книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"Теория личности С.Л.Рубинштейна" е35333 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Уникальные феномены памяти" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Формирование элементов логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности" у242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Фрейд и Россия" е34422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ЭМОЦИЙ У ЧЕЛОВЕКА" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Характеристика (анализ) стадий и уровней психики и поведения животных: общее, частное и особенное" ец2234 ( Контрольная работа, 22 стр. )
"Ценностные ориентации и мотивы выбора профессии сотрудниками органов внутренних дел" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Чувство одиночества" ну533 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Эмоции и чувства" е242епв ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Эмоциональность помогает или мешает человеку в профессиональной жизни" ( Реферат, 10 стр. )
"Юношеский максимализм как причина суицидального поведения" ( Контрольная работа, 8 стр. )
-Влияние воображения на состояние организма ( Реферат, 25 стр. )
-О чем вы хотите поговорить сегодня? ну52 ( Контрольная работа, 5 стр. )
. ВНИМАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ23 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. Психология подросткового возраста с позиции зарубежных и советских исследователей ак2422 ( Контрольная работа, 28 стр. )
. Особенности гендерного общения детей 5-6 лет0 ( Курсовая работа, 30 стр. )
. "Женские" вопросы в управлении коллективом п7к4у ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Взаимосвязь эмоциональной и ролевой структуры и влияние на стабильность брака 5674567 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Виды деятельности 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8 ывы ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Виды экспериментов н4535 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. ВЛИЯНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В КОНФЛИКТЕ НА ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 785 ( Дипломная работа, 101 стр. )
. Влияние уроков математики на развитие логического мышления младших школьников ун4533 ( Курсовая работа, 31 стр. )
. Гомосексуализм и гомофобия как предмет изучения психологии ец4131 ( Курсовая работа, 43 стр. )
. ДИАГНОСТИКА СИНДРОМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ НА БАЗЕ РОДИЛЬНОГО РОДА № 4 Г. ХАБАРОВСКА н733 ( Контрольная работа, 1 стр. )

Вступ ………………………………………………………………………….3

Розділ І. Мотиваційна сфера особистості………………………………5

1. Поняття мотивації………………………………………………….5

2. Поняття мотиву ……………………………………………………7

3. Класифікація людських потреб …………………………………..8

Розділ ІІ. Мотиви професійного вибору студентів вищих навчальних закладів………………………………………………………………………14

1. Професійне самовизначення студентів. ………………………..14

2. Дослідження мотивів професійного вибору студентів вищого навчального закладу. ……………………………………………………….18

Висновки …………………………………………………………………….26

Список використаних джерел ……………………………………………...29

Додаток 1 ……………………………………………………………………30

Додаток 2 …………………………………………………………………….35

Вибір професії - свідоме визначення людиною області діяльності, якої він має намір оволодіти і тривало займатися. Вибираючи професію, людина враховує її соціальну значущість, престижність, зважує свої здібності, оцінює можливість добитися успіху, оптимально самовиразитися. У виборі професії виявляються інтереси і відношення людини до самому себе, його самосвідомість, самооцінка, відповідальність.

Мотиви вибору професії обумовлені соціальними умовами, уявленнями про особливості професійної діяльності, інформацією про неї, станом здоров'я. Вплинути на вибір професії можуть і ситуаційні, а нерідко навіть випадкові причини, природа яких різна. Це і захоплення зовнішньою стороною професії, і невірне уявлення про зміст майбутньої праці. Правильно вибрана професія дозволяє людині реалізувати свої фізичні, розумові і духовні сили, підвищити продуктивність своєї майбутньої діяльності.

1. Большой психологический словарь. Под общ. ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - М., 2004.

2. Бондарчук Е.И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики. - К.. 2002.

3. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологический словарь-справочник. - М, 2001.

4. Занюк С. Мотивація і саморегуляція учня. - К., 2004.

5. Кондаков И.М. Диагностика профессиональных установок подростков // Вопросы психологии. - 1997. - № 2.

6. Кузьмінський А.І. Педагогіка вищої школи. - К., 2005.

7. Леонтьев Д.А., Шелобанова Е.В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущого // Вопросы психологии. - 2001. - № 1.

8. Максименко С.Д. Общая психология. - М., 2004.

9. Педагогіка вищої школи. - К., 2005.

10. Практическая психология в тестах, или Как научиться уважать себя и других. - М., 2000. - 376 с.

11. Цветкова Р. Мотивационная сфера личности. // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - № 2. - С. 66-72.

12. Щекин Г.В. Основы психологических знаний. - К., 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»