книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Валидность, виды валидности, определение валидности ( Контрольная работа, 11 стр. )
Вариант 4 (версия) Ирина девушка живая, жизнерадостная, любит поболтать, добрая, но завистливая, старается быть заметной в коллективе, заслужить похвалу. ( Контрольная работа, 13 стр. )
Варианты активной толпы 3535 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Варианты взаимодействия генотипа и семейной среды 9 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Варианты улучшения памяти ( Реферат, 15 стр. )
Введение в профессию Социальная психология как наука ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в профессию Основные этапы развития психологии как науки ( Контрольная работа, 13 стр. )
Введение в психоанализ ( Реферат, 20 стр. )
Введение в психологию. Введение в педагогику ( Контрольная работа, 6 стр. )
Вводный теоретический анализ педагогического такта воспитателя как необходимого условия социальной адаптации ребёнка к детскому саду ( Дипломная работа, 92 стр. )
Ведение в специальность по психологии 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Ведение в специальность по психологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вера в себя как психологическая характеристика личности лидера ( Контрольная работа, 20 стр. )
Вербальное и невербальное общение. Язык как средство общения и выражения культуры личности работника общественного питания. Этикет поведения за столом ( Контрольная работа, 13 стр. )
Вербальное и невербальное общение ( Реферат, 15 стр. )
Вербальные и невербальные маркеры лжи ( Курсовая работа, 32 стр. )
ВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ В МЕДИЦИНЕ. ЭТАПЫ УСТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНТАКТА ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальные коммуникации в медицине ( Контрольная работа, 14 стр. )
Вербальный и невербальные каналы распознавания личности по внешним признакам ( Курсовая работа, 42 стр. )
Взаимовлияние личности и социальной роли ( Реферат, 20 стр. )
Взаимодействие вербальных и невербальных средств передачи информации ( Курсовая работа, 30 стр. )
Взаимодействие детей дошкольного возраста с воспитателями различных стилей деятельности ( Дипломная работа, 74 стр. )
Взаимодействие детского сада и семьи в создании эмоционально-благополучных условий для развития детей ( Дипломная работа, 66 стр. )
Взаимодействие куклы и ребенка в процессе игры для воспитания и развития ( Курсовая работа, 37 стр. )
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА С ДЦП ( Курсовая работа, 5 стр. )

Введение

1. Теоретический анализ истории и состояния исследований по проблемам психологии старения и старости

1.1. Теории старения в современной отечественной психологии

1.2. Психологические аспекты феномена старения

2. Основные подходы к изучению старости в геронтопсихологии

2.1. Теории старения в разрезе науки геронтопсихологии

2.2. Социально-психологические подходы к изучению старости

Заключение

Список использованных источников

Глоссарий

Приложения 3

5

5

9

12

12

17

25

27

29

31

Период старения является одним из закономерных этапов жизненного пути человека и его онтогенеза. В настоящее время этот возрастной период привлекает к себе все большее внимание исследователей в связи с существенным повышением среднего возраста жизни человека и, как следствием, существенным постарением населения во многих странах. Сегодня, относительная доля и абсолютное число престарелых граждан во всем мире стремительно растет, а проблемы старости и старения становятся глобальными.

Это со всей остротой ставит вопрос об актуальности психосемантического пространства понятия "старость", расширения представлений об особенностях психологического развития людей в период "средней" и "поздней" взрослости и процессах их адаптации к новой ситуации развития в контексте данного возрастного периода; определения оптимальных форм их участия в общественной, политической и культурной жизни общества; выявления конструктивных стратегий индивидуально-психологического сопровождения людей данного возрастного периода.

К настоящему времени выполнен ряд исследований, обращенных к различным проблемам психологической геронтологии. В первую очередь здесь должны быть названы научные труды М.Д. Александровой, Б.Г. Ананьева, А.А. Богомолец, И.В. Давыдовского, И.И. Мечникова, В.В. Фролькис и др., которые заложили основы отечественной геронтологии и психологии старения. В современной психогеронтологии наиболее активно проводятся исследования такими учеными как Л.И. Анцыферова, Т.В. Карсаевская, О.В. Краснова, А.Г. Лидерс, Т.Н. Марцинковская, О.Н. Молчанова, С.Г. Максимова, У.Б. Поднебесная, М.М. Тульчинский, И.В. Шаповаленко, А.Т. Шаталова, Н.Ф. Шахматов, Н.А. Коротчик и др.

