Введение………………………………………………………………………2

Глава I. Мотивация

1.1. Определение мотивации как процесса …………………………………..3

1.2. Стадиальность мотивационного процесса…………………………….5

Глава II. Мотивация профессиональной деятельности

2.1. Основные теории мотивации профессиональной деятельности………………….…………………………………………………….11

2.2. Мотивирование как процесс воздействия на профессиональную деятельность……………..………………………………………………………….19

2.3. Основные стимулы и мотивирующие критерии в профессиональной деятельности…………………………………………………………………….…..25

Заключение…………………………………………………………….…….27

Список использованной литературы……………............……………….30

Приложение…………………………………………………………………32

Проблема мотивации и мотивов поведения в деятельности - одна из основных в психологии. Вряд ли найдется такая область психологии, которая не затрагивала бы мотивационного процесса.

В настоящее время мотивация как психическое явление трактуется по-разному. В одном случае - как совокупность факторов, поддерживающих и направляющих, т. е. определяющих поведение, в другом случае - как совокупность мотивов, в третьем - как побуждение, вызывающее активность организма и определяющее ее направленность. Кроме того, мотивация рассматривается как процесс психической регуляции конкретной деятельности, как процесс действия мотива и как механизм, определяющий возникновение, направление и способы осуществления конкретных форм деятельности, как совокупная система процессов, отвечающих за побуждение и деятельность.

Путь к эффективной профессиональной деятельности человека лежит через понимание его мотивации. Только зная то, что движет человеком, что, побуждает его к деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов управления им. Для этого нужно знать, как возникают или вызываются те или иные мотивы, как и какими способами, мотивы могут быть приведены в действие, как осуществляется мотивирование людей.

Сегодня имеется колоссальное количество способов воздействия на мотивацию конкретного человека, причем диапазон их постоянно растет.

Более того, тот фактор, который сегодня мотивирует конкретного человека к интенсивному труду, завтра может способствовать "отключению" того же самого человека. Никто точно не может сказать, как детально действует механизм мотивации, какой силы должен быть мотивирующей фактор и когда он сработает, не говоря уже о том, почему он срабатывает.

1. Айламадян А.М. Выбор мотивов дееятеельности: тееореетичеескиее аспеекты проблеемы и экспееримеентальноее изучеениее. // Вопросы психологии, 1990, № 4, с. 14-21

2. Аритова О.Н. Влияниее мотивации на структуру цеелееполагания. // Веестник МГУ сеер. Психология, 1998, № 4, с 40-52

3. Божович Л.И. Изучеениее мотивации повеедеения деетеей и подростков. - М., 1972, С. 325

4. Донцов И.И., Беелокрылова Г.М. Профеессиональныее преедставлеения студеентов психологов. // Вопросы психологии, 1999, № 2, с. 12-16

5. Дубрин Э. Что значит быть хорошим начальником. / Пеер. с англ. Болгова И.В. - М., 2003, С. 347

6. Захарова Л.Н. Личностныее особеенности, стили повеедеения и типы, профеессионально самоидеентификации студеентов пеедагогичееского вуза. // Вопросы психологии, 1998, № 2, с. 43 -92

7. Климов Е.А. Неекоторыее психологичеескиее принципы подготовки молодеежи к труду и выбору профеессии. // Вопросы психологии, 1985, № 4, с. 35-81

8. Климов Е.А. Психология профеессионального самоопреедеелеения.- Ростов на Дону, 1996, С. 115

9. Ковалеев В.И. Мотивы повеедеения и дееятеельности. - М., 1988, С. 120

10. Крылов Н.И. Подготовка учащихся среедних школ к выбору рабочеей профеессии. // Вопросы психологии, 1985, № 5, с. 54-89

11. Обносов В.Н. Динамика профеессиональных преедставлеений учащихся ПТУ при разных способах ввеедеения в профеессию. // Вопросы психологии, 1986, № 2, с. 64-76

12. Рееан А., Коломинский В. Социально-пеедагогичееская психология. - М., 1998, С. 445

13. Рогов Е.И. Личность в пеедагогичееской дееятеельности.- Ростов н/Д., 1994, С. 278

14. Рубинштеейн С.Л. Основы общеей психологии.- М., 1989, С. 672

15. Столяреенко Л.Д., Самыгин С.И. 100 экзамеенационных отвеетов по психологи. - Ростов н/Д., 2001, С. 256

16. Тееория личности в западноеевропеейской и амеериканской психологии. / Реед. и составитеели Райгородский. Хреестоматия. М., 1996, С, 135

17. Хеекхаузеен Х. Мотивация и дееятеельность. - М. , 1986, С. 156

18. Чирков В.И. Мотивация трудовой дееятеельности. Критичееский анализ зарубеежной тееории трудовой мотивации. - М., 1972, С. 134

Примечаний нет.