книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмпирическое исследование когнитивных оценок трудных жизненных ситуаций 2007-105 ( Дипломная работа, 105 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 54 стр. )
Эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей самосознания подростков ( Курсовая работа, 33 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЦВЕТА И ФОРМЫ ( Дипломная работа, 95 стр. )
Эмпирическое исследование представлений о личностных факторах успешной карьеры ( Курсовая работа, 48 стр. )
Эмпирическое исследование личностных особенностей дошкольников с различным статусом в группе сверстников ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных конфликтов в общении подростков12 ( Курсовая работа, 57 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций консультантов по продажам ( Дипломная работа, 77 стр. )
Эмпирическое исследование проблемы особенностей Развития внимания детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 126 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ НА СКЛОННОСТЬ К ТАБАКОКУРЕНИЮ ( Дипломная работа, 84 стр. )
Эмпирическое исследование лидерства среди учащихся средней образовательной школы ( Дипломная работа, 90 стр. )
Эмпирическое исследование чувства одиночества, жизнестойкости и смысложизненных ориентаций подростков (15-16 лет) ( Дипломная работа, 59 стр. )
Эмпирическое исследование проблемы периодизации психического развития человека ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей личности подростков с девиантным поведением ( Контрольная работа, 16 стр. )
Эмпирическое исследование влияния личностных качеств следователя на выбор методов психологического воздействия при допросе. ( Дипломная работа, 85 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ( Дипломная работа, 127 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи межличностных качеств родителя и стиля отношения к ребенку в неполной семье ( Дипломная работа, 103 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
Эмпирическое исследование особенности социально-психологической адаптации подростков в условиях становления ученической группы ( Курсовая работа, 48 стр. )
Эмпирическое исследование социальной перцепции ( Курсовая работа, 36 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста……………………….23 ( Курсовая работа, 53 стр. )
Эмпирическое исследование влияния темперамента на уровень притязаний у мужчин и женщин1 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Эмпирическое исследование влияния развивающих игр на степень подготовленности детей к школе ( Дипломная работа, 107 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений матери и ребенка в неполной семье 2006-105 ( Дипломная работа, 105 стр. )
Эмпирическое исследование влияния стилей семейного воспитания на особенности формирования самооценки ребенка ( Дипломная работа, 81 стр. )

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Теоретический подход к проблеме изучения личности больных гипертонической болезнью...…………………………………………….5

1. 1. Гипертоническая болезнь как психосоматическое

заболевание…..........................................................................................5

1.2. Личностные особенности больных гипертонической

болезнью......………………………………………………………………….12

2. Экспериментальное изучение влияния гипертонической болезни на

личность больного……………………………………….……………..20

2. 1. Материалы и методы обследования больных…………………………20

2. 2. Анализ результатов……………………………………………………..22

Заключение………………………………………………………………………25

Список литературы………………………………………………………………27

Приложение 1……………………………………………………………………29

Приложение 2……………………………………………………………………32

Проблема личности пациентов во время их лечения в условиях стационара является недостаточно изученной темой в медицинской психологии. До сих пор уделяется крайне мало внимания изучению внутренней картины болезни, тогда как исходя из монистического представления об организме, существует неразрывная связь психических и соматических процессов в организме человека. Сегодня уже ни у кого не вызывает сомнения, что гипертоническая болезнь, или эссенциальная гипертензия, формируется под непосредственным влиянием социальных факторов. Этому вопросу следует уделять самое пристальное внимание. Такого подхода требуют как интересы больного, так и интересы отечественного здравоохранения.

Гипертоническая болезнь - это клинический синдром, характеризующийся хронически повышенным уровнем кровяного давления при отсутствии какой-либо явной органической причины. Термин "гипертоническая болезнь" был введен в клиническую практику в 20-х годах прошлого века, получив всеобщее признание в отечественной науке, благодаря трудам Г.Ф. Ланга, а в западной Европе исследованиям немецкого клинициста Г. Бергмана. По утверждению И.В.Давыдовского, гипертоническая болезнь является болезнью образа жизни современного человека. В этом аспекте артериальную гипертонию следует рассматривать как психосоматическую проблему, которая по сути предопределяет решение вопросов взаимоотношения соматического, психического, социального единства с точки зрения современного понимания и видения психосоматики.