Надо отметить, что увеличение интереса к проблеме, рост числа публикаций по теме, все же оставляют многие вопросы открытыми. В исследованиях преобладает медико-психологический и социально-психологические подходы к проблемам старения. Например, как отмечает И.В. Шаповаленко, анализируя социальную ситуацию развития в пожилом возрасте, "возрастно-психологические аспекты старения представлены в виде фрагментов в немногочисленных публикациях". То же самое можно сказать и об индивидуально-типологическом подходе в исследовании психологии старости. В частности, слабо разработанными являются вопросы взаимосвязи индивидуально-психологических свойств человека с его восприятием и отношением к старости, индивидуально-типологические особенности подготовки и адаптации людей к завершающему периоду жизненного цикла, личностные детерминанты определяющие процесс старения.

Цель исследования: изучение теорий старения в науке геронтопсихологии. Цель обусловила следующие теоретические задачи исследования:

- провести теоретический анализ современной отечественной литературы по проблемам психологии старения и содержательная характеристика психологических особенностей периода старения и старости;

- рассмотреть теории старения в современной отечественной психологии;

- определить основные психологические аспекты феномена старения;

- изучить основные подходы к изучению старости в геронтопсихологии;

- определить теории старения в разрезе науки геронтопсихологии;

- выявить социально-психологические подходы к изучению старости.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии, глоссария и приложений.

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр "Академия", 2002.

2. Актуальные проблемы в геронтологии: Сообщ. конф/Подгот. Г. Суворова //Врач. - 2006. - №7

3. Александрова М.Д. Отечественные исследования социальных аспектов старения // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

4. Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. - СПб, 2004.- 203 с.

5. Альперович В.Д. Геронтология. Старость. Социокультурный портрет: Учеб. пособие - М.: Приор: эксперт. бюро, 2008.

6. Андреева Л.С. Безденежная Л.П. Филатова С.А. Геронтология - М.: Феникс, 2009.

7. Анцыферова Л. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии М.: Институт психологии РАН, 2006.

8. Головин С. Словарь психолога-практика М.: Харвест, 2007.

9. Голубев А.Г. Проблемы обсуждения вопроса о возможности подходов к построению общей теории старения. Теория и практика старения // Успехи геронтологии. 2009. Т. 22. № 3.

10. Ермолаева, М.В. Проблема индивидуальных стратегий старения / М.В. Ермолаева, С.Б. Пряхина // Психология индивидуальности. - Материалы Всероссийской конференции. - Гос. Ун-т. - Высш.шк.экон. - М.: ГУВШЭ, 2006.

11. Ермолаева, М.В. Проблема личностного самоопределения в старости / М.В. Ермолаева // Психология зрелости и старения. - 2009. - № 4.

12. Калькова В.Л. Старость: Реферативный обзор // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

13. Кишкун А.А. Биологический возраст и старение. - М., 2008.

14. Краснова О.В., Марцинковская Т.Д. Особенности социально-психологической адаптации в позднем возрасте // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

15. Марцинковская Т.Д. Особенности психического развития в позднем возрасте //Психология зрелости и старения. - 1999. - №3. - С. 13 - 17.

16. Молчанова О.Н. Психологический витаукт как механизм стабилизации Я-концепции в позднем возрасте // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003. С. 19-21

17. Обухова Л.Ф., Обухова О.Б., Шаповаленко И.В. Проблема старения с биологической и психологической точек зрения // Психологическая наука и образование. 2003. №3.

18. Психология старости и старения: Хрестомания:Учеб.пособие для студ. психол. факт. высш. учеб.завед./Сост. О.В. Краснова, А.Г.Лидерс. -М.: Академия, 2003.

19. Рощак К. Психологические особенности личности в пожилом возрасте: Дис. ... канд. психол. наук. - М., 1990. С. 15

20. Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. М., 2002.

21. Тащева А.И. Концепция организации психологической помощи одиноким людям пожилого возраста // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 2003.

22. Чавычалова В.В. Типология жизненных сценариев адаптации к старости // Ученые записки 10. Вопросы экономики, социологии и права. Таллинн. Русское академическое общество Эстонии. 2007.

23. Шаповаленко И.В. Геронтопсихология. Учебно-методические материалы. - М.: Изд-во РГСУ, 2008.

24. Шахматов Н.Ф. Психическое старение: счастливое и болезненное.- М., 1996. С.61.

25. Ясперс К. Общая психопатология / К. Ясперс; Пер. Л.О. Акопян. - М.: Практика, 1997.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»