книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмпирическое исследование особенностей восприятия подростков родителями 2009-56 ( Дипломная работа, 56 стр. )
Эмпирическое исследование уровня тревожности ( Курсовая работа, 41 стр. )
Эмпирическое исследование мышления учащихся пятого класса 23 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ НА МОТИВАЦИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ ( Дипломная работа, 142 стр. )
Эмпирическое исследование влияния уровня тревожности на эффективность решения диагностических задач47 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных взаимоотношений детей младшего подросткового возраста ( Дипломная работа, 89 стр. )
Эмпирическое исследование мышления учащихся пятого класса 23 2011-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СОТРУДНИКОВ ( Дипломная работа, 64 стр. )
Эмпирическое исследование личностных особенностей музыкально одаренных подростков ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эмпирическое исследование социальных установок юношей и девушек к суицидальному поведению ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование возможностей социально-психологической диагностики вступающих в брак567 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование интеллектуальных способностей ( Курсовая работа, 40 стр. )
Эмпирическое исследование социометрического статуса подростков ( Курсовая работа, 34 стр. )
Эмпирическое исследование характеристик регулирующей функции креативности в структуре мотивации личности сотрудников центра красоты и здоровья6 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Эмпирическое исследование педагогических условий развития креативности у взрослых в условиях студии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Эмпирическое исследование восприятия дружбы в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование факторов, обуславливающих развитие посттравматического стрессового расстройства (синдрома) (ПТСР) у военнослужащих35 ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и социально-психологической адаптации у мед. работников реанимационного отделения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирическое исследование психологических особенностей профессионально самоопределения старшеклассников ( Курсовая работа, 56 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей восприятия подростков родителями ( Дипломная работа, 55 стр. )
Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей руководителя низшего и высшего ранга ( Дипломная работа, 90 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА И СВЯЗИ С ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ ОБ УСПЕШНОСТИ ЕГО ЧЛЕНАМИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций консультантов по продажам ( Дипломная работа, 76 стр. )
Эмпирическое исследование общения работников библиотек н36352 ( Курсовая работа, 45 стр. )
Эмпирическое исследование развития мышления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня ( Дипломная работа, 54 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Психологический анализ личности преступника 5

2. Акцентуации характера как предпосылки формирования преступного поведения 12

3. Практическое исследование особенностей акцентуации личности заключенных 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44

Актуальность работы. Кризисные явления в обществе, сопровождающиеся трансформацией общественного сознания, неизбежно приводят к изменениям психической деятельности. Формы перестройки индивидуального сознания и поведения очень разнообразны, но большинство из них сопровождаются повышением уровня отклоняющегося поведения. Этот факт можно наблюдать и в официальных статистических сводках о динамике преступности, и в практике комплексной судебно -психиатрической экспертизы.

Изменение структуры криминальных действий обвиняемых и подсудимых свидетельствует не только о резком росте тяжких преступлений против жизни, но и о появлении новых, ранее редко встречающихся видов правонарушений: заказных убийств, преступлений, совершенных под влиянием религиозных тоталитарных сект, сексуальных правонарушений, носящих серийный характер и др.

В связи с этим особую актуальность приобретает выявление и анализ условий становления психологических условий становления форм девиантного и делинквентного поведения личности, поиск путей их коррекции. Как показывает практическая деятельность автора данной курсовой работы, преступная (делинквентная) деятельность во многом обусловлена психологическими особенностями самого преступника. Уголовно-процессуальный закон, определяя предмет доказывания, требует выяснения обсто¬ятельств, влияющих на степень и характер ответственности обвиняемого, а также иных обстоятельств, характеризующих личность обвиняемого. Вместе с тем, в практике работы с условно осужденными большое значение имеет поиск путей перевоспитания личности правонарушителя, поиск социально адаптивных форм поведения.

Среди психологических факторов, являющихся причиной и результатом преступной деятельности особое место занимают акцентуации характера.

Как показывают результаты исследований таких авторов как Ю.М.Антонян, а.е. Личко, К. Леонгард, В.Л.Васильев, Ю.В.Чуфаровский, З.Фрейд, акцентуации характера являются неотъемлемой частью личности. В то же время повышение уровня отрицания реальности, явное доминирование определенного рода акцентуаций способствуют дезадаптации личности, утрате способности к самоконтролю.

