книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Эмпирическое исследование когнитивных оценок трудных жизненных ситуаций 2007-105 ( Дипломная работа, 105 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 54 стр. )
Эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей самосознания подростков ( Курсовая работа, 33 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЦВЕТА И ФОРМЫ ( Дипломная работа, 95 стр. )
Эмпирическое исследование представлений о личностных факторах успешной карьеры ( Курсовая работа, 48 стр. )
Эмпирическое исследование личностных особенностей дошкольников с различным статусом в группе сверстников ( Курсовая работа, 39 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных конфликтов в общении подростков12 ( Курсовая работа, 57 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей ценностных ориентаций консультантов по продажам ( Дипломная работа, 77 стр. )
Эмпирическое исследование проблемы особенностей Развития внимания детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ( Дипломная работа, 126 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ НА СКЛОННОСТЬ К ТАБАКОКУРЕНИЮ ( Дипломная работа, 84 стр. )
Эмпирическое исследование лидерства среди учащихся средней образовательной школы ( Дипломная работа, 90 стр. )
Эмпирическое исследование чувства одиночества, жизнестойкости и смысложизненных ориентаций подростков (15-16 лет) ( Дипломная работа, 59 стр. )
Эмпирическое исследование проблемы периодизации психического развития человека ( Курсовая работа, 51 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей личности подростков с девиантным поведением ( Контрольная работа, 16 стр. )
Эмпирическое исследование влияния личностных качеств следователя на выбор методов психологического воздействия при допросе. ( Дипломная работа, 85 стр. )
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ( Дипломная работа, 127 стр. )
Эмпирическое исследование взаимосвязи межличностных качеств родителя и стиля отношения к ребенку в неполной семье ( Дипломная работа, 103 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
Эмпирическое исследование особенности социально-психологической адаптации подростков в условиях становления ученической группы ( Курсовая работа, 48 стр. )
Эмпирическое исследование социальной перцепции ( Курсовая работа, 36 стр. )
Эмпирическое исследование межличностных отношения и поведения детей младшего школьного возраста……………………….23 ( Курсовая работа, 53 стр. )
Эмпирическое исследование влияния темперамента на уровень притязаний у мужчин и женщин1 ( Курсовая работа, 50 стр. )
Эмпирическое исследование влияния развивающих игр на степень подготовленности детей к школе ( Дипломная работа, 107 стр. )
Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений матери и ребенка в неполной семье 2006-105 ( Дипломная работа, 105 стр. )
Эмпирическое исследование влияния стилей семейного воспитания на особенности формирования самооценки ребенка ( Дипломная работа, 81 стр. )

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы готовности к риску как личностного качества руководителя 5

1.1. Основные подходы к изучению личности руководителя в отечественной и зарубежной литературе 5

1.2. Особенности личности руководителя и готовность к риску 12

Глава 2. Практическое исследование готовности к риску как личностного качества руководителя 22

2.1. База и методы исследования 22

2.2. Результаты исследования 24

Заключение 27

Список литературы 28

Приложения 31

Актуальность исследования определяете тем, что в отечественной и зарубежной психологии управления накоплен достаточно большой объем знаний, связанных с изучением личности и деятельности руководителя, его стиля и методов руководства, их влияния на эффективность управленческого взаимодействия (Р.Стогдилл, Э.Мейо, Р.Лайкерт, Е.С.Кузьмин, А.Л.Свенцицкий, А.Л.Журавлев, Р.Л.Кричевский, А.И.Китов, А.В.Филлиппов, А.Г.Ковалев, В.Ф.Рубахин и др.), но проблема готовности к риску как личностного качества руководителя разработана недостаточно.

Целью работы: изучение готовности к риску как личностного качества руководителя.

Объект исследования: личность руководителя

Предмет исследования: готовность к риску как личностное качества руководителя.

Задачи исследования:

1.Рассмотреть понятие личности руководителя и ее особенности

2. Определить факторы влияния готовности к риску на развитие личности руководителя на структурные характеристики группы

3. Провести практическое исследование готовности к риску как личностного качества руководителя

Гипотезой исследования служит предположение о том, что готовность к риску является важным личностным качеством руководителя.

Методы исследования: анализ литературы, тестирование.

