книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
3. ОСОБЕННОСТИ ТИПОВ МЫШЛЕНИЯ 8673 ( Контрольная работа, 17 стр. )
3. Формирование характера и пути его воспитания 16 24242 ( Контрольная работа, 20 стр. )
3. ФРУСТРАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ (ГОМЕОСТАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ) 13прг585 ( Контрольная работа, 19 стр. )
3.2. Рекомендации по преодолению межнациональных конфликтов. 35к24224 ( Курсовая работа, 38 стр. )
4. Факторы, влияющие на формирование одаренности 12ен464 ( Контрольная работа, 23 стр. )
6112906 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 14 А4 теория Тема: "Мышление. Мышление и речь. Словопонятие." Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 13ёёё2 ( Контрольная работа, 2 стр. )
6121207(к) к.р .Психология и педагогика Практика 12 А4 Вариант 16 241311 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122301(т) Доработка Психология и педагогика Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Психология и педагогика Вид работы: Реферат Оценка:Незачет Дата оценки: 23.01.2007 Рецензия: реферат выполнен неплохо ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122502 (б) К.р. Психология и педагогика Объем: 3А4(теория) Тема: Мотивация, как система целепологания. Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. 24242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
6122603 (б) Реф. Общая психология Объем: 10а4 Тема: Психология особенностей к художественному творчеству Оформление с введением, заключением, списком используемой литературы. Наличие сносок в работе. Количество источников литературы: 3шт. йу1331 ( Контрольная работа, 1 стр. )
7081401(8) Специальная психология Объем: 30 листов, теория Тема: Особенности психического развития детей со сложным дефектом (умственное отставание+эпилепсия) 131 ( Контрольная работа, 1 стр. )
9. Познавательная потребность. Основные этапы развития познавательной потребности и динамика возрастного развития.1 ( Реферат, 24 стр. )
9031(х) к 17.09 Кур.р. Психология методики. Объем 35 листов. Оформление стандарт + учитывать на листике требования. Тема. Развитие аналитико - синтетических способностей учащихся младшего школьного возраста (на уроках математики или других уроках). К ( Контрольная работа, 11 стр. )
: "Анализ методик развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста".866554 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: "Теоретические аспекты телесно-ориентированной терапии".85ее4 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Факторы психологической толерантности к возможности употребления ПАВ у подростков и методы психокоррекционного влияния на них. е55653 ( Контрольная работа, 1 стр. )
: Эмоции как метод психологического воздействия в рекламе.590 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Bсследование психофизиологических основ построения профессии ( Реферат, 23 стр. )
Cамоубийство ( Реферат, 27 стр. )
Daseins анализ Медарда Босса. Учение о базовых экзистенциалах ( Реферат, 25 стр. )
Dопросы развития эмоционально-волевой сферы младших школьников компенсирующего обучения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Fнализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 ( Реферат, 17 стр. )
II. CТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОЗДЕЙСТВИЕ ДЕПРИВАЦИИ 4 2000-17 ( Реферат, 17 стр. )
Iсторія психології (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

Введение 3

1. Психологические аспекты исследования личности военнослужащего 5

1.1. Понятие воли и волевых качеств военнослужащего: психологический аспект 5

1.2. Морально- волевые качества личности военнослужащего 8

2. Исследования волевых качеств военнослужащего 14

2.1. Тестрирование как метод исследования 14

2.2. Использование системного анализа в исследовании волевых качеств 19

3. Педагогические аспекты формирования и развития волевых качеств военнослужащего 23

Заключение 33

Список литературы 35

Приложение 1 37

Приложение 2 38

Приложение 3 39

В широком плане личность человека является интегральной целостностью биогенных, социогенных и психогенных элементов.

Биологическая основа личности охватывает нервную систему, систему желёз, процессы обмена веществ (голод, жажда, половой импульс) половые различия, анатомические особенности, процессы созревания и развития организма.

Социальное "измерение" личности обусловливается влиянием культуры и структуры общностей, в которых человек был воспитан и в которых он участвует. Важнейшими социогенными слагаемыми личности являются социальные роли, выполняемые ею в различных общностях (семье, школе, группе ровесников), а также субъективное "Я", то есть созданное под влиянием воздействия других представление о собственной особе, и отражённое "Я", то есть комплекс представлений о себе, созданных из представлений других людей о нас самих.

В современной психологии нет единого понимания личности. Однако большинство исследователей считает, что личность есть прижизненно формирующаяся и индивидуально своеобразная совокупность черт, определяющих образ (стиль) мышления данного человека, строй её чувств и поведения.

В основе личности лежит её структура - связь и взаимодействие относительно устойчивых компонентов (сторон) личности: способностей, темперамента, характера, волевых качеств, эмоций и мотивации.

Способности человека определяют его успехи в различных видах деятельности. От темперамента зависят реакции человека на окружающий мир - других людей, обстоятельства жизни и т.п. Характер человека определяет его поступки в отношении других людей.

Волевые качества характеризуют стремление человека к достижению поставленных целей. Эмоции и мотивация - это, соответственно, переживания людей и побуждения к деятельности и общению.

В рамках данной работы поставлена цель исследования волевых качеств военнослужащего подразделений Пограничной Службы Федеральной Службы Безопасности РФ.

Поставленная цель конкретизируется рядом задач:

1) рассмотреть психологические аспекты понятий воли и волевых качеств личности военнослужащего

2) рассмотреть исследование волевых качеств военнослужащего

3) рассмотреть педагогические аспекты воспитания и формирования волевых качеств военнослужащего

1) Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности. - Минск: Беларусь, 2002

2) Асмолов А.Г. Психология личности. - М.: Психология и педагогика, 1999

3) Гоффман И. Представление себя другим в повседневной жизни. - М.: Инфра- М, 2000. - 345 с.

4) Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учеб.- М.: Норма- Инфра-М, 2000. - 624 с.

5) Зелинченко М.И.Психология Духовности. - М.: Издательство Тренсперсонального Института, 2001

6) История психологии. 20 век/ Под ред. П.Я. Гальперина, а, К. Ждан. - 5 изд. - М.: Академический проспект, 2003. - 832 с.

7) Кабалевский С.И. Воспитание ума и сердца. - М.: Просвещение, 1991

8) Майерс Д. Социальная психология/ Пер с англ. Спб. : Питер, 1999.- 688 с. : ил.

9) Немов Р.С. Общие основы психологии. - М.: Инфра_-М, 1994

10) Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. - М.: АСТ - ПРЕСС, 2001. - 376 с. - ил.

11) Психология характера: Хрестоматия \\ Сост. К.В. Сельченок . - Минск: Харвест, 1999

12) Психологический словарь - справочник. - Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2001

13) Рогов Е.Н. Психология человека. - М.: Дело , 1999

14) Симонов В.П., Ершов П.М. Психология развития. - М.: Наука, 2001

15) Симонов В.П. Мотивированный мозг. - М.: Наука, 1994

16) Словарь практического психолога \ Сост. С.Ю. Головин. - М.: Инфра- М, 1997

17) Снетков В.Н. Психология коммуникаций в организации. - СПб.,2000.- 256 с.

18) Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзаменационных ответов по психологии. - Ростов на Дону, 2000

19) Сушков И.Р. Психология взаимоотношений. - М.: Академический Проект, ИП РАН, Екатеринбург: Деловая книга, 1999. - 448 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»