книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение…………………………………………………………………….3

Глава 1. Теоретический аспект проблемы супружеской неверности

1.1. Измена как феномен супружеской жизни. Причины супружеской

неверности…………………………………………………………………………5

1.2. Законы супружеской неверности……………………………………..9

Выводы по главе 1………………………………………………………...17

Глава 2. Экспериментальная работа по выявлению причин

супружеской неверности

2.1. Этапы, методы и методики исследования…………………………..18

2.2. Анализ результатов исследования…………………………………..21

Выводы по главе 2………………………………………………………..26

Заключение………………………………………………………………..27

Список литературы……………………………………………………….29

Приложение……………………………………………………………….31

Мы меняемся медленно, едва успевая за трансформациями общества. А духовно растем еще медленнее. Чтобы успеть за требованиями нашей современности мы отказываемся от многого, сами не замечая этого. Во многом современная городская семья отличается от семьи даже пятнадцатилетней давности. За постоянной спешкой мы не успеваем раскрыть все наши способности и таланты полностью. Что толкает сегодня людей изменять друг другу? Причин может быть множество. Синтез разных обстоятельств создает звездное небо маленьких жизненных трагедий мужчин и женщин.

Часто измена происходит от семейной скуки и обыденности в семейных отношениях. В надежде себя порадовать, удивить, пуститься в бурный океан страстей мужчины и женщины заводят романы на стороне. Но может быть прозаическая причина - не совпадение сексуальных предпочтений. У каждого из нас сексуальное чувство в момент полового созревания формируются по-разному. И когда невозможно воплотить в сексуальную жизнь свои самые скрытые пристрастия в дом стучится измена. Отношения "на стороне" приносят участникам семьи иногда больше зла, чем тоскливое совместное времяпрепровождение - добра. Все это проблемы роста семьи, когда есть любовь, но не хватает чего-то еще. Прекращение роста в отношениях рождает иллюзию, что можешь получить рост за счет романа "на стороне". Развитие семьи начинается, с обсуждения ситуации в доме и решения конкретных проблем. Причем делать это необходимо честно конструктивно, без желания критиковать партнера, но с намерением изменить ситуацию в лучшую сторону.

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить причины супружеской неверности.

Объект исследования: супружеские отношения.

Предмет исследования: супружеская неверность.

Гипотеза: степень неудовлетворенности браком, как основная причина супружеской неверности, встречается чаще среди семей с малым супружеским стажем.

Задачи исследования:

1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.

2. Рассмотреть измену как феномен супружеской жизни.

3. Определить причины супружеской неверности.

4. Провести экспериментальное исследование причин супружеской неверности.

Методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, эксперимент, количественный и качественный анализ полученных результатов, методы презентации данных: таблицы и диаграммы.

1. Александров И.Ф. Семья как первичная ячейка и как субъект права// Актуальные проблемы поведения. №3, 2003.

2. Антокольская М.В. Лекции по семейному праву. М., 1995.

3. Васин В.Н, Коршунов Н.М. Семейное право. М., 1995.

4. Гидденс Энтони. Социология (учебник 90-х годов, реферированное издание). - Челябинск, 1991.

5. Голод С.И. Личная жизнь, любовь, отношения полов. - С.-П., 1990.

6. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: учебное пособие для студентов педагогических институтов. - М., Просвещение, 1991.

7. Дружинин В.Н. Психология семьи. М., 1996. 160с.

8. Елисеева И.И. Перестройка - семья, семья - перестройка: обзор статей, опубликованных в периодической печати. - М., Мысль, 1990.

9. Захаров С.В., Иванова Е.Н. Рождаемость и брачность в России. // Социологические исследования № 7, 1997.

10. Катульский Е.Д., Мешкьян Г.Г., Злокозов И.А. Демографическая ситуация в России накануне XXI века. // Социологические исследования № 6, 1997.

11. Ковалев С.В. Психология семейных отношений, М., 1987.

12. Ковалев С.В. Психология современной семьи, М., 1988.

13. Кравченко А. И. Социология. М., 2004

14. Краткий словарь по социологии. М., 1989.

15. Линдеманн Э. Клиника острого горя // Психология эмоций: Тексты. М., 1984. С. 212- 219.

16. Линчевский Э.Э. Любит - не любит... М.: Знание, 1984.

17. Меньшутин В.П. Помощь молодой семье. М., 1990.

18. Осипов Г. В. Социология. М., 1990. Основы социологии. Под общей редакцией А. Эфендиева. М., 1993.

19. Психология современной семьи. Ковалев С.В. - М.: Просвещение, 1988г.

20. Разумихина Г.П. Этика и психология семейной жизни. М., 1986.

21. Сборник статей "Культура семейных отношений". М., 1985.

22. Семья. Под ред. И.С. Андреевой, А.В.Гулыга. - М.:Политиздат, 1990г.

23. Сокольникова Э.И. Семья как царство любви и добра. М., 1996.

24. Сорокин П.: А.- Человек, цивилизация, общество. М., 1992.

25. Сысенко В.А. Супружеские конфликты, М., 1983.

26. Устойчивость брака. В.А Сысенко. - М.: Финансы и статистика, 1981г.

27. Флоренская Т.А. Мир дома твоего. Материалы к программе "Этика и психология семейной жизни" М.,1999.

28. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы. М., 1978.

29. Христианская семья и брак. М., 1992.

30. Этика и психология семейной жизни. Пособие для учителя. М., 1984.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»