|
Понятие "личности" является одним из основополагающих для всех концепций. Знание о личности - это часть психологического знания, которая больше всего отражает интерес к человеку во всей его полноте - сложному че-ловеческому существу и индивидуальности.
Направленность на целостный подход к психологическому изучению личности человека издавна интересовала психологов. Его теоретическая раз-работка характерна для ряда отечественных (Б.Г.Ананьева; Л.А.Бодалёва; В.М.Выготского; А.Г.Ковалёва; И.С.Кона; А.Ф.Лазурского А.В.Петровского; С.Л.Рубинштейна; А.Н.Леонтьева; М.И.Лисиной) и зарубежных (А.Адлера; А.Бандуры; У.Джеймса; Дж.Келли; А.Маслоу; Г.У.Олпорта; Д.И.Фельдштейна; З.Фрейдуа; К.Роджерса; Э.Фромма; Э.Эриксона; К.Г Юн-га) психологов.
Проблема человека, его сущности, его личностных качеств, перспектив его развития является одной из самых актуальных в наше время. Являясь од-ной из центральных в теоретической и прикладной психологии, личность вы-ступает как исследование характеристики психических свойств и отношений личности, индивидуальных особенностей и различий между людьми, межлич-ностных связей, статуса и ролей личности в различных общностях, субъекта общественного поведения и конкретных видов деятельности. В общей психо-логии, помимо характеристик отношений личности, иерархии её тенденций и мотивов, специальное значение имеет изучение психических свойств как выс-шей интеграции всех феноменов психического развития человека (психиче-ских состояний и процессов, потребностей, психофизиологических функций.)
Научное изучение личности сейчас задаёт всё тот же главный вопрос: почему мы такие, какие мы есть? Пытаясь ответить на этот вопрос, психологи не могут обойтись без того, чтобы не признать огромной сложности человече-ского поведения. Люди во многом похожи, но во многом и различаются. Пси-хология личности интересуется индивидуальными различиями. Хотя все люди похожи, психологов, занимающихся изучением личности, особенно интересует то, в чём они различаются.
Исследователи личности интересуются также и целостной индивидуаль-ностью, стараясь понять, каким образом различные аспекты функционирова-ния индивида связаны между собой. Например, изучение восприятия напря-мую не относится к области исследования личности, но к ней относится про-блема понимания того, как индивиды различаются по своему восприятию и как эти различия связаны с функционированием индивида в целом. Изучение личности направлено не только на психологические процессы, но и на взаи-мосвязи между этими процессами. Понимание того, как эти процессы взаимо-действуют между собой, формируя целое, часто даёт больше, чем понимание каждого процесса в отдельности. Люди функционируют как организованное целое, и значит мы должны понимать их именно в таком свете. Таким образом понятие личности является главным понятием в психологии. | 4 |
Объект исследования: личность как психологическое явление.
Предмет исследования: основные теоретические подходы к изучению личности, филогенез, онтогенез личности, периодизация личности.
Цель исследования: изучить сложившиеся в психологии представления о личности.
Задачи исследования:
1. Исторический анализ представления о личности в зарубежной и отечествен-ной психологии.
2. Изучение современных психологических представлений о личности.
3. Выделение содержания понятия личность.
4. Ознакомление с основными направлениями исследования личности.
|
На уровень вверх
Купить