книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение 3

1. Теоретические подходы к проблеме типологии стилей воспитания 5

2. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка 13

2. 1. Нравственное воспитание в системе формирования личности 13

2. 2. Типы воспитания, их отношение к процессу становления личности 14

3. Особенности психодиагностики 23

3. 1. Особенности психодиагностики детей дошкольного возраста 23

3. 2. "Модель" воспитания дошкольника 28

Заключение 32

Список использованной литературы 33

Воспитание детей - самая важная область нашей жизни. Дети - это будущие граждане нашей страны и граждане мира, они будут творить историю. Семейное воспитание - общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов.

Определяющая роль семьи обусловлена ее глубоким влиянием на весь комплекс физической и духовной жизни растущего в ней человека. Семья для ребенка является одновременно и средой обитания, и воспитательной средой. Влияние семьи, особенно в начальный период жизни ребенка, намного превышает другие воспитательные воздействия. По данным исследований, семья здесь отражает и школу, и средства массовой информации, общественные организации, трудовые коллективы, друзей, влияние литературы и искусства. Это позволяет нам убедиться в том, что успешность формирования личности, развития ребенка обусловливается, прежде всего, семьей. Чем лучше семья и чем лучше влияет она на воспитание, тем выше результаты физического, нравственного, трудового воспитания личности.

Рассмотрим более подробно проблему становления личности ребенка и влияния внутрисемейных отношений на это становление.

Цель данной работы: изучение влияния типов семейного воспитания на формирование нравственных качеств дошкольника

Задачи курсовой работы:

1. Рассмотреть теоретические подходы к проблеме типологии семейных отношений

2. Определить сущность нравственного воспитания

3. Изучить существующие типы воспитания

4. Рассмотреть практику воспитания дошкольников на конкретном примере

Период смены политических режимов, а соответственно и культуры, в нашей стране затянулся, некоторые нравственные ценности утратили свой смысл, другие же его приобрели. В свете всех этих событий вопрос о нравственном воспитании детей стал особенно актуальным и интересным для исследования.

Проблемой нравственного воспитания и вопросами типов семейного воспитания занимались многие исследователи, среди них: Архангельский Н. В., Берестов Н. И., Кулик Л. А., Дробницкий О. Г., Макаренко А. С., Марьенко О. М., а также некоторые другие.

1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Изд. 2-е. - М.: Независимая фирма "Класс", 1999. - 208 с.

2. Архангельский Н. В. Нравственное воспитание. - М., 1999.

3. Бабанский Ю. К. Педагогика. - М., 1998.

4. Берестов Н. И., Кулик Л. А. Семейное воспитание. - М., Просвещение 1990.

5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М., 1988.

6. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1998.

7. Дробницкий О. Г. Проблемы нравственности. - М., 1997.

8. Здравомыслова О. М. Арутюнян М. Ю. Российская семья на европейском фоне / Институт социально- экономических проблем РАН. М., 1998.

9. Лисина М. И. Возникновение и развитие конфликта при несформированности операционной стороны игровой деятельности дошкольника. // Сборник статей. - Киев, 2000.

10. Макаренко А. С. О воспитании. - М., 1968.

11. Максимова Е. И. Нравственное воспитание дошкольников. // Сборник текстов. - Нижний Новгород, 2001.

12. Марьенко О. М. Основы процесса нравственного воспитания в школе. - М., 1990.

13. Немов Р. С. Психология. Кн. 1. - М., 1999.

14. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.

15. Популярная психология для родителей // под редакцией А. А. Бодалева, М., Педагогика 1998.

16. Психология и педагогика: учебное пособие / Под ред. Радугина А. А. - М.: Центр, 1999.

17. Чудновский В. Э. Воспитание способностей и формирование личности. М., 1986.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»