книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Взаимосвязь мотивации достижения успехов и аффилиации ( Отчет по практике, 80 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Дипломная работа, 42 стр. )
Взаимосвязь мотивации достижения и саморегуляции в учебной деятельности студентов I курса. ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь мышления и речи ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь мышления с другими психическими процессами ( Контрольная работа, 23 стр. )
Взаимосвязь нервной системы и темперамента ( Курсовая работа, 34 стр. )
Взаимосвязь памяти с другими психическими функциями. е424222 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Взаимосвязь поведения в стрессовых ситуациях и склонности к психосоматическим заболеваниям ( Курсовая работа, 36 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КОНФЛИКТНОСТИ И САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (Украина) ( Дипломная работа, 88 стр. )
Взаимосвязь представлений о родительской семье и гендерных стереотипов у старшеклассников ( Реферат, 16 стр. )
Взаимосвязь представлений сотрудников о личных качествах руководителя и реальном отношении к нему ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь психологической теории и практики.76 ( Реферат, 15 стр. )
Взаимосвязь психологического консультирования по проблемам детства ( Контрольная работа, 25 стр. )
Взаимосвязь самовоспитания и развития личности ( Реферат, 11 стр. )
Взаимосвязь самоотношений юношей и девушек с их поведением в конфликтной ситуации ( Дипломная работа, 64 стр. )
Взаимосвязь самоотношения личности и межличностных отношений в зрелом возрасте. ( Дипломная работа, 87 стр. )
Взаимосвязь самооценки и девиантного поведения подростков ( Дипломная работа, 86 стр. )
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМООЦЕНКИ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА ПОДРОСТКА В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ( Дипломная работа, 60 стр. )
Взаимосвязь самооценки и тревожности детей младшего школьного возраста из сельской местности ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимосвязь самооценки дошкольника и его социального статуса в детском коллективе. 1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний у тревожных людей. ( Дипломная работа, 72 стр. )
Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний ( Курсовая работа, 33 стр. )
Взаимосвязь свойств нервной системы и способов поведения в стрессовой ситуации ( Курсовая работа, 32 стр. )
Взаимосвязь семейной и трудовой удовлетворенности личности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Взаимосвязь семейных установок и поведения супругов в конфликте ( Дипломная работа, 65 стр. )

Введение 2

1. Понятие «индивид», «человек», «личность», их соотношение 3

2. Теории личности: отечественные и зарубежные концепции личности 7

3. Формирование и развития личности 12

Заключение 19

Библиография 20

Актуальность изучения личности в психологии, обосновывается тем фактом, что человек – его личность являются главными объектами изучения в психологии.

Личность — категория межнаучная, используемая во многих науках, но общий смысл ее схож. Он связан со словом «личина» (персона) — маска, которую одевал актер древнего и средневекового театра. Характерные черты этой маски (мужественность, благородство, мудрость, красота, страдание, коварность, глупость и др.) соответствовали роли действующего в представлении лица. С расширением практики употребления этого слова его смысл был перенесен на оценку людей и жизни.

Когда сегодня говорят о человеке как о личности, то в общем имеют в виду ту роль, которую он играет в жизни, обществе, его социальное положение, влияние на ход общественных событий, его оценку с этих позиции.

Исследованиями личности и ее диагностике занимались многие ученные, среди них можно назвать таких как У. Джеймс, Э.Эриксон, К.Хорни, А.Адлер, Э.Берн, К.Юнг, Р.Ассаджиоли, З.Фрейд, А.Ф.Лазурский, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин и др.

Цель курсовой работы – Проанализировать основные подходы к личности в психологии.

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. — М., 2003

2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т. 1., М., 2005.

3. Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 2004.

4. Бернс Р.В. Я-концепция и воспитание. — М., 2006.

5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1999.

6. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии.1999. №4.С.23-24.

7. Джеймс У. Психология. М.,2004.

8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2006.

9. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. — Т. 1. — М., 2001.

10. Мерлин B.C. Личность как предмет психологического исследования. — Пермь, 2000.

11. Мерлин В.С. Психология индивидуальности / Избр. психол. труды. М.,1999.

12. Немов Р.С. Психология /Т.2, - М., 2003

13. Петровский В.А. Личность в психологии. – Ростов-на -Дону. 1999.

14. Психология личности. Тексты. — М., 2000.

15. Рейнвальд Н.И. Психология личности. — М., 2006.

16. Социальная психология / Под. ред. А.М.Столяренко. – М., 2001.

17. Столяренко Л.Д. Психология. – СПб.: Лидер, 2004.

18. Теория З.Фрейда и психоанализ. – М., 2002

19. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. – М., 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»