книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
'Проблема направленности личности' ( Курсовая работа, 36 стр. )
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование профессионального самоопределения выпускников 9-х и 11-х классов 2004 г. образовательных учреждений для детей-сирот" ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА МАТЕРИНСТВА 4

1.1. Подходы к изучению феномена материнства 4

1.1.1. Культурно-исторические аспекты материнства 6

1.1.2. Биологические аспекты материнства 8

1.2. Психологические аспекты материнства 13

1.3. Особенности протекания желанной и нежеланной беременности 15

ГЛАВА II. ОПИСАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ 23

2.1. Описание выборки и методов исследования 23

2.2. Описание результатов исследования 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40

Актуальность работы

Достаточно долгое время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам материнства. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что пренатальный период развития и первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка.

А. Джерсилд, описывая эмоциональное развитие детей, отмечал, что способность ребенка любить окружающих тесно связана с тем, сколько любви он получил сам и в какой форме она выражалась.

Л. С. Выготский считал, что отношение ребенка к миру - зависимая и производная величина от самых непосредственных и конкретных его отношений к взрослому человеку.

В этом отношении социально-психологические особенности материнства оказываются чрезвычайно важными для дальнейшего психического, физического и интеллектуального развития личности.

В рамках данной работы изучаются социально-психологические аспекты протекания беременности.

Целью работы является изучение материнства как социально-психологического феномена.

Задачи исследования:

1. Теоретическое изучение психологических особенностей протекания беременности.

2. Исследование социально-психологических особенностей протекания беременности.

1. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М.: Академия, 1997. - 368 с.

2. Беляев И.И. Очерки психогигиены. М., 1973. - с. 20.

3. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988. - 200 с.

4. Бодров В.А. Информационный стресс. - М.: ПЕР СЭ, 2000. - 352 с.

5. Брутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии, 1997, №6

6. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер, 1999. - 528 с.

7. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. - М.: Изд-во МГУ, 1984.

8. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. - М. : Изд-во МГУ, 1976.

9. Гурьянова Л.С., Железнова Ю.Б. Рождение в радости. - СПб.: Комплект, 1997.

10. Дассано - Марконе М. Девятимесячный сон: Сны в период беременности. - М.: Слово, 1993.

11. Жданов И.А. Адаптация и прогнозирование деятельности. - М.: Просвещение, 1987. - 160 с.

12. Изард К. Эмоции человека. /Под ред. Л.Я.Гозмана, М.С.Егоровой - М.:Изд-во МГУ, 1980.

13. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. - М.: Академический проект, 1999. - 240 с.

14. Левитов Н.Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги.//Вопросы психологии 1963. №1

15. Лупан С. Поверь в свое дитя. - СПб.: Дельта, 1996. - 495 с.

16. Мещерякова С.Ю. Влияние общения со взрослыми на психическое развитие младенца // Мозг и поведение младенца / Под ред. О.С. Андрианова. М.: Ин-т психологии РАН, 1993.

17. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М.: Тривола, 1995.

18. Петровский А. В. Личность в психологии: парадигма субъективности. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 509 с.

19. Психические состояния / Под ред. Л.В.Куликова. - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

20. Психология. / Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. - М.: Академ-А, 2000. - 512 с.

21. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. - М.: Аспект-Пресс, 2001. - 460 с.

22. Семья в психологической консультации / Под ред. А.А.Бодалева, В. В. Столина. М.: Педагогика, 1989. - 208 с.

23. Серз У., Серз М. Ваш ребенок. - М.: Крон-Пресс, 1997.

24. Симкин П., Вэлли Дж., Кепплер Э. Гид по беременности. - М.: "Гранд", 1999.

25. Скиннер Р., Коллинз Дж. Семья и как в ней уцелеть. - М.: Класс, 1995. - 272 с.

26. Смирнова Е.О., Радева Р. Развитие теории привязанности (по материалам работ П. Криттенден) // Вопросы психологии, 1999, №1

27. Тревога и тревожность. Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2001.

28. Фенвик Э. Мать и дитя. Настольная книга для родителей. - М.: Слово, 1999.

29. Филиппова Г.Г. Психология материнства. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. - 240 с.

30. Хорни К. Тревожность. / Собр. соч. в 3 томах. М.: Смысл, 1997. Т.2. С. 174-180.

31. Шмурак Ю.И. Пренатальная общность // Человек. 1994. № 6.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»