1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. - М., 2001.
2. Березовин Н.А., Коломинский Я.Л. Учитель и детский коллектив.- Минск, 1975.
3. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1986.
4. Берулава Г.А. Стиль индивидуальности: теория и практика: Учебное пособие. - М., 2001.
5. Бодалев А. А. Личность и общение. - М., 1983.
6. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. Избранные психологические труды /под ред. Д. И. Фельдштейна. - Воронеж, 1997.
7. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи. - М., 1988.
8. Варга А. Я. Современный ребенок: энциклопедия взаимопонимания. - Оренбург, 2006.
9. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. -М., 1986.
10. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития. - М., 2004.
11. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. -М., 1997.
12. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. М., 1987.
13. Дусавицкий А.К. Межличностные отношения в младшем школьном возрасте и их зависимость от способа обучения // Вопросы психологии, 1983.- №1.
14. Зеленова М.Е. Особенности самовосприятия и восприятия своих учеников учителями начальных классов с разным типом педагогического взаимодействия // Психологическая наука и образование. 1999. -№ 1.
15. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987.
16. Кан-Калик В.А. Основы профессионально-педагогического общения. - Грозный, 1979.
17. Климова-Фюгнерова М. Эмоциональное воспитание в семье. - Минск, 2004.
18. Ковалев С. В. Психология современной семьи. - М., 1987
19. Ковинько Л. В. Воспитание младших школьников. - М., 2000
20. Коломинский Я. Л. Психология личных взаимоотношений в группе сверстников: Автореф. докт. дис. - М., 1981.
21. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. -Минск, 1984.
22. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: книга для учителя. - М., 1988.
23. Леви В. Л. Нестандартный ребенок. - М., 1983
24. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. Т. 1. -М., 1983.
25. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. -М., 1993.
26. Лишин О. В. Педагогическая психология воспитания. - М., 2003.
27. Маркова А.К., Никонова А.Я. Психологические особенности индивидуального стиля деятельности учителя // Вопросы психологии. - 1987. - № 5.
28. Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: Пособие для учителя. - М., 2001
29. Матюхина М.В. Изучение и формирование мотивации учения у младших школьников: Учеб. пособие/ -Волгоград, 1983.
30. Нартова-Бочавер С. Психология личности и межличностных отношений. - М, 2005.
31. Немов Р. С. Психология: в 3 кн. - М., 1995 кн. 1, 2
32. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: теория, факты, проблемы, - М, 2005.
33. Популярная психология для родителей /Под ред. А. А. Бодалева. - М., 1989.
34. Практическая психология образования /Под ред. И. В. Дубровиной. - СПб, 2006.
35. Психологическая теория коллектива /Под ред. А.В. Петровского. - М., 1979.
36. Психология развивающейся личности /Под ред. А.В. Петровского. - М., 1987.
36. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. - М., 1991.
37. Развитие общения у дошкольников /Под ред. А.В. Запорожца, М.И. Лисиной. - М., 1974.
38. Роджерс К.Р. Становление личности. Взгляд на психотерапию / Пер. с англ. М. Злотник. - М., 2001.
39. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. - М., 2006.
40. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 1976.
41. Слободчиков В.И., Шувалов А.В. Антропологический подход к решению проблемы психологического здоровья детей //Вопросы психологии. - 2001.- №4.
42. Солодников В. Социально-дезадаптированная семья в современном обществе. -М., 2002.
43. Социально-психологический климат коллектива: Теория и методы изучения. - М., 1979.
44. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. - М., 1989.
45. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. - М., 1994.
46. Фрадкин Ф., Плохова М. Воспитание в семье и школе: взгляд сквозь десятилетия// Воспитание школьников. - 2006. - №6.
47. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: Т.1,2; Пер. с нем. / Под ред. Б.М.Величковского. - М., 1986.
48. Цукерман Г.А., Слободчиков В.И. Мы, взрослые и другие люди // Семья и школа. 1989. - №№11, 12; 1990. №№1, 2.
49. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. -Томск, 1993.
50. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании - М., 1995.
51. Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. - М., 1996.
52. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб., 1999.
53. Эльконин Д.Б. Психология игры. -М., 1978.
54. Янковская М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника. - М., 1974.
|