Актуальность вышеизложенной проблематики обусловлена тем обстоятельством, что сегодня гипертоническая болезнь остается одной из главных неинфекционных пандемий, определяющей структуру сердечно-сосудистой заболеваемости и смертности. Актуальным является исследование психосоматических состояний, влияющих на личность больных гипертонией.

Очевидно, что правильное методическое исследование личности больного с изучением внутренней картины болезни является необходимым условием не только правильного диагноза, но и условием разработки мероприятий по реабилитации больного после серьезной травмы.

Проблема личности и ее психической адаптации к различным ситуациям внешней среды нашли отражение в трудах многих отечественных и зарубежных специалистов, среди которых Г.Селье, Р.Лазарус, Р.А.Лурия, Т.А.Немчин и другие. Разработана соответствующая методологическая база получения психодиагностических данных, достаточно подробно освещены вопросы их использования в работе практического психолога.

Цель данной работы: изучить и проанализировать влияние гипертонии, как психосоматического заболевания, на психологические особенности больных..

Объект исследования - человек, болеющий гипертонией.

Предмет исследования - изучение особенности личности больных гипертонической болезнью.

Гипотеза - больные гипертонической болезнью обладают повышенным уровнем тревоги и депрессии.

Этой цели подчинены следующие задачи:

1. Изучить литературу по данной теме.

2. Подготовить и провести психологическое обследование больных гипертонической болезнью, находящихся на стационарном лечении.

3. Изучить результаты исследования и выявить личностные особенности больных гипертонической болезнью.

Практическая значимость данной работы обусловлена возможностью применения результатов исследования в работе клинического психолога, связанной с коррекцией психического состояния больных, находящихся на лечении в стационаре.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: беседа, анкетирование с целью выявления личностных параметров больных и их отношения к болезни, методы математического анализа.

1. Абрамова Г. С, Юдчиц Ю. А. Психология в медицине. - М: Кафедра-М. - 1998. - 272 с.

2. Авербух Е. С. Психика и гипертоническая болезнь. - М: Медицина. - 2005. - 174 с.

3. Александер Ф, Шелтон С. Человек и его душа: познание и врачевание от древности до наших дней. - М: Прогресс. - 1995. - 608 с.

4. Алекситимия и методы ее определения при пограничных психосоматических расстройствах. Методическое пособие. - СПб: Психоневрологический институт им. В. М. Бехтерева. - 2004. - 16 с.

5. Волков В. С, Цикулин А. Е. Лечение и реабилитация больных гипертонической болезнью в условиях поликлиники. - М: Медицина. - 1999. -256 с.

6. Гройсман А. Л. Медицинская психология. - М: Изд-во Магистр. - 2003. - 360 с.

7. Губачев Ю. М., Стабровский Е. М. Клинико-физиологические основы психосоматических соотношений. - М: Медицина. - 2001. - 316 с.

8. Карвасарский Б. Д. Медицинская психология. - М: Медицина. - 2002. - 479 с.

9. Лакосина Н. Д, Ушаков Г. К. Медицинская психология. - М: Медицина. - 2004. - 272 с.

10. Личность пациента и его болезнь/Волков В. Т. и др. - М: Медицина. - 2006.-348с.

11. Мельник Ю. И. Психотерапия здоровья//Журнал прикладной психологии. - 2000. - № 3. С.36-38.

12. Морозов Г. В., Шумский Н. Г. Введение в клиническую психиатрию. - Н. Новгород: изд-во НГМА. - 1998. - 426 с.

13. Николаева В. В, Арина Г. А. От традиционной психосоматики к психологии телесности//Вестник МГУ. Психология. 1996. № 2.

14. Основы общей и медицинской психологии. - СПб: Медицина. - 2005. - 254 с.

15. Пезешкиан Н. Психосоматика и позвитивная психотерапия. - М: Медицина. -2006. - 464 с.

16. Психические проблемы при гипертонической болезни. - М: Медицина. - 2002. - 240 с.

17. Психологические проблемы в клинике сердечно-сосудистых заболеваний. - М: Медицина. - 1998. - 214 с.

18. Соколова Е. Т. Общая психотерапия. - М: Академия. - 2001. - 460 с.

19. Тополянский В. Д, Струковский М. В. Психосоматические расстройства. - М: Медицина. - 2006. - 384 с.

20. Харди И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными. - Будапешт: Изд-во АН Венгрии. - 2001. - 383 с.

21. Эрина Е. В. Лечение гипертонической болезни. - М: Медицина. - 2003. - 285 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»