Методики исследования:

1) Тест Шуберта "готовность к риску"

2) Тест-опросник А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения.

Методологической основой исследования послужили труды таких авторов как С.Л.Рубинштейн, А.В.Брушлинский, К.А.Абульханова, В.Г. Асеев, В.А.Барабанщиков, А.Л.Журавлев, Е.В.Шорохова, К.К.Платонов, Б.Ф.Ломов).

Работа состоит из введения, 2 глав, заключения, списка литературы и приложений.

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1969

2. Алексеев А.А., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров. - Л., 1992.

3. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Психология управления. - Харьков, 1998.

4. Бодалев А.А. О качествах личности, нужных для успешного общения //Личность и общение: Избр. труды. - М., 1983. - с.55-64.

5. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарика, 1998. - 296 с.

6. Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу "Менеджмент". - М.: Гардарика, 1998. - 288 с.

7. Журавлев А.Л. Социально-психологические проблемы управления //Прикладные проблемы социальной психологии. - М., 1983. - с.184.

8. Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. - М.: Институт психологии РАН, 2005

9. Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов /Пер. с нем. - М., 1990.

10. Кайдалов Д.П., Суименко Е.И. Психология единоначалия и коллегиальности: Вопросы теории и практики взаимодействия руководителя и коллектива . - М.: Мысль, 1979

11. Кабаченко Т.С. Психология управления. - М., 2000.

12. Китов А. И. Психология управления. - М., 1984

13. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. Казань, 1969.

14. Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. - М., 1988.

15. Кошелева С. В., Андреева И. В., Спивак В. А.Управление персоналом. - СПб.: Нева, Олма-Пресс, 2003

16. Кричевский Р.Л. Если вы - руководитель. - М., 1996.

17. Кудряшова Л.Д. Каким быть руководителю: Психология управленческой деятельности. - М., 1986.

18. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: Международный гуманитарный фонд "Знание", 1996. - 308с.

19. Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. - М., 2001

20. Мерлин B.C. Психология индивидуальности. Избранные психологические труды / Под ред. Е.А. Климова. Москва-Воронеж, 1996.

21. Молл Е. Г. Управление карьерой менеджера. - СПб.: Питер, 2003

22. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента /пер. с англ. - М., 1997.

23. Михеев В.И. Социально-психологические аспекты управления. - М., 1975.

24. Ольшанский В., Волжская Н. Престиж должности и авторитет личности // Директор школы. - 2000. -№4 - с.3-10.

25. Омаров А. М. Руководитель. Размышления о стиле управления. - М.:Политиздат, 1987

27. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М., 1981.

28. Петровский А.В. Введение в психологию. М., 1995.

29. Педагогика /В.А.Сластенин, И.Ф, Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. - М.: Школа-пресс., 2000.

30. Платонов К. К. Структуры и развитие личности/ Отв. ред. Глаточкин А. Д., АН СССР, Ин-т психологии. М., 1986. - 254 с.

31. Пикельная В.С. Теоретические основы управления. - М., 1990.

32. Психологический словарь. - М.:Педагогика-Пресс, 1996.

33. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом. М.: Аспект Пресс, 2001.

34. Розанова В.А. Психология управления. - М., 2000.

35. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб: Издательство "Питер", 2000

36. Рубинштейн C.Л. Теоретические вопросы психологии и проблемы личности // Вопросы психологии. 1957. № 3.

37. Свеницкий А.Л. Социальная психология управления. - Л., 1986.

38. Секреты умелого руководителя /Составитель И.В.Липсиц. - М., 1991.

39. Станкин М.И. психология управления. - М., 2000.

40. Сысоев В., Сысоев И. Теоретические основы психологии управления - М., Современный гуманитарный университет, 2006

41. Танаев В.М., Карнаух И.И. Практическая психология управления. - М: АСТ-ПРЕСС КНИГА,2003.

42. Тараткевич М.В. Человек и коллектив в системе управленческих отношений. Минск, 1974.

43. Шакуров Р.Х. Алишев Б.С. Причины конфликтов в педагогических коллективах и пути их преодоления" //Вопросы психологии, №6, Москва 1986

44. Чередниченко И.П., Тельных Н.В.Психология управления. - М.: "Феникс" - 2004

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»