книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экспериментальное исследование психологической готовности к школьному обучению 2009-102 ( Дипломная работа, 102 стр. )
Экспериментальное исследование личности и группы в организации, ролевого конфликта в организации 2009-62 ( Курсовая работа, 62 стр. )
Экспериментальное исследование восприятия семейного конфликта ребенком дошкольного возраста ( Дипломная работа, 64 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ДОУ № 24 г. Биробиджана ( Курсовая работа, 30 стр. )
Экспериментальное исследование влияния коллективных форм трудовой деятельности на взаимоотношения между детьми старшего возраста 2004-76 ( Дипломная работа, 76 стр. )
Экспериментальное исследование влияния коллективных форм трудовой деятельности на взаимоотношения между детьми старшего возраста ( Дипломная работа, 76 стр. )
Экспериментальное исследование влияния двигательно-имитационных игр на развитие эмоциональной сферы дошкольников ( Дипломная работа, 60 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА23 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Экспериментальное исследование развития внимания в младшем школьном возрасте ( Курсовая работа, 52 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ( Дипломная работа, 107 стр. )
Экспериментальное исследование манипулятивного стиля общения ( Дипломная работа, 86 стр. )
Экспериментальное исследование влияния полоролевых установок на уровень удовлетворенности браком ( Дипломная работа, 103 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей развития общительности детей 3-6 лет в условиях детского сада ( Дипломная работа, 110 стр. )
Экспериментальное исследование влияния детско-родительских отношений на самооценку дошкольников ( Дипломная работа, 66 стр. )
Экспериментальное исследование выразительности речи у заикающихся детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 26 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЛИНКВЕНТНЫХ ПОДРОСТКОВ ( Дипломная работа, 89 стр. )
Экспериментальное исследование объема и особенностей представлений детей об эмоциях 2009-88 ( Дипломная работа, 88 стр. )
Экспериментальное исследование развития операций мышления (анализ и синтез) у детей младшего школьного возраста в условиях обучения по "Программе решения логических задач". ( Дипломная работа, 92 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ВОЛИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Экспериментальное исследование влияния тренинга логического запоминания на успешность обучения у детей подросткового возраста ( Дипломная работа, 70 стр. )
Экспериментальное исследование влияния дисгармоничного семейного воспитания на возникновение нарушений в поведении ребенка3 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Экспериментальное исследование ожиданий подростков и их родителей от общения45 ( Дипломная работа, 62 стр. )
Экспериментальное исследование психологических особенностей социализации старших школьников 2005-42 ( Курсовая работа, 42 стр. )
Экспериментальное исследование психологических особенностей внимания младшего школьника 3 2009-38 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Экспериментальное исследование эмоциональной устойчивости юношей призывников ( Курсовая работа, 38 стр. )

Введение 3

1 Сущность групповой динамики 5

1.1 Понятие групповой динамики 5

1.2 Психологическая совместимость членов группы 13

2 Групповая динамика и групповая эффективность 18

2.1 Принятие решений в группах 18

2.2 Лидерство и руководство в группах и организациях 24

2.3 Социально-психологический климат группы 28

3 Эмпирическое исследование групповой динамики 31

3.1 Программа исследования 31

3.2 Изучение сплоченности коллектива 34

3.3 Изучение психологического климата коллектива 35

Заключение 39

Список литературы 42

В социальной психологии трудно, пожалуй, найти более расплывчатое понятие, чем групповая динамика. Поэтому оно в равной степени относится ко всем процессам взаимодействия, которые происходят в рамках малой социальной группы, в том числе оно применимо к таким процессам, как формирование взаимосвязей в группе, возникновение различных подгрупп на неформальной основе, влияние одного члена группы на другого, принятие решений, лидерство, взаимодействие с другими группами и т.д.

Подобно тому как нет единого определения понятия "группа", так нет и общего согласия относительно того, что означает термин "групповая динамика". В соответствии с многогранным пониманием групповая динамика рассматривается с точки зрения внутренней природы малых групп - того, как они формируются, их структуры и процессов, их влияния на отдельных членов группы и на другие группы.

Еще один взгляд на групповую динамику заключается в том, что она состоит из набора методик. В соответствии с этой точкой зрения ролевые игры, "мозговой штурм", группы встреч, группы без лидера, групповая терапия, тренинг сенситивнбсти и подобные методики в своей совокупности составляют групповую динамику.

Наконец, термин "групповая динамика" используется на Западе также для обозначения определенной сферы научного исследования. При этом под групповой динамикой понимается междисциплинарная отрасль социальных наук, основанная на знаниях психологии, социологии, культурной антропологии и политологии. Более того, можно сказать, что вся социология в широком смысле - это изучение групповой динамики.

Объект исследования: социальная группа.

Предмет исследования: групповая динамика.

Цель исследования: проанализировать содержание и сущность групповой динамики.

Задачи исследования:

Рассмотреть понятие групповой динамики и сущность психологической совместимости членов группы.

Проанализировать процесс принятия решений в группах.

Рассмотреть лидерство и руководство в группах и организациях

Выявить сущность социально-психологического климата группы.

Провести эмпирическое исследование групповой динамики в конкретной малой группе.

1. Акопов Г.В. Социальная психология образования. М.: Московский психолого-социальный институт: флинта, 2000.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 1996.

3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Социальная психология. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002.

4. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: Аспект-Пресс, 2001.

5. Бобалев А.А. Восприятие человека человеком. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1965.

6. Донцов А.И. О понятии "группа" в социальной психологии //Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология 1997. № 4.

7. Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. М.: Прогресс, 1979

8. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск: Изд-во БГУ, 1976.

9. Кричевский Р.Л. Если Вы - руководитель... М.: Дело, 1996

10. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. М.: Аспект-Пресс, 2001.

11. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1967.

12. Левин К. Динамическая психология: избранные труды.-М.: Смысл, 2001.

13. Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1997

14. Михалюк О.С., Хрящева Н.Ю. Диагностика социально-психологического климата группы // Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1990.

15. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. 1981. № 6

16. Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: ИГУП, 1999.

17. Пеньков Е.М. Социальные нормы - регуляторы поведения личности. М.: 1992.

18. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. СПб.: Речь, 2000

19. Свенцицкий А.Л. Социальная психология.-М., 2003.

20. Свенцицкий А-Л. Психология управления организациями. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999

21. Шибутани Т. Социальная психология. М.: Прогресс, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»