книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЧИТАТЬ СТИХИ НЕ ЛЮБЛЮ, НО ПИСАТЬ ИХ УМЕЮ (Украина) ( Курсовая работа, 37 стр. )
Что такое коррекция, компенсация, адаптация применительно к умственно отсталым детям ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое педагогика? Какие этапы развития имела педагогика? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Шесть лет - возраст формирования готовности к школе. е34224 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Школа - 2000 ( Реферат, 24 стр. )
Школа В.А. Сухомлинского ( Реферат, 13 стр. )
Школа и интернет. ( Контрольная работа, 7 стр. )
Школа как воспитательная система ( Реферат, 20 стр. )
Школа полного дня ( Курсовая работа, 22 стр. )
Школа развития и школа функционирования как педагогические системы ( Курсовая работа, 42 стр. )
Школа Сухомлинского В.А. ( Реферат, 18 стр. )
ШКОЛА № 59 КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ( Контрольная работа, 12 стр. )
Школы Выготского, Лурия, Леонтьева ( Реферат, 23 стр. )
Школьная система физического воспитания (современные тенденции) ( Курсовая работа, 31 стр. )
Школьный учебник в эпоху интернета. конфликт или содружество_3802. ( Курсовая работа, 45 стр. )
Шляхи оптимального забезпечення готовності дитини до навчання в школі (Украина) ( Контрольная работа, 9 стр. )
Эволюция принципов обучения ( Реферат, 19 стр. )
Эвристические методы обучения ( Реферат, 21 стр. )
Эвристический метод преподавания математики ( Курсовая работа, 26 стр. )
Экологические игры в воспитании дошкольников ( Дипломная работа, 47 стр. )
Экологические игры: классификация, методика обучения и руководство ими ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экологическое воспитание младших школьников в современной на-чальной школе ( Курсовая работа, 31 стр. )
Экологическое воспитание детей в МДОУ "Ивушка" ( Реферат, 8 стр. )
Экологическое воспитание дошкольников на занятиях и в повседневной жизни ( Дипломная работа, 69 стр. )
Экологическое воспитание младших школьников в современной начальной школе ( Курсовая работа, 41 стр. )

Введение

1. Формы и методы внеклассной работы по метрологии в

средней школе

1.1. Необходимость проведения внеклассных занятий

2. Факультативная работа

3. Вечера

Физика - это , как известно , наука теоретическая и экспериментальная . Поэтому изучение физики в средней школе не может и не должно сводиться к штудированию только теоретического материала , школьники должны уметь подкреплять теоретические знания практическими умениями и навыками .

Однако в современной школе из-за плохого технического оснащения или по другим причинам учителя иногда преподают так называемую " меловую физику " , не уделяя должного внимания физическому эксперименту.

Физический эксперимент является не только обязательным элементом школьной программы , но и критерием оценки уровня полученных знаний , умений и навыков учащихся. Необходимым условием при проведении экспериментальной работы по физике является соблюдение специальных метрологических норм и правил, обработка результатов опытов также требует знания теории измерений. Поэтому некоторые элементы метрологии должны быть включены не только в школьную программу по физике , но и во внеклассную работу по предмету, которая составляет неотъемлемую часть процесса обучения.

Формы внеклассной работы по физике в школе разнообразны. На сегодняшний день педагогами накоплен огромный опыт внеклассных мероприятий по физике в средней школе : вечеров , викторин , конференций , факультативов , турниров и т. д. Имеется большой выбор литературы с готовыми сценариями , задачами , экспериментами. Но проблемы , связанные с плохим пониманием физического смысла , отсутствие у школьника навыков постановки и проведения эксперимента , а также неумение правильно обрабатывать результаты физических измерений - все это еще раз говорит о необходимости внедрения в школьный курс физики элементов метрологии .

Внеклассные занятия по метрологии позволяют углубить и расширить знание учащимися теории и практики измерений , повышают их интерес к предмету , помогают учителю лучше узнать индивидуальные способности своих учеников.

Целью настоящей работы является разработка конкретных рекомендаций по организации факультативов , вечеров . КВН- ов по физике с элементами метрологии .

1. Браверман Э. М. Вечера по физике в средней школе. - М.:

Просвещение, 1969

2. Кабардин О. Ф. Методика факультативных занятий по физике. - М.: Просвещение, 1980

3. Алексеева М. Н. Физика - юным. - М.: Просвещение, 1980

4. Горев Л. А. Занимательные опыты по физике. - М.: Просвещение, 1985

5. Кабардин О. Ф. Внеурочная работа по физике. - М.: Просвещение, 1983

6. Ланина И.Я. Внеклассная работа по физике. - М.: Просвещение, 1977

7. Ланина И. Я. Не уроком единым. - М.: Просвещение, 1991

8. Стоцкий Л. Р. Физические величины и их единицы. - М.: Просвещение, 1984

9. Беклемешев А. В. меры и единицы физических величин. - М.: Государственное издательство физико-математической литературы, 1963

10. Чертов А. Г. Единицы физических величин. - М.: Высшая школа, 1977

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»