книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Выявление особенностей личностных качеств детей старшего дошкольного возраста, имеющих различный статус в группе сверстников 2009-72 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Выявление особенностей переживания чувства одиночества в современных условиях ( Курсовая работа, 31 стр. )
Выявление приемов, которыми может пользоваться взрослый, желающий помочь ребенку развиться и решить свою жизненную задачу ( Реферат, 14 стр. )
Выявление причин возникновения конфликтов в семье ( Дипломная работа, 120 стр. )
Выявление проблемы консультирования асоциальных личностей, а также особенностей процесса консультирования ( Реферат, 17 стр. )
Выявление психологического содержания речевых проявлений ребенка первого года жизни ( Курсовая работа, 64 стр. )
Выявление психологического содержания направленности личности как компонента характера 2003-25 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Выявление психологического содержания направленности личности как компонента характера ( Курсовая работа, 25 стр. )
Выявление психологических трудностей у женщин в процессе взаимодействия со сложной техникой ( Дипломная работа, 62 стр. )
Выявление психологических факторов, оказывающих влияние на удовлетворенность браком ( Дипломная работа, 50 стр. )
Выявление психологических факторов которые влияют на успешное обучение ( Реферат, 12 стр. )
Выявление психологических условий проявления страха в организационной структуре ( Курсовая работа, 35 стр. )
Выявление связи самооценки и успешности обучения детей в школе ( Курсовая работа, 56 стр. )
Выявление соотношения влияния сознательных и бессознательных процессов на невербальное поведение человека в процессе межличностной коммуникации 2006-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Выявление соотношения влияния сознательных и бессознательных процессов на невербальное поведение человека в процессе межличностной коммуникации ( Курсовая работа, 29 стр. )
Выявление социальнопсихологических признаков кризисных суицидоопасных состояний и методик работы с суицидального поведения ( Курсовая работа, 23 стр. )
Выявление специфики мыслительной деятельности при решении задач и характеристика основных форм мышления. ( Курсовая работа, 30 стр. )
Выявление степени адаптивности сотрудника ( Контрольная работа, 8 стр. )
Выявление сущности саморекламы как вида рекламной деятельности ( Курсовая работа, 46 стр. )
Выявление уверенности в себе как волевого качества личности ( Курсовая работа, 33 стр. )
Выявление уровеня тревожности у учащихся 1 класса ( Курсовая работа, 33 стр. )
Выявление уровня готовности дошкольника к обучению в школе и проведение коррекционно-развивающих мероприятий по развитию у ребенка необходимых умений, навыков для успешного усвоения учебного материала ( Дипломная работа, 75 стр. )
Выявление уровня развития речи умственно отсталых детей ( Курсовая работа, 35 стр. )
Выявление уровня эмпатии у детей при нормальном развитии и при умственной отсталости, а также провести сравнительный анализ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Выявление условий эффективности работы по преодолению отставания в обучении младших школьников ( Контрольная работа, 8 стр. )

Введение 2

1. Понятие «индивид», «человек», «личность», их соотношение 3

2. Теории личности: отечественные и зарубежные концепции личности 7

3. Формирование и развития личности 12

Заключение 19

Библиография 20

Актуальность изучения личности в психологии, обосновывается тем фактом, что человек – его личность являются главными объектами изучения в психологии.

Личность — категория межнаучная, используемая во многих науках, но общий смысл ее схож. Он связан со словом «личина» (персона) — маска, которую одевал актер древнего и средневекового театра. Характерные черты этой маски (мужественность, благородство, мудрость, красота, страдание, коварность, глупость и др.) соответствовали роли действующего в представлении лица. С расширением практики употребления этого слова его смысл был перенесен на оценку людей и жизни.

Когда сегодня говорят о человеке как о личности, то в общем имеют в виду ту роль, которую он играет в жизни, обществе, его социальное положение, влияние на ход общественных событий, его оценку с этих позиции.

Исследованиями личности и ее диагностике занимались многие ученные, среди них можно назвать таких как У. Джеймс, Э.Эриксон, К.Хорни, А.Адлер, Э.Берн, К.Юнг, Р.Ассаджиоли, З.Фрейд, А.Ф.Лазурский, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин и др.

Цель курсовой работы – Проанализировать основные подходы к личности в психологии.

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. — М., 2003

2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т. 1., М., 2005.

3. Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 2004.

4. Бернс Р.В. Я-концепция и воспитание. — М., 2006.

5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М., 1999.

6. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии.1999. №4.С.23-24.

7. Джеймс У. Психология. М.,2004.

8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2006.

9. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. — Т. 1. — М., 2001.

10. Мерлин B.C. Личность как предмет психологического исследования. — Пермь, 2000.

11. Мерлин В.С. Психология индивидуальности / Избр. психол. труды. М.,1999.

12. Немов Р.С. Психология /Т.2, - М., 2003

13. Петровский В.А. Личность в психологии. – Ростов-на -Дону. 1999.

14. Психология личности. Тексты. — М., 2000.

15. Рейнвальд Н.И. Психология личности. — М., 2006.

16. Социальная психология / Под. ред. А.М.Столяренко. – М., 2001.

17. Столяренко Л.Д. Психология. – СПб.: Лидер, 2004.

18. Теория З.Фрейда и психоанализ. – М., 2002

19. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. – М., 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»