; 58-75; 78-82.

17. Гончарова В.Г. Формирование основ профессиональной культуре речи учащихся на этапе до-вузовской подготовки: Дис. … канд. пед. наук. Красноярск,1995.

18. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. - М., 1989.

19. Громова Н.М. Обучение деловой письменной речи (английский язык): Дис. … канд. пед. наук. М.,1993.

20. Грудцына Н.Г. Научные основы обучения риторике в педагогических классах общеобразовательных учебных заведений: Дис. … докт. пед. наук. М., 1999.

21. Гуртуева П.Л. Обучение студентов национальных групп вузов официально-деловому стилю речи (на материале сельского хозяйства): Дис. … канд. пед. наук. Ташкент,1984.

22. Дсяева Н.Д. Учебно-научная речь учителя русского языка и пути её формирования в педагогическом вузе: Дис. … докт. пед. наук. М., 1997.

23. Ерофеева Обучение устному профессиональному общению иностранных аспирантов-нефилологов: Дис. … канд. пед. наук. СПб.,1992.

24. Журкин Д.А. Профессионально ориентированное обучение устной речи на русском языке студентов-медиков: Дис. … канд. пед. наук. СПБ., 1992.

25. Ильина Т.А. Формирование культуры делового общения старшеклассников: Дис. … канд. пед. наук. М.,1995.

26. Кадырова Ф.И. Формирование культуры деловой речи учащихся в языковом цикле ССУЗ: Дис. … канд. пед. наук. Казань,1995.

27. Калашникова О.Л. Обучение профессионально ориентированному иноязычному общению студентов библиотечных специальностей: Дис. … канд. пед. наук. М.,1995.

28. Клобукова Л.П. Лингвометодические основы основы обучения иностранных языков студентов-нефилологов гуманитарных факультетов речевому общению на профессиональные темы: Дис. … докт. пед. наук. М.,1995.

29. Кононенко И.О. Подготовка старшеклассников к деловому общению: Дис. … канд. пед. наук. Красноярск,1995.

30. Коренева А.В. Коммуникативно-ситуативные задачи как средства обучения речевому общению: Дис. … канд. пед. наук. М.,1994.

31. Крапивник Л.Ф. Формирование навыков профессиональной монологической речи у студентов-нефилологов: Дис. … канд. пед. наук. Баку,1995.

32. Кузнецова Н.В. Методика обучения студентов филологов устному рассказу как педагогическому речевому жанру: Дис. … канд. пед. наук. М., 1994.

33. Кулага А.М. Диалог культур как принцип и способ обучения студентов профессионально речевому поведению: Дис. … канд. пед. наук. Нижний Новгород, 1996.

34. Курбаниязова С.А. Моделирование ситуаций профессионального общения при обучении русскому языку студентов филологического отделения: Дис. … канд. пед. наук. М., 1995.

35. Липатов Г.И. Педагогические условия формирования коммуникативной компетентности студентов технических вузов при подготовке к профессиональному общению: Дис. … канд. пед. наук. Челябинск, 1992.

36. Липатова В.Ю. Развитие коммуникативных речевых умений на основе знаний по риторике: Дис. ... канд. пед. наук. М.,1993.

37. Махновская Н.И. Методика обучения дискуссии и дискуссионной речи студентов-филологов: Дис. … канд. пед. наук. М., 1992.

38. Михалкина И.В. Лингвометодические основы обучения иностранных граждан русскому языку как средству делового общения: Дис. … докт. пед. наук. М.,1998.

39. Михальская А.К. Теоретические основы педагогической риторики: Дис. … докт. пед. наук. М., 1993.

40. Наимова Е.А. Научные основы обучения деловому общению учащихся гимназий: Дис. … канд. пед. наук. М.,1995.

41. Нин Чанин. Методика проведения деловых лингвистических игр как системы обучения русской профессиональной речи: Дис. … канд. пед. наук. М.,1995.

42. Павлюк Л.В. Обучение студентов-иностранцев терминологической лексике русского языка: Дис. … канд. пед. наук. М.,1996.

43. Русский язык и культура речи: Учебник/ Под ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2001.

44. Русский язык (2006 - 2010). Федеральная целевая программа правительства России. – М.: Юридическая литература, 2005.

45. Соколова М.Г. Формирование у старшеклассников профессионально ориентированных классов коммуникативных умений ведения деловых переговоров: Дис. … канд. пед. наук. М., 1997.

46. Титов С.И. Развитие устной речи на материале специальности в неязыковом вузе: Дис. … канд. пед. наук. М., 1975.

47. Тумина Л.Е. Основы обучения студентов-филологов устным профессионально значимым речевым жанрам повествовательного характера: Дис. … докт. пед. наук. М., 1998.

48. Федорова Л.В. Методика обучения научному стилю речи иностранных военнослужащих в военном техническом вузе. М.,1991.

49. Хайчук Роман. Комплексное обучение русской профессиональной речи польских студентов-нефилологов с учётом транспофии и интерференции близкородственных языков: Дис. … докт. пед. наук. М.,1995.

Примечаний нет.