Данные положения подтверждают актуальность и значимость изучения особенностей психологических защитных механизмов личности преступников в практике работы с осужденными.

Целью данной работы является выявление и анализ личностных особенностей и акцентуаций характера осужденных.

В рамках исследования выдвинуты следующие задачи:

1) Теоретический анализ психологических особенностей делинквентной личности;

2) Теоретическое изучение специфики акцентуаций характера личности делинквента;

3) Экспериментальное исследование личностных особенностей и акцентуаций характера делинквентной личности.

4) Анализ полученных результатов.

1. Аванесов Г.А. Криминология и социальная профилактика. М., 1980.

2. Андреева Г. М. Социальная психология: Учебник для вузов. М.: Аспект-Пресс, 1997.

3. Антонян Ю.М. Социальная среда и формирование личности преступника. М.: Академия МВД СССР. - 1975.

4. Антоян Ю.М., Еникеев М.И. Эминов В.Е. Психология преступника и расследование преступлений. М., 1996.

5. Беличева С. А. Основы превентивной психологии. М., 1994.

6. Бобнева М. И. Социальные нормы и регуляция поведения. М., 1987.

7. Богданов Н.Н., Самишенко С.С., Хвыля-Олинтер А.И. Дератоглифика серийных убийц // Вопросы психологии, 1998, №4.

8. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 1997.

9. Васильев А.Н. Пролемы методики расследования отдельных видов преступлений. - М.: Изд-во МГУ, 1978. - 70 с.

10. Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб.: Питер-Пресс, 1997.

11. Долгова А.И. Социально - психологические аспекты преступности несовершеннолетних. М.: Юридическая литература, 1981.

12. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. М., 1996.

13. Ефремов Г.Х. Изучение ценностно-нормативной сферы преступников // Личность преступника как объект психологического исследования - М.: 1979.

14. Иванова Т.В. Особенности работы с девиантными подростками// Журнал кафедры практической психологии РГПУ им. А.Г.Герцена. Вестник №1. 1996.

15. Клейберг Ю. А. Социальные нормы и отклонения. 2-е изд., доп. М.: Вита-Пресс, 1997.

16. Ковалева А. И. Социология личности: норма и отклонение. М.: Ин-т молодежи, 1996.

17. Кондаков В.С., Золотухина О.Н. Личность наизнанку. – Ижевск, Изд-во УдГУ, 1999. – 322 с.

18. Костицкий М.В. Введение в юридическую психологию: методологические и теоретические проблемы. – Киев.: Выща школа, 1990

19. Лабковская Е.Б. Юридическая психология: Теории девиантного поведения. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.

20. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы. Сознание. Проблемы общей психологии. Тезисы сообщений на XVIII Международном психологическом конгрессе. Т. 2, М., 1966.

21. Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. В сб. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982.

22. Ломброзо Ч. Преступление: Пер. Г. Н. Гордона. СПб., 1990.

23. Майерс Д. Социальная психология: Пер. с англ. СПб.: Питер, 1996.

24. Мертон Р. К. Социальная структура и аномия // Социологические исследования. 1992. № 3-4.

25. Пирожков В. Ф. Законы преступного мира молодежи (криминальная субкультура). Тверь: ИПП "Приз", 1994.

26. Проблемы молодежи // Под ред. Копотева С.Л. Ижевск, 1989.

27. Психология. Словарь. /Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. М.: Политиздат, 1990.

28. Ратимов Н.Я., Константинова Е.М.. Собчик Е.М Самооценка преступников.// Личность преступника как объект психологического исследования – М., 1979.

29. Розин В. Психологический анализ преступной личности // Управление персоналом, 1999, №7.

30. Сафуанов Ф.С. Психологическая типология криминальной агрессии // Психологический журнал, 1999, том 20, №6.

31. Смелзер Н. Дж. Девиация и социальный контроль // Социология: Учебник. М., 1994. Гл. 7.

32. Социальные отклонения. М.: Юридическая литература, 1996.

33. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1989. – 448 с.

34. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). - СПб, Питер Пресс, 1997.

35. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. – М.: Новый Юрист, 1998.

36. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: Владос, 1998. – 512 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»