|
ВВЕДЕНИЕ
Современное социально-экономическое и духовное состояние нашего общества привлекает особое внимание к вопросам совершенствования дошкольной системы образования и воспитания, призванной развивать индивидуальность каждого растущего человека, необходимым условием преодоления наблюдающегося духовного кризиса выступает полноценное воспитание подрастающего поколения, развития основ восприятия.
Важное значение восприятия в становление личности подчеркивают в своих исследованиях отечественные педагоги Н.А.Ветлугина, О.П.Радынова. Важно и значение музыкального фольклора Г.М.Науменко, К.Д.Ушинского, А.Н.Сахар, .Б.Кабалевский, Л.Лядова.
Проблема исследования заключается в поиске и разработке условий, выдвигаемой социально - педагогической ситуацией, для успешного формирования восприятия детей дошкольного возраста. Решение данной проблемы определило цель исследования:
Цель исследования: изучить особенности формирования восприятия детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования - восприятие детей дошкольного возраста.
Предмет исследования - процесс формирования восприятия у детей старшего возраста.
Учитывая объект, предмет и цель исследования, мы сосредоточили внимание на решении следующих задач:
1.Раскрыть научную сущность восприятия.
2.Определить психолого - педагогические основы содержания восприятия.
3.Разработать серию тематических занятий по жанру колыбельной песни и апробировать их в экспериментальном исследовании.
Для решения поставленных в исследовании задач использован комплекс методов исследования взаимодополняющих друг друга: изучение и анализ философской, педагогической, психологической, методической литературы, социально - педагогический, наблюдение, эксперименты, количественной и качественной обработки результатов.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработана серия тематических занятий способствующих формированию восприятия старших дошкольников.
Достоверность результатов исследования определяется методической обоснованностью исходных позиций, применением комплекса методов исследования адекватным его целям, задачам, экспериментальной проверке выводов, подтверждение результатов в ходе их апробации.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы.
|
На уровень вверх
